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蘭德?tīng)柌](méi)有立刻回答，他在判斷夏末這話的真?zhèn)巍?

他向來(lái)觀察力驚人，夏末本也不是一個(gè)很會(huì)掩飾的人，他時(shí)常都能捕捉到流連于自己身上的視線。那視線很溫柔，仿佛飽含無(wú)盡的柔情蜜意，卻又偏偏暗含隱藏在深情之下的愧疚和痛苦。

蘭德?tīng)柌恢老哪槭裁磿?huì)對(duì)他抱有這樣復(fù)雜的感情，他確信在來(lái)到埃克森之前并不認(rèn)識(shí)夏末。

蘭德?tīng)柕某聊屜哪┤雺嫳选?

果然是他莽撞冒進(jìn)了？從今以后他會(huì)被列入拒絕交往的黑名單嗎？

夏末慢慢攥緊拳頭，牙齒不自覺(jué)地咬住下唇。

是啊，無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)一個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月的人的告白，都會(huì)覺(jué)得很可笑吧？

可是他跟蘭德?tīng)柕慕患置鞑恢鼓嵌潭淌欤麄兊募m葛從上輩子就開(kāi)始了！但這種話不能告訴蘭德?tīng)枺退阏f(shuō)了，蘭德?tīng)枙?huì)相信嗎？就算他相信，又會(huì)因?yàn)楦揪筒淮嬖谟谟洃浿械纳陷呑訍?ài)他寵他嗎？

不，不會(huì)！

胸口堵得難受，他艱難地扯出僵硬的笑容，“非常感謝您送我回來(lái)，我先回去了，再見(jiàn)。”

不得不說(shuō)，看小個(gè)子不斷變換表情很有趣，可是當(dāng)他看見(jiàn)瘦小的人忽然喪失了斗志耷拉著腦袋離開(kāi)，心里竟莫名地難受。他伸手拽住那只纖細(xì)的胳膊，“你總是這樣隨便拋出問(wèn)題，也不在意別人的回答嗎？”

“……”

“看著我。”

夏末慢慢抬起頭。

看見(jiàn)那發(fā)紅的眼眶以及水亮的雙目，蘭德?tīng)柌蛔杂X(jué)地放軟聲音，“我，不會(huì)覺(jué)得奇怪。但是，你確定自己喜歡我？”

蘭德?tīng)栒f(shuō)這話的語(yǔ)氣和上輩子沒(méi)有任何區(qū)別，刻意壓低的清冷聲線撩人心弦，夏末心間一顫，睜大眼睛想看清此刻他的表情是否也和上一世一樣！

深邃清澈的雙目低垂，凝視，俊逸的臉龐線條冷硬，那淡色的薄唇微微上揚(yáng)，勾起若有若無(wú)的淺笑，僅從這一個(gè)淡淡的笑容，夏末便能窺見(jiàn)他輕松愉悅甚至帶著點(diǎn)兒揶揄的心態(tài)。

是的！就是這樣的表情！

上輩子蘭德?tīng)枌?duì)他就是這樣的表情！

他可以自戀地認(rèn)為，蘭德?tīng)枌?duì)他有想法嗎？！

短短一天時(shí)間心情就像過(guò)山車似的大起大伏！他快要承受不住了！

蘭德?tīng)柹陨詼惤瑔?wèn)：“怎么不說(shuō)話？”

啊！

天啦！

請(qǐng)不要用這種極具誘惑力的眼神看著我！

夏末不合時(shí)宜地咽了口唾沫，理智告訴他應(yīng)該把眼睛從蘭德?tīng)柲樕吓查_(kāi)，情感上卻又舍不得，內(nèi)心天人交戰(zhàn)痛苦不堪。

蘭德?tīng)栁⑩猓詮乃麊?wèn)出剛才的問(wèn)題，小個(gè)子便精神恍惚，是自己的話把他嚇到了？大手在他面前晃了晃，人終于回神了。

“殿下？”

“想什么？”

“沒(méi)，沒(méi)什么。”夏末迅速搖頭，總不能告訴他自己在yy跟他在一起的性福生活吧！

蘭德?tīng)栒J(rèn)真打量他半晌，收回視線，轉(zhuǎn)而抬眼觀察天色，對(duì)夏末說(shuō)：“回去吧，時(shí)候不早了。”

“啊？”

劇情轉(zhuǎn)換太快，夏末一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

蘭德?tīng)柨粗岛鹾醯哪樱蛔杂X(jué)地笑了笑，頗為理智地說(shuō)：“感情的事急不得，我給你時(shí)間考慮。”說(shuō)完，體貼地將夏末送出電梯，轉(zhuǎn)身回到電梯。

夏末愣愣地站在電梯口，眼睛跟著電梯慢慢向下，目送蘭德?tīng)柍俗w船離開(kāi)，在這一過(guò)程中他的大腦始終處于混沌狀態(tài)。直到他回到家，洗澡上床睡覺(jué)，也依舊沒(méi)有想清楚蘭德?tīng)柕降鬃屗紤]什么……

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經(jīng)過(guò)短暫的休整，夏末開(kāi)始投入緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中。

一年級(jí)的課程并不晦澀，大部分是理論知識(shí)的粗淺介紹，當(dāng)然，其中也有極少數(shù)涉及動(dòng)手操作的課程，對(duì)于機(jī)甲制造專業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐性最強(qiáng)的莫過(guò)于《部件組合》。

所謂部件組合，顧名思義，就是用精神力使得兩個(gè)部件接口處發(fā)生細(xì)微改變，從而讓它們完美結(jié)合，通過(guò)不同部件的組合，可以構(gòu)成兵器、機(jī)甲甚至是大型戰(zhàn)艦。

就絕大部分一年級(jí)新生而言，《部件組合》無(wú)疑是最困難、最難熟練掌握的，因?yàn)檫@門課程要求的不僅僅是對(duì)理論知識(shí)的記憶，還要求個(gè)人對(duì)精神力的操控能力。

精神力的操控能力主要由兩個(gè)因素決定，一是精神力高低，也就是天賦才能，二是訓(xùn)練程度。精神力高低天生命定，后天的鍛煉雖然能在一定程度上提高精神力，但增幅并不明顯。是以機(jī)甲制造專業(yè)的學(xué)生往往具有高于常人的精神閥值。

上輩子夏末的精神力高達(dá)105，數(shù)值一公布立刻在全校師生中引起巨大反響，不過(guò)當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有充分利用這一天賦。不出意外這輩子應(yīng)該也是這個(gè)水平，至于具體是多少，那就得等新生軍訓(xùn)結(jié)束之后的統(tǒng)一測(cè)量了。

經(jīng)過(guò)短短7天的生存訓(xùn)練，夏末對(duì)《部件組合》這門課程的恐懼程度大大降低，真正困擾他的反而是《精神力產(chǎn)生和使用原理概論》、《機(jī)甲制造史》、《機(jī)甲制造三大定律》這樣的課程。

是以這將近二十天的時(shí)間，他必須將所有心思放在理論課程的學(xué)習(xí)上，務(wù)必在新生訓(xùn)練結(jié)束前對(duì)機(jī)甲制造有輪廓性的了解。

————

15天后。

模擬森林北1號(hào)出口。

四名全副武裝的alpha士兵堅(jiān)守崗位。

一艘醫(yī)護(hù)飛船從遠(yuǎn)處駛來(lái)，停在十米外的空地上。兩名教官和4名醫(yī)護(hù)人員陸續(xù)走下。