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簡直不是人！

謝歲辰不說話，就能讓教官在全連隊(duì)面前得意洋洋——自己有個好兵，別人都比不上。

加之程逸灝插科打諢，邢美嘉圓滑運(yùn)轉(zhuǎn)，其他人活潑愛動，集體把教官哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。1班的教官對他們特別好，常常是全操場第一個讓休息，最后一個讓訓(xùn)練，休息間隙又是拉歌又是教拳。

所以軍訓(xùn)對于高一（1）班來說，還是很美好的。

可柏以凡不高興！

軍訓(xùn)的內(nèi)容實(shí)在太枯燥。站軍姿，走正步，完全不要用腦子，柏以凡腦子一閑下就會想起不該想的事情。一不小心，從迷彩服大軍中一眼刷出那個誰，或者看到那個誰背著中暑的同學(xué)路過，那就更糟心了。

于是明晃晃的太陽底下，柏以凡立正，柏以凡踢正步，柏以凡目不斜視。

柏以凡默念：棒棒冰，紅豆沙，酸梅湯，排骨玉米……

一念菜譜深似海，從此那誰是路人。

白天是枯燥的訓(xùn)練，而晚上是兩節(jié)晚自習(xí)。

學(xué)校對晚自習(xí)的安排是：班主任組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)研習(xí)校紀(jì)校規(guī)。

這當(dāng)然是扯淡。

且不說陳老師退位讓賢做了太上皇晚自習(xí)經(jīng)常轉(zhuǎn)一圈就不見蹤跡，開學(xué)要摸底考試已經(jīng)成了懸在諸位學(xué)生頭頂?shù)纳蟹綄殑Α，F(xiàn)在眾人多是在復(fù)習(xí)，誰會關(guān)心校紀(jì)校規(guī)是個甚。

高一的課本也發(fā)了下來。課本和初三學(xué)的有交集，很多沒帶初三書來的學(xué)生就用新課本復(fù)習(xí)。

柏以凡帶來了柏可非的高一筆記。

大部分情況下，第一節(jié)課，柏以凡會去語文辦公室，默默趴在陳老師的辦公桌上，模仿陳老師的筆跡給軍訓(xùn)日記批個“閱”。批完抱著日記本回教室發(fā)下去。

班級的座位已經(jīng)按照軍訓(xùn)列隊(duì)調(diào)整過了。柏以凡身高漸長，但還遠(yuǎn)遜班級平均值，于是和邢美嘉同桌坐在班級中間位置。

不過，程逸灝坐在他前面。

柏以凡感到了命運(yùn)對他的安撫。

晚自習(xí)第二節(jié)課，寫完軍訓(xùn)日記，柏以凡就對照著筆記預(yù)習(xí)課本。

有了需要死磕的課本，柏以凡過得充實(shí)又愉快。

晚自習(xí)結(jié)束回宿舍收拾好自己，再翻一兩頁看不懂的小說。柏以凡的一天就算結(jié)束了。

有時(shí)候睡覺之前宿舍里會有臥談。哪個女生比較正，顏靚胸大身?xiàng)l兒好。

柏以凡塞上mp3耳機(jī)，聽幾首歌也就過去了。反正他和朱樂勇不對付，也懶得多說話。

軍訓(xùn)平淡而無趣。今天是昨天的重復(fù)，今天是明天的藍(lán)本。

直到這天上午，大家集合整隊(duì)站了一分鐘，天色突然一暗，飛沙走石。

人群里有人嚷：“妖怪來啦！”

教官當(dāng)機(jī)立斷，一聲令下，眾人立刻鳥獸散了。

操場離教室近，大家自然逃回教室避難。教官們則是整隊(duì)集合起步跑離開。

眾人剛到班，外面立刻電閃雷鳴，疾風(fēng)驟雨。

事出突然，一時(shí)間無心看書。很多人聊天。但這么吵吵不是個事兒。

程逸灝就去找謝歲辰，兩人走到講臺上。程逸灝說：“大家靜靜。咱們軍訓(xùn)也有一周了，還沒做過自我介紹。剛好現(xiàn)在下雨也沒事，不如來個自我介紹吧。按學(xué)號來。”

朱樂勇大聲拆臺：“都一個星期了，早就認(rèn)識了，還要什么自我介紹？”

程逸灝想了下，樂呵呵：“那為了深入了解，自我介紹完再回答后一位學(xué)號的同學(xué)一個問題，怎么樣？”

好像可以八卦，很多人附和。

市一中的學(xué)號是按照姓氏拼音排的。

柏以凡b

程逸灝c

柏以凡打頭陣：“我是1號，柏以凡。柏樹以為平凡?！?

眾人：什么鬼。

柏以凡坐下去，程逸灝站起來。

程逸灝：“凡凡你還沒回答我問題吶?！?

柏以凡又站起來，言簡意賅：“問?！?

“你最近為什么都不樂意跟我說話了？”

因?yàn)槟憧傪ぶx歲辰，因?yàn)槲乙x他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

柏以凡回：“因?yàn)閻勰銗鄣蒙畛??！?

全班大笑。

程逸灝驚悚。柏以凡畫風(fēng)實(shí)在不對。<script>chapter1();</script>