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季如常：“……”

顧菁倒是好奇問：“你是宣傳委員？”

“是啊。”

季如常說，“不然你以為我為什么會在那個迎新mv站c位？”

“……”

一提起來那個mv，顧菁頓時又起了一身雞皮疙瘩。

原來這是季如常的策劃，那就可以理解那種詭異而熱情的尷尬感從何而來了。

“你們宣傳委員可以帶手機上學嗎？”

“原則上不行。”

季如常說，“但實際上在我們這成為了約定俗成的習慣。畢竟不能真讓人憑空想模板吧，你們以為宣傳委員的靈感很好找嗎？”

顧菁揶揄她：“好找啊，消消樂不就是嗎。”

“……咱能把這一頁揭過去嗎？”

季如常說，“說起來，下周就要交黑板報了，我還真沒想出來這一期的排版和內容呢，看來今晚回去又要熬夜想了。”

顧菁想了想，問：“需要我幫忙嗎？”

季如常的眼睛瞬間亮起來：“真的？當然需要了！”

章音聞言立刻好心提醒道：“菁妹，我勸你想排版這事兒還是讓季如常自己來，她思維太跳脫，正常人跟不上。”

“我可以試試。”

顧菁問，“這期主題是什么？”

季如常很期待道：“就開學季嘛，九月一般都是這個。”

顧菁抽了一張草稿紙出來：“我想想。”

她刷刷刷幾下，用鉛筆把框架打好，版塊分明，甚至還真的把消消樂的元素加了進去，填上了各個學科的名字以及公式。

下方是一排齊刷刷的小人，背著書包坐在課桌前，紛飛的卷子和課本是他們的作戰武器。

不過五分鐘，她將粗糙的草稿畫完，轉身交給了季如常。

“我去！”

季如常只掃了一眼就驚了驚，“我以為你的天賦點頂多點了學習，沒想到還點在了美術上啊。”

“知道怎么練的嗎？”

顧菁轉了轉手中的鉛筆，說，“考場草稿紙上畫小人練出來的。無他，唯手熟爾。”

當然，她這點功底和正兒八經的美術生肯定沒法比，充其量也就是自娛自樂沒問題。

季如常問：“你在你們以前班級負責過黑板報嗎？”

“有。”

顧菁很認真地點頭，“不過通常我提出的策劃都被駁回了。”

對于一中的學生來說，學習以外的所有天賦點，只要不能給學習打輔助就統統是無用功。

每個月的黑板報無非就是寫寫字、描描邊框，真要認真畫也太耽誤時間了，沒必要。

顧菁對每期主題都有想法，又每期主題都輪不上她。

這也就是她很期待季如常能讓她試試的原因。

“那是你們以前班里的人都太沒有眼光了。”

季如常當即拍板道，“沒關系，從明天開始，你就是我季如常的人了！”

顧菁：“……”

—

季如常以出黑板報的名義，為顧菁連續兩節的體育課爭取到了不用下樓曬太陽和練體測項目的自由。

她從前幾乎是一個人負責整個大方向，頂多叫幾個字漂亮的來幫她把空白處的字補上去，現在終于有個人能和自己一塊兒出謀劃策，頗有一種天涯遇知音的感覺。

況且那還是一個畫畫很漂亮的知音。

季如常覺得自己幸福得簡直要冒泡。

她看著顧菁在黑板上涂上去的可愛小人，恨不得拿個大喇叭和全世界喊，這他媽才是真正的黑板報。

不過顧菁的設計也有一個問題。

以前季如常設計的排版都是字比畫多，能找人一塊完成。

現在顧菁的排版畫的比例顯著提高，班級里除了她又沒人擅長畫畫，以至于她加班加點三天，拖到周五放學，還剩下一部分沒畫完。

“你們先走吧。”

顧菁看著最后一片空白，不忍心拖所有人陪她一塊兒加班，“我最多還一個小時就完成了。”<script>chapter1();</script>