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下課以后,桑菓同情的看她:“我覺得二姐會沒收你的手機。”
“我又沒光明正大的看,”虞笙小聲反駁:“我是偷著放在課桌底下看的,而且她這一節課什么都沒講,都是在總結假期心得,如果她認真講課的話,我肯定也會認真聽的。”
桑菓嘆氣:“啊,我說不過你。”
大課間,虞笙先去了個洗手間,才慢吞吞的移步至華蓉辦公室,敲門時內心還給自己找了很多個理由,等門敲開,看到陳屹然和劉巖磊已經坐在里面,心里就猜到七八分,可能跟競選班長有關系,要不就是學校要開展某項活動。
果然,華蓉朝她招手:“虞笙,過來坐,有件事我得跟你仨研究一下。”
虞笙走過去,陳屹然給她拉了把椅子。
“對了,”華蓉等她落座:“段昭今天沒來上課,你知道怎么回事嗎?”
“我怎么知道,”虞笙佯裝無辜的說:“我是偶爾給他補習,但是他請假的事也不會跟我說的。”
華蓉哦了聲,直奔主題:“叫你們過來,是因為這周六,咱們學校要開運動會,但是我看了一下,咱們班同學去年的參加情況都挺不好的,所以想讓你們分工動員。”
劉巖磊是個馬屁精:“華老師您放心,我一定幫咱班辦好這次運動會!”
相比之下,虞笙和陳屹然就沒這么積極,他們倆對競選班長也不積極,陳屹然曾說過,班長是個吃力不討好的活,不如學生會,而且當班長還會影響學習。虞笙倒沒這么反感,她就是天生不熱情,也不太“樂于助人”。
沉默了一陣,華蓉直白道:“我想這樣安排,虞笙,你負責接力、百米和200米的報名情況,陳屹然負責400和800,劉巖磊負責跳高、跳遠和投擲項目,盡可能在班里調動大家的熱情,讓同學們都積極參與其中,畢竟,這也是咱們建班以來的第一個榮譽!”
虞笙勉強同意,但還是覺得應該給華蓉打個預防針:“但是去年能拿名次的那幾個同學,都在理科班,還有兩個在十班。”
劉巖磊不懷好意的沖她一樂:“虞同學,我覺得你可以考慮把段昭貢獻出來,畢竟段昭是咱們班的段昭,他要贏天下,也應該給咱們班贏,你說對吧。”
“對極了。”虞笙覺得這個人很莫名其妙:“那你去跟他說,你跟我說干什么?”
陳屹然幫腔:“劉巖磊,你這么陰陽怪氣就沒意思了。”
劉巖磊還想說,被華蓉制止:“好了,之前論壇上的帖子我也看過,作為班里的骨干,劉巖磊你確實不應該以訛傳訛,不過段昭,我倒是覺得他該參加運動會,不光是為咱班,也是為他自己,多參與集體活動,對他成長是非常有利的,你們仨誰都行,盡量動員,務必讓他積極參與。”
運動會的事說得差不多,數學老師找華蓉聊別的,他們仨就回去了,出辦公室時,華蓉又喊了他們一聲,沖他們握拳加油:“我看好你們!”
虞笙嘆氣,雖然覺得華蓉過于樂觀,但不可否認,她也挺期待段昭能在運動會上讓人刮目相看。
那種心理就好像,她發現了一塊寶貝,但別人都說那是石頭,她迫不及待的想讓她的寶貝驚艷,讓那些人大跌眼鏡。
回班后,她一眼看見那個朝思暮想的座位上坐著個人。
段昭端坐,拿著筆,寫幾個字,就擰著眉毛愣一會兒,他旁邊,朱思明手里還捧著本英語書。
走近,虞笙才聽見他們的對話。
朱思明:“painter。”
段昭潦草的寫下一串字母,panter,畫家。
“老大,你這不能算對,”朱思明小心翼翼的指:“這少了個i。”
段昭嘆了口氣:“下一個。”
朱思明:“scientific。”
段昭愣著,就寫了一個s。
“scientific,”虞笙走過去,一個個字母給他念出來:“科學的。”
段昭聽見聲音,抬起頭,無奈的把筆放下,手掌伸給她。
啊這?太突然了!
虞笙兩手揣進兜里,什么也沒摸到,尷尬的坐下:“你想要什么?我什么零食都沒帶。”
段昭忍不住笑。
“不對啊,”虞笙往他默寫單詞的本子上掃了一眼,全是涂涂改改,沒幾個完整寫的:“你都沒寫對幾個,我為什么還要給你獎勵?”
“誰說是找你要獎勵了,”段昭手掌還伸著,懶洋洋的說:“來吧,錯一個給你打五下,你數著來。”
“臥槽,那太多了!我是不是闖禍了?”朱思明欲哭無淚的把手也給虞笙:“老大…他…他沒錯!他都會!都是我的錯!是我發音不準!!!”
虞笙都驚呆了:“你們倆都是抖m嗎?就默寫幾個單詞,怎么還搶著找虐?”
段昭覺得朱思明挺礙事的,腳踹在他椅子上,一用勁,連人帶椅子給踹到中間過道去了。
“小朋友,有個問題我挺好奇的,”他收回手,略帶玩味的看她:“你怎么還知道什么m的事?”
虞笙讓他問的腦袋轟的炸了:“這都什么年代了,知道一點有什么好奇怪的,我又不是古人,沒吃過豬肉,還沒見過豬跑。”
“啊,”段昭意味深長:“你還見過?”
“這是比喻,你英語單詞記不住就算了,語文里這么常見的用法你也聽不懂,笨死了。”虞笙覺得不解氣:“是該給你定個懲罰措施。”
段昭托著下巴,嗯了聲:“悉聽尊便。”
“你說的?”虞笙忽然冒出個主意,試探性的問他:“你報個接力、百米和200米,行么。”
段昭:“?”
*
不出意外,虞笙被段昭直截了當的拒絕了,對此,他就回了兩個字——“不行”。
虞笙第一次嘗試失敗,下午上課前,她買了兩杯奶茶,進行第二次嘗試。平心而論,她對運動會的興趣,也僅限于想看段昭閃閃發光。
他一中午沒離開教室,伏在課桌上抄單詞,光一個“scientific”,他就在草稿紙上抄了好幾十遍。