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今天是陸欣上小學(xué)的第二天。
也是正兒八經(jīng)開始講課的第一天,語文學(xué)聲母韻母,數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)字,都是很簡單的內(nèi)容。
這些內(nèi)容有很多小朋友都會,所以多少就有些疏忽。
陸欣也會,但她想起自己是學(xué)習(xí)委員,便認(rèn)認(rèn)真真的跟著學(xué)。
戚靈也是這樣,潘學(xué)文貪玩,會的本來就不如陸欣和戚靈多,現(xiàn)在在教室里,反而怕被落下太多,認(rèn)認(rèn)真真聽了。
最后一節(jié)課,陸欣得到了自己作為學(xué)習(xí)委員的任務(wù)。
就是收作業(yè)。
因?yàn)檎n任老師有意向等第一次考試過后,看成績選課代表,所以先選了小組長,收作業(yè)的重任就交給了陸欣。
交代這件事的時(shí)候,老師說:“因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)委員,所以這件事給你辦,你很聰明,老師相信你能做好,你有沒有信心?”
陸欣被鼓勵到,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“能做好。”
這是很長時(shí)間以來,陸欣難得的感受到自己是被需要的,自己是有用的。
雖然在媽咪那里很開心,但媽咪很厲害,厲害到哪怕不需要她好像也可以,陸欣也因此會有時(shí)覺得不安,她心里隱隱覺得,好像媽咪總會離開她。
陸欣開開心心地領(lǐng)了任務(wù),和戚靈他們一起出門,看到安依依就撲過去抱她的大腿。
“欣欣明天要收作業(yè)啦。”
安依依溫言夸了夸陸欣,“很棒,那欣欣覺得自己能做好嗎?”
問的問題和老師居然如出一轍,陸欣想到剛剛老師的話,嚴(yán)肅認(rèn)真地點(diǎn)頭。
“欣欣能。”
這是安依依第一次在陸欣臉上看到這么堅(jiān)定的光彩,光用堅(jiān)定來形容也不太準(zhǔn)確,就是看著,好像是身上有了些責(zé)任一樣,一下成熟了一些。
安依依摸了摸陸欣的頭。
在一個(gè)新的階段,總能獲得一些成長,安依依覺得有些欣慰。
今天老師的任務(wù)就是讓他們抄寫并默寫聲母韻母,還有數(shù)字,明天隨堂測試也要默寫。
于是剛回家的陸欣,不像以前那樣悠悠閑閑地玩玩具或者看電視了,而是打開了本子,翻著課本,虔誠地從文具盒中拿出筆和橡皮,開始做作業(yè)。
小姑娘認(rèn)真的樣子本來是萌萌噠的一種感覺,但看著她把做作業(yè)弄得這么神圣,還是讓安依依偷偷笑了一下。
只是偷偷笑,因?yàn)榕玛懶腊l(fā)現(xiàn)了感覺不自在,等她做完作業(yè),像老師說的那樣自己檢查過又拿來給安依依檢查的時(shí)候,安依依也認(rèn)認(rèn)真真地幫她檢查。
全對后,就給陸欣的手背上花了一個(gè)紅艷艷的小紅花。
“欣欣,你們作業(yè)做的最好的小朋友有沒有小紅花呀?”
陸欣聞言,歪著腦袋想了一下,“有,不過是貼在黑板上的,每個(gè)月有三十朵小紅花就能獎勵一支鉛筆,五十朵小紅花就能有一個(gè)本子,三十個(gè)小紅花就有一個(gè)大紅花,這個(gè)學(xué)期過完,能有十個(gè)大紅花的就能有個(gè)很漂亮的日記本。”
小紅花的獎勵很讓人向往,陸欣也很想要,但學(xué)校沒有畫在手上的小紅花。
陸欣捧著自己被畫了小紅花的那只手,笑的露出一排潔白的糯米牙。
安依依看著陸欣,不知道為什么,想到陸欣這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該,很快就要換牙了。
第二天。
陸欣去學(xué)校,早上先收作業(yè),語文是語文的,數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的,因?yàn)檫@是第一天,所有小朋友都很乖,也沒有偷懶耍滑的,陸欣收的作業(yè)整齊沒有一點(diǎn)缺漏。
然后老師公布了今天的小紅花怎么獎勵。
作業(yè)得a+的有一朵小紅花,默寫得a+的也有一朵小紅花。
一天下來,陸欣得了四朵小紅花。
班里人人都有了小紅花,但是得四朵小紅花的人屈指可數(shù),一下課,戚靈和陸欣的桌子這里就圍了好幾個(gè)小朋友。
他們一人夸一句。
“陸欣好厲害呀,四朵小紅花。”
“戚靈也好厲害,她也有四朵。”
“嗚嗚嗚我的默寫只得了a,只有作業(yè)的兩朵小紅花。”
“我語文的作業(yè)因?yàn)樽舟E不工整,只有a-,也沒有小紅花。”
“對啦潘學(xué)文,你不是和戚靈和陸欣關(guān)系都很好嗎?怎么你一朵小紅花都沒有?”
潘學(xué)文本來就因?yàn)闆]有小紅花而不開心,有些憋氣,此時(shí)被點(diǎn),就要耍脾氣,但還沒開口,就被戚靈踢了踢板凳,他便憋住了。
悶悶地說:“是我沒做好。”
他以前哪里會承認(rèn)自己沒做好,不如意了就要耍賴,想要什么也耍賴,絕對是大魔王脾氣。
陸欣想了想,安慰道:“學(xué)文不要難過,今天媽咪說我可以在你們家和你們一起做作業(yè),到時(shí)候我?guī)湍銠z查作業(yè)。”
其實(shí)潘學(xué)文也沒有多差,默寫也都默寫下來了,就是因?yàn)樽舟E的原因,全都只得了a。
陸欣的聲音好聽,說話也溫溫和和軟軟糯糯的,這樣安慰倒是讓潘學(xué)文好受了一些。
點(diǎn)了點(diǎn)頭。