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清晨下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣濕潤(rùn)，賀然站在窗前望向遠(yuǎn)處，將還處于混沌中的意識(shí)拉回。

小區(qū)隔音不太好，從馬路邊傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎暰€遠(yuǎn)眺跨越小區(qū)，在高樓林立之處，大樓中部至頂端霧蒙蒙一片，像是童話故事中的仙境，她又想起昨晚的夢(mèng)。

自從回到這里，她便常常夢(mèng)到過(guò)去，夢(mèng)中滿是陽(yáng)光與熱浪的夏季，熱意真實(shí)的仿佛能透過(guò)時(shí)間將她燙傷。

聽(tīng)聞人一旦回憶往昔，便是開(kāi)始老去的征兆，不一定是年齡增長(zhǎng)意義上的老，也有可能是心理層面的老去。

可她還很年輕，不想陷入回憶中，甜蜜也好痛苦也罷，她只想把一切都忘記。

因?yàn)橐恢钡浇裉欤€是沒(méi)能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)在勇敢去爭(zhēng)取過(guò)后，到頭來(lái)可能只是一場(chǎng)空的結(jié)局。那樣挫敗的感覺(jué)，一次便永生難忘。

第一次正式的與學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面，賀然難免緊張，起的比工作日更早。她坐在桌前認(rèn)真化了淡妝，為了讓自己看上去更穩(wěn)重一些，又將長(zhǎng)發(fā)扎成低馬尾。從衣柜中拿出一套黑色休閑西裝換上，簡(jiǎn)單大氣的打扮襯的她整個(gè)人成熟干練。

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間在周六上午九點(diǎn)，從八點(diǎn)半開(kāi)始，便陸陸續(xù)續(xù)有人走進(jìn)教室。

賀然過(guò)來(lái)時(shí)，返校幫忙的學(xué)生正在分發(fā)裝有成績(jī)的信封，教室里低低的交談聲在她進(jìn)來(lái)以后越來(lái)越小，逐漸只剩下紙張翻動(dòng)的摩擦聲。

站在講臺(tái)上往下看，位置幾乎坐滿，人快來(lái)齊了。她正要開(kāi)口說(shuō)，可此時(shí)，昨晚熬夜準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)白卻堵在胸口。賀然看見(jiàn)靠近后門處，最后一排的位置上，坐著一個(gè)意想不到的人，林馳。

僵硬片刻，她很快收起情緒，臉上恢復(fù)從容得體的微笑。賀然將聯(lián)系方式寫在黑板上后，開(kāi)始向家長(zhǎng)們介紹自己。

忽視后排投來(lái)的目光，賀然將自己想要傳達(dá)的信息一一陳述，結(jié)束時(shí)恰好滿半小時(shí)。

她個(gè)人不喜歡將會(huì)議拖的太長(zhǎng)，內(nèi)容只有這么多，沒(méi)必要浪費(fèi)大家的時(shí)間，一切發(fā)言盡量精簡(jiǎn)，直擊要點(diǎn)。

＂感謝家長(zhǎng)們的配合，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，麻煩顧葦杭的家長(zhǎng)留下來(lái)，其余家長(zhǎng)拿好成績(jī)單就可以先離開(kāi)。＂

顧葦杭是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，來(lái)的湊巧，第一天就是期中考試，賀然有意摸底他的成績(jī)，便也讓他參加，可結(jié)果并不太好。

桌椅碰撞的聲音響起，像進(jìn)來(lái)時(shí)那樣，大人們步履匆匆離開(kāi)，會(huì)交談也會(huì)比較，有人喜悅有人憂愁，自然也有人反思。

家長(zhǎng)會(huì)的意義便在這里，將真實(shí)的學(xué)習(xí)情況告知家長(zhǎng)，你的孩子在前進(jìn)還是后退，又或者停滯不前。但告知情況不是為了讓你回家打一頓，而是要提醒你自己，是否真的給予足夠的關(guān)懷。

幫忙的學(xué)生還沒(méi)離開(kāi)，現(xiàn)在正為缺席的家長(zhǎng)收拾桌子上留下的成績(jī)單。林馳手里拿著和其他人一樣的信封，一步步走上前，賀然穩(wěn)住心神，要自己冷靜，就將他看做普通的學(xué)生家長(zhǎng)，工作而已。

＂賀老師，我是顧葦杭的家長(zhǎng)。＂

＂麻煩跟我來(lái)辦公室。＂