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孩子們就嘻嘻哈哈笑起來，乖巧地喊她：“蘭婷姐姐！”

葉蘭亭看著孩子們的笑臉，找了塊大點的石頭坐下來，想了想，拿出手機點開音樂app：“蘭婷姐姐教你們唱歌吧?！?

“好啊好??！”

孩子們都拍著手高興地道，還有人圍上來，好奇地看著她手里那塊黑色石頭。

葉蘭亭在自己音樂app里找了找，大多都是她喜歡聽的流行歌和一些外語歌，很多她不喜歡聽的聽了一耳朵后便沒有下載到本地緩存。所以在手機沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下就沒有了。至于兒歌，找來找去，她就找到一首《數(shù)鴨子》。

這首歌好像還是她在大學(xué)時某次做個什么視頻的背景音樂，下下來的。

葉蘭亭點了歌曲播放，問孩子們：“你們能聽見嗎？”

孩子們茫然搖頭：“什么都沒聽見呀。”

葉蘭亭：……

好吧，那就只有她清唱了。

“門前大橋下游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”

孩子們圍在她身邊，一邊搖頭晃腦，一邊拍手，跟著她學(xué)唱起來。

清脆稚嫩的歌聲與河流一起流淌起來。

薛霽安從村子里走出來。

他按照圖紙做出了一輛推車，正想要找葉蘭亭匯報，葉阿公說她去了村子口外邊巡視修路小隊，他便也跟著找到這里來。

只是沒想到，他居然會在小河邊找到葉蘭亭。

清澈的小河流水聲叮咚，歡快的河床里，鵝暖石在太陽光下照射出好看的顏色。

她坐在一群孩子中間，滿臉的溫柔，風(fēng)吹起她耳邊的碎發(fā)，她口中吟唱著一曲童趣的歌謠，在孩子們驚奇崇拜的注視和拍手聲中，她仿佛整個人都在發(fā)著光。

薛霽安站在村子一側(cè)的槐樹路上。

少年漆黑清亮的眼眸靜靜落在那個發(fā)著光的人身上。

他聽見一個小女孩脆聲問：“蘭婷姐姐，這歌謠叫什么名字呀？”

她抬手摸摸小女孩的腦袋，笑著答：“這首歌叫《數(shù)鴨子》哦，你們學(xué)會了嗎？”

“學(xué)會了！蘭亭姐姐，我唱給你聽。”

小女孩輕軟的聲音便唱起來。

她拍手夸獎：“妮妮真聰明，我只教兩遍就學(xué)會了。”

妮妮被夸得小臉蛋紅彤彤的，高興極了，忽然抬頭，看見了站在上頭槐樹旁的薛霽安，驚喜地伸手一指：“是二狗哥哥！”

薛霽安一怔，不知為何，蒼白的臉頰霎時隨著妮妮一指燒了起來，像是有什么秘密被人發(fā)現(xiàn)一般，慌忙移開了視線。

余光卻瞧見葉蘭亭已經(jīng)隨著妮妮的手指朝他看來。

“薛霽安！”

他呼吸一緊，心突然咚咚跳了起來。

作者有話說：

評論隨機發(fā)20個紅包哦~

第21章、1更+2更

葉蘭亭摸摸孩子們腦袋,讓他們自己玩，起身提著長衫爬上平坡小路，朝薛霽安走過去。

她正要問他過來是找她何事，目光落在槐樹下的少年臉上,突然側(cè)目,‘咦’了一聲：“看來爺爺重新調(diào)制的藥效不錯嘛,你最近臉色好像紅潤很多呢。”

話音一落，薛霽安臉上的紅潤好像更明顯了些，他抿著唇別開視線,扭頭盯著下面小河溝：“葉阿公的醫(yī)術(shù)自然是好的。”

葉蘭亭點頭，還想就他的病情再問幾句,薛霽安卻仿佛不想繼續(xù)這個話題，緊接著道：“推車我已經(jīng)做出來了，請村長回去看看吧,行的話我就用剩下的木料再做一輛,修路這邊用得上。”

這幾天修路，村民大多都是用的最原始的工具,挖完了荒草泥巴就用籮筐扁擔(dān)挑到前面去埋掉，后山采下來的石頭也是用人力在抬，這樣太費工時了。

如果有了推車，再用新買的驢架上驢車，這樣不管是運送泥土還是石頭，都能省時省力不少，還能運更多的石頭。

葉蘭亭一聽正事，便道：“那趕緊走吧,回去看看。”

她步子一邁,帶著薛霽安朝葉家院子的方向走去。

回到院子里,看到一輛木色嶄新的兩輪推車擺在耳房前，是薛霽安搗鼓了半個月的成果，用的葉蘭亭給他畫的圖紙。

推車兩個木輪中空加寬，兩個長手柄方便人手抓握，推車上面不是以往那些板車就只有一塊光禿禿木板，而是做成了一個大的后斗，后斗的四面擋板二十公分高，不管是用來裝沙石還是以后裝米糧，都不用擔(dān)心推著推著東西滑落下來。

雖然技術(shù)還是做板車的技術(shù)，但至少造型有所改良，實用性大大增加了。

葉蘭亭看了推車，親自上手試了試，空車推起來倒不費力，車輪也不卡。

她讓薛霽安再裝些重物進后斗里試試，薛霽安便叫劉鐵柱過來，幫忙把那個兩百斤重的磨盤搬進后斗里，葉蘭亭再推著推車在院子里的空地上走了兩圈。

“不錯，以我的力氣都能推得動，其他人推也應(yīng)該沒有問題?！比~蘭亭肯定了薛霽安的動手能力，說，“這車再多做幾輛，先把這個拿去給楊虎娃他們用著?！?

葉蘭亭想了想又道：“從蒙學(xué)班里挑幾個動手能力強、年紀(jì)大點的孩子，跟著你學(xué)一些木工活吧，以后需要打木器的地方很多，得多培養(yǎng)幾個人才行?！?

薛霽安點點頭，道：“我上回就發(fā)現(xiàn)劉鐵柱那兩個堂弟不錯，眼睛快，手也跟得上，不如讓他們倆跟著我當(dāng)學(xué)徒?！?