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少年被捆綁住，身前站著的男人狠狠一拉自己的武器，硬生生將遙向后甩了出去。

相相澤老師？！！

最后一幕便是正對著他扯著自己武器的相澤消太，以及他背后攻擊的腦無。

遙幾乎被丟到已經大開的門前，他被摔在地上翻滾了幾圈，視線被前方的建筑阻擋，甚至看不見相澤老師的情況。

怎么辦

怎么辦怎么辦

扯著自己凌亂的頭發，他咬著自己的指甲，牙齒發出緊張時咬合顫動的聲音。

冷靜下來。

沒事的。

在大腦中回顧著自己先前收集的信息，能夠跟腦無那樣的怪物戰斗的個性是什么呢？

攻擊力強大的。

只用單純力量攻擊的。

是什么呢？

歐爾麥特，個性：未知。

歐爾麥特。大腦中分析著那些個攻擊力強大的招式，之前未能采用這個個性的原因便是因為對身體的負荷太過巨大，那是一個在沒有足夠強的身體之下，就只有0和100的招式。

大腦瘋狂提醒著他那個招式對身體造成的傷害，石板賜予的智慧影響著他的判斷，現在最好的選擇就是逃跑。

要逃么？

【不能用那個招式。】

要逃么？

【不能用那個招式。】

曾經死在黑暗的天臺之上的孤單感被鉤起來，死亡真的是個很可怕的東西。

眼前一片漆黑，而在你迎來這一切的時候，周圍卻沒有人在，只能看著眼前的霓虹燈閃著光，而你也看著自己死亡。

要逃么？

相相澤老師。

奇怪，身體就這樣自己動起來了。

相澤老師！！！

裸露的皮膚上印出了紅色的花紋，妖艷的痕跡甚至貼在了他的臉上。

在One For All加持下的身體素質飛快增加，只是輕輕幾躍便沖到了那個寬闊的中央場地。

黑色衣物的男人被抓著頭提起來，脖子上的圍巾也已經滿是血跡。

你給我放開他！！！

身體中溢出的所有能量全部聚集在還完好的那只手上，胳膊上的花紋更加鮮艷，而在那鮮艷的花紋之下，骨骼和肌肉被擠壓著，被力量反噬疼痛升起。

他不知道這一擊能不能傷害到身體素質強度駭人的腦無，他只要能夠救下相澤老師就行。

那一只集合了所有力量的手做刀狀狠狠的砍在了腦無抓著相澤消太的那只手上，攻擊最為脆弱的手腕，就算身體素質再怎么強大，關節之處的抗打擊力也會被削弱很多。

一時間激起的灰塵幾乎遮蓋了所有視線，腦無的手被攻擊便放開了一瞬，于此同時遙還完好的那一只手也廢了個徹底，他將最后一絲力量集中在了自己的腿部，以腦無的身體作為踏板，牙齒狠狠的咬在了相澤消太脖頸邊的衣服上，然后兩人同時向外飛去。

歐爾麥特？見證到這樣非人力量，死柄木吊凝視著他們逃出的方向，嘴里重復著那個自己想要殺死的男人的名字，焦躁的來回踱步，更加兇猛的抓著自己已經傷痕磊磊的身體。

遙帶著相澤消太往外甩去，他在空中翻了個身，將自己墊在相澤消太身下，兩人齊齊撞在了巖石上，作為一個成年男子墊背的遙只覺得自己身上的骨頭似乎又斷了幾根。

頭暈眼花，從巖石上滑下，摔在地上好一會兒也未能再站起身來，只是使用了一點余力的腿還算好，沒有折斷，只是疼痛的令人難以忍受。

還不夠遠。

離入侵者還沒有足夠的距離，他搖搖晃晃的站起身來，卻又跌在地上，最后雙腿顫抖著勉強支撐起自己，他撲在相澤消太身邊，再次用牙齒咬住了已經昏迷的老師的衣物。

還不夠遠，要逃。

還不夠遠，要逃！！！

已經接近昏迷狀態的少年堅持著慢慢拖動昏迷的相澤消太。

看見身后那紫色的怪物逐漸接近，他拖動著相澤消太的動作更加快了幾分。

然而兩個即將昏迷的人，又怎么能夠比兩個身體完好的人走得更快呢？

遙反身擋在相澤消太身前，由于動作幅度太大身體甚至還踉蹌了一下，差點摔倒。

你跟歐爾麥特是什么關系？

死柄木吊站在已經身體破破爛爛的少年身前，伸出手，漸漸逼近對方，而在快要觸碰到對方時，卻被這個少年身上燃起的細微的火焰燙了一下。

飛舞的灰塵，什么碰撞的聲響，與剛才遙那一擊有異曲同工之處的攻擊擊退了死柄木吊和腦無。

黃色西服被撐得緊繃，身材高大的男人擋在了他們身前，額前兩束立起的頭發，還有臉上掛著的，標志性的笑容。

歐爾麥特！！！

已經沒事了！！！

很努力了啊，不知名的少年。被稱為和平象征的男人擋在了他們身前，不曾理會敵人的怒吼。

我要大聲說出來，讓他們安心才行。

要問為何？因為！我來了！

作者有話要說：

歐吹到位！！！！！

關于遙的個性的描述有點模糊，我來補充一下設定，【知識】是石板融合后帶來的智慧加持，不算個性，冠上【知識】的名字只是為了登記入學而已。

簡單的描述的話，這個能力相當與有智慧的大型電腦。

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第23章

遙同學！！！你沒事了吧！身上還有哪里覺得不對勁的地方！

這是大家買來的慰問品，遙同學好好養傷呀。

哇哦，你小子還不錯嘛！原來還有那么強大的個性？！

這大概是時不時出現在病房中的景象，全身多處骨折的遙被單獨放在了房間里修養，雖然沒有傷到內臟，但傷勢依舊不能只靠恢復女郎的個性就能夠治療，在醫院接受正常治療的遙在手術后整整昏迷了好幾天才醒過來。

醒來之后的遙經常會被班上的其他同學來探望，病床旁邊的柜子上擺滿了花朵和補品水果等，轉學生與原來班級的隔閡在經過USJ事件之后被打破，對于同學們的熱情雖然還有點不適應，但說不開心也絕對是假話。

USJ事件的后續有許多人來調查，已經做了好幾次筆錄的少年盡可能的描述著當時的場景，送走了過來調查的人員，遙靠在床上，身邊坐著的是歐爾麥特以及根津校長。

歐爾麥特看著自己眼前乖乖坐在病床上的少年，在重傷的情況下依舊努力積極配合調查，他只覺得這個乖巧努力的孩子身上的白色繃帶更加刺眼了幾分，根津校長也在心里打算著控制調查人員來訪的時間，希望能給這個孩子足夠的消息時間。<script>chapter1();</script>