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形字體，筆畫(huà)拉出去長(zhǎng)長(zhǎng)一條，各科目老師被氣得夠嗆：“……我也不是想打擊你的自信心，你的作業(yè)可能也沒(méi)有什么問(wèn)題，就是這個(gè)王見(jiàn)了前面是什么字？”

“……是發(fā)，后面的字也不是王見(jiàn)了，是發(fā)現(xiàn)了。”

“人民路到七中不遠(yuǎn)啊？”龍獅夾著電話等綿羊分牌：“學(xué)委從家過(guò)來(lái)都到了，我們玩第三輪了，你怎么還沒(méi)到？”

徐青燃那邊聲音很含糊：“我不去了，你們玩吧。”

“啊？”

徐青燃隱隱約約聽(tīng)到那邊有個(gè)人說(shuō)：“燃哥來(lái)了嗎？準(zhǔn)備閉眼了哦。”

龍獅剛拿到牌還沒(méi)來(lái)得及看：“等等我先看一眼。”

徐青燃等他那邊閉眼，又清晰地說(shuō)了一遍：“你們玩，別等我。”

然后掛斷電話。

他思緒很亂。

徐青燃人已經(jīng)在七中，直接回宿舍。

桌面上攤開(kāi)一排本子，他的，周睚的，草稿本的。

虧周睚經(jīng)常到這邊賴桌子寫(xiě)作業(yè)，徐青燃這兒有好幾套他的卷子。

完成度高的卷子能翻到不一樣的字體，和草稿本上那個(gè)日期以前的字跡如出一轍。

像綿羊說(shuō)的那樣，隱約感覺(jué)到難以名狀的不同，不細(xì)揪根本看不出來(lái)。

人對(duì)自己的成長(zhǎng)變化都得按時(shí)間線觀察，書(shū)法的進(jìn)步也很難一蹴而就，更何況是周睚這種本身筆力強(qiáng)勁，字體漂亮的人。

“……”

他明明不止一次看過(guò)周睚的字。

徐青燃一路幾乎飛馳回來(lái)，想見(jiàn)到周睚，立刻，馬上。

但人一踏進(jìn)七中的校門，他怕自己弄巧成拙，還回宿舍重新比較。

懷疑的種子一旦種下，過(guò)往難以解釋的細(xì)枝末節(jié)通通都有了方向。

周睚那么冷淡一個(gè)人，為什么平時(shí)老逗他玩。

答案逐漸清晰。

徐青燃像一腳栽進(jìn)冰窖，懵了。

實(shí)在太煩躁。

一個(gè)問(wèn)號(hào)后面跟著一個(gè)問(wèn)號(hào)，遙遙無(wú)止境，只有周睚能解答。

還是得去找他。

周末下午，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生返校，拖著行李箱陸陸續(xù)續(xù)地往宿舍樓走。

徐青燃逆著人流，走了一陣，速度很快，差點(diǎn)撞到一個(gè)女生。

女生喊他：“學(xué)長(zhǎng)。”

徐青燃回頭，認(rèn)出是高二的林琪，就是小可愛(ài)。

“走那么著急？”小可愛(ài)攤開(kāi)手，遞出一塊橡皮：“剛剛從你外套里掉出來(lái)的。”

“謝謝。”

乍然被打岔，那種猝不及防的情緒淡了一些，可能自己親自穿過(guò)來(lái)的荒唐感持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng)，現(xiàn)在即使意識(shí)到周睚在這邊他也沒(méi)有大喜大悲的情緒起伏。

橡皮還是周睚借走之后弄丟的，兩個(gè)人當(dāng)時(shí)找了一個(gè)下午，最后龍獅把自己的橡皮切了一半分給他們：“堂堂學(xué)神，堂堂皇上，一塊小橡皮都拮據(jù)，怎么這么寒磣……”

徐青燃突然想起來(lái)在商業(yè)區(qū)遇到周睚那次，他脫口喊周睚的名字，又想起周睚突然轉(zhuǎn)學(xué)。

以及靠墻面那兩個(gè)手工簽筒。

周睚神神叨叨地問(wèn)他要不要抽一根，包準(zhǔn)。

可妻也。

……

徐青燃走近九班，停下來(lái)，因?yàn)轶@怒而喘了一口氣。

他感覺(jué)周睚認(rèn)出了他。

如果說(shuō)周睚那些舉動(dòng)是在試探他。

那么最近周睚安分下來(lái)的原因只能是認(rèn)出了他。

“……”

晚自習(xí)沒(méi)有正式開(kāi)始，九班特別吵鬧，徐青燃能隱約聽(tīng)到吉娃娃辯駁“別投我，我是好人，投我你們輸定了”的聲音，他想打道回府，自己冷靜想一下，九班的窗戶忽然被撥拉開(kāi)。

“燃哥！”陸晨扒著窗沿：“皇上來(lái)了，推了這把我們另外來(lái)一局！”

龍獅：“拉倒吧，就一刀，閉眼閉眼，你們輸定了！”

徐青燃猶豫了一下，往九班走。

他們這局過(guò)的特別快，剛走到窗邊就看見(jiàn)里面周睚笑著看這邊，閉眼的陸晨特別絕望地嚷嚷：“靠，我不想再學(xué)猩猩爬了！”

吉娃娃：“真心話，真心話也可以。”