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“我們江浩這么做..肯定不是...不是有意的...再說...”

“江浩家長，不用再說了，您要是接受不了校方的處理方式，那么我們可以請公安來處理。”

江媽媽一噎，終于偃旗息鼓。倒還是不解氣，偷偷地掐了江浩一下，疼得江浩直抽氣。

這一插曲總算走過，年級主任等著柴穎和李嘉樾的下文。

久等，依舊未有回應。

坐在一旁的李嘉楊提出了要求：“作為李嘉樾的家長，針對這一件事情，我認為江浩同學首先要向李嘉樾道歉。”

“當然，李嘉樾這一次的做法也有失妥當，我們嘉樾應該對柴老師說一句抱歉。”

“其次，鑒于這次事件的惡劣程度，為避免兩人再發生沖突，妨礙學校日常管理，我建議——”

“——建議，我們嘉樾，或是江浩同學有一人可以調整班級。”

“畢竟，高叁對學生來說是至關重要的一年，如果這一年的相處從一開始就有嫌隙的話，必定會影響學習成績，甚至影響到全班。”

“這是我的建議，希望主人和柴老師能夠考慮一下。”

“當然還有江浩家長。”

李嘉楊施施然說完，惹得對面江媽媽一臉鐵青，自己則在心底直喊太爽！

年級主任點了點頭，正在認真考慮這一建議。但究竟如何處理，還是要看柴穎的態度。

畢竟，柴穎才是受害人。

柴穎的心緒已經平靜下來，難免考慮得更加長遠，遠到高叁這一年，遠到李嘉樾、江浩的未來，遠到自己身為老師所應該減負起的職責。

自己作為一個老師，最先跳入腦海里的便是：大度地原諒了江浩。

可是，原諒之后呢？

江浩和江浩媽媽真的會接受自己的好意嗎，會不會一邊假意的感謝，一邊在背后對自己指指點點，倒不如爽快地表達自己最真實的意見。

江浩真的話徹底改變么，會不會覺得一次僥幸，便讓他更加大膽了。

那么李嘉樾呢？如果自己原諒了，會不會讓李嘉樾覺得自己對老師的維護原來不值一提，會不會讓江浩媽媽朝著李嘉樾開刀，覺得李嘉樾大題小做？

所謂的“寬容”、“大度”、“師德”，是不是該體現在這件事上？

柴穎自問自己多遍，還是覺得自己做不到“完美”，成為“完美”的教師。

拋棄“道德枷鎖”，柴穎決定做個自由人。

“一、我要求江浩刪除所拍攝的照片以及終端數據，并向我道歉。”

“二、我要求江浩家長為之前在辦公室中的言論，向我道歉。”

“叁、我同意剛才李嘉樾家長的建議。”

“四、如果今后學校出現與之相關的風言風語，那么我將追究相關責任人的責任。”

柴穎痛快地將自己的要求說完，感覺輕松許多。

柴穎和李嘉楊提出的要求，落實起來很容易，但是有一點有點難辦。

李嘉樾和江浩到底誰調整班級？

江媽媽不愿自己兒子被調班，可是看局勢，李嘉樾的家長必定不會同意李嘉樾調班，剛才說的那么妥帖，分明就是先禮后兵！又暗地里幫了柴穎一把。

柴穎作為班主任，怎么好說出讓學生調整班級這種話！

打碎了牙往肚里咽，江媽媽吃了這次悶虧。

年級主任綜合兩人意見，又“像模像樣”地去集體討論，帶來了校方的最終處理意見：

“第一、要求江浩分別向柴老師、李嘉樾同學道歉。”

“第二、決定同意江浩同學調整班級的請求，即日調整。”

“第叁、家委會將開展相關活動，宣傳防性騷擾、防性侵知識。”

糟心的開學第一天終于結束了。<script>chapter1();</script>