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要是以后有機(jī)會(huì)，不知道能不能釋放他們。

不過(guò)以現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，說(shuō)這還太早了。

九班，自習(xí)課逃課的走了一半，剩下的人有不少在看手機(jī)，時(shí)不時(shí)討論幾句。

論壇里飄起一個(gè)帖子《這二十分鐘，他就是carry全場(chǎng)的王》

視頻正是綿綿從脫外套上場(chǎng)到何老師來(lái)趕人下場(chǎng)的過(guò)程，女生們討論的熱烈。

“太帥了吧，看的我腿軟！”

“氣場(chǎng)max，平時(shí)的輪兒那么乖，居然藏這么深！”

“啊啊啊啊想換墻頭了，哥哥對(duì)不起，允許我出軌一下下。”

“蘇炸了啊啊啊啊——”

“姐妹們，看他5分32秒跳起來(lái)的時(shí)候，露腰——腰——，有腹肌！”

第四節(jié)自習(xí)課，聲朝浮動(dòng)。

邢星也看到了這個(gè)熱帖，見(jiàn)這視頻還被傳到校園網(wǎng)上，其他學(xué)校也加入了討論。

他轉(zhuǎn)頭看正做題的白沉道：“沉哥，沉哥。”

白沉身上還有些水漬沒(méi)干，看著沒(méi)平日那么整潔，聽(tīng)到邢星的聲音連頭都沒(méi)抬。

“你看咱輪哥都出圈了，聞名外校啊，好多人在問(wèn)他是誰(shuí)。”

白沉抬眼，看到視頻里那仿佛猛獸出籠的人，正好看到隨著彈跳，露出一截腰的地方。

也許是鍛煉的時(shí)間還不長(zhǎng)，那腹肌并不明顯，但少年彈跳時(shí)身體緊繃，顯得自然而充滿爆發(fā)感，張弛有度，充滿雄性魅力。

白沉看了會(huì)就把手機(jī)還給邢星，又繼續(xù)寫題，發(fā)現(xiàn)把公式寫錯(cuò)，他慢慢閉上了眼。

過(guò)了會(huì)，將電腦從抽屜里拿出，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)幾分鐘。

有個(gè)女生“咦”了一聲，網(wǎng)站突然無(wú)法顯示，過(guò)了幾秒鐘才重新刷新出來(lái)，視頻還是那個(gè)視頻，中間好像漏了片段，露腰的那段消失了。

綿綿暗道自己走路的時(shí)候就應(yīng)該多看看周圍，不然他應(yīng)該會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)。

他一回來(lái)就被何老師逮到，在何老師面前還站著十來(lái)個(gè)男生女生，何老師也笑瞇瞇地招手讓綿綿過(guò)來(lái)。

“剛才就是你在操場(chǎng)上當(dāng)旋風(fēng)小子吧，小伙子彈跳力不錯(cuò)。”

您老還知道旋風(fēng)小子，暴露年齡了，老師。

操場(chǎng)上也不止我吧，綿綿笑得靦腆，看著像個(gè)乖乖牌，周圍幾個(gè)女生看到他還有些激動(dòng)，何老師咳了兩聲，看了幾眼犯花癡的女生。

綿綿看到角落里一臉“我好晦氣”的胡天明，頓時(shí)心里太平了。

何老師嚴(yán)正地教訓(xùn)了幾句，然后做了總結(jié)：“既然這么喜歡看籃球，想必都很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧。兩個(gè)月后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們報(bào)名不得少于三項(xiàng)，至于你——”

何老師看向首犯綿綿，綿綿頓時(shí)感到不妙。

“我聽(tīng)你們體育老師夸過(guò)你，咱們學(xué)校是講究發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的，別人三項(xiàng)，你不得少于五項(xiàng)。”

綿綿“嗯？”了一聲，要多純良有多純良。

何老師可不吃裝糊涂這套，拍拍肩：“能者多勞。”這小子好眼熟，是不是犯過(guò)好幾次事了？

綿綿：“……”

眾人哀嚎，還有人問(wèn)能不能換成檢討書，結(jié)果當(dāng)然不行。

有學(xué)生不滿：“老師，看球賽的又不止我們！”

有女生也反駁：“就是，這太不公平了，打球也不止顧青輪啊！要抓應(yīng)該都抓！”

“誰(shuí)和你們說(shuō)我這里有公平的，誰(shuí)叫我遇到的是你們呢，好好回去學(xué)概率學(xué)。”意思就是遇到別人也一樣，誰(shuí)叫你們倒霉，“老師也不是不講理，你們也可以找人幫你們報(bào)項(xiàng)目。”

聽(tīng)到這峰回路轉(zhuǎn)，眾人臉色立刻放晴，能外援就好啊。

“謝謝何老師。”

“咱何老師就是體貼！五中之光！”

何老師揮手：“滾回自己班級(jí)去！”

綿綿發(fā)現(xiàn)，何老師并不是真的生氣同學(xué)去圍觀，也不是想教訓(xùn)他們私下比賽，只是希望他們注意其他同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，真找人幫忙他們多半會(huì)找那些同伙，也算間接懲罰了，又能促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

綿綿不知為什么心情不錯(cuò)，哼著“聽(tīng)媽媽的話”回教室。

何老師來(lái)到高二a組辦公室，見(jiàn)譚坦已經(jīng)等在那里。

譚坦：“這幫小子太鬧騰了，何老師辛苦了，該懲罰的就懲罰。”

何老師：“我倒想罰他們，今天張副校長(zhǎng)過(guò)來(lái)動(dòng)員高三學(xué)生，還帶了幾位教育局專家，他們下面那么吵影響不太好，自習(xí)課跑去打球也不算過(guò)分，但那些逃課怎么說(shuō)。要不是白沉和我說(shuō)一聲，我也趕不過(guò)去。”

這次動(dòng)員并沒(méi)通知其他年級(jí)老師，行程保密，就是何老師也不清楚。

除了動(dòng)員外也是突擊檢查五中風(fēng)貌，考慮是否多放兩名報(bào)送名額。

“白沉？”譚坦詫異。

“應(yīng)該是為了護(hù)著班上的同學(xué)，看不出這么愛(ài)護(hù)同學(xué)？到是錯(cuò)看他了，成績(jī)不錯(cuò)，難得的是人品好。”

譚坦：“……”

你說(shuō)的誰(shuí)？

譚坦都不記得白沉平日怎么坑人的。

綿綿看白沉在做數(shù)學(xué)題，身上的濕氣已經(jīng)風(fēng)干了，只是頭發(fā)有些低垂，不像平時(shí)一絲不茍，凌亂的味道錯(cuò)入，讓白沉看著多了份鮮活。他把自己買的冰水放到白沉桌上，語(yǔ)氣緩慢，有一種委屈的錯(cuò)覺(jué)：“我剛都淋濕了，去換了一身。”

綿綿向來(lái)擅長(zhǎng)倒打一把，分明是他先捉弄人，但他選擇性遺忘。

邢星在對(duì)答案，一聽(tīng)到綿綿的話，這小子怎么回事，剛不還讓他別去招惹白沉，怎么越來(lái)越得勁了，不惹火白沉你誓不罷休是吧？

白沉掀開(kāi)眼簾，像是沒(méi)聽(tīng)清：“濕身？”

白沉只是截取了上面那句話的兩個(gè)字。

綿綿下面的委屈被噎了回去，他覺(jué)得對(duì)方意有所指，綿綿免不了臉色有點(diǎn)發(fā)紅。

他沒(méi)有記憶，這方面幾乎沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是嘴上愛(ài)撩。

錯(cuò)開(kāi)白沉的目光，猛地拉開(kāi)座位。

綿綿看白沉又在做題，他的字清雋有力，整個(gè)作業(yè)本都漂亮干凈的不可思議，哪怕是草稿也是將需要的公式列出來(lái)，一步步演算，很有條理。

吃了個(gè)悶虧，見(jiàn)白沉側(cè)臉低垂，睫毛濃密，眼尾清淺，好看得不真實(shí)。綿綿心一動(dòng)，忍不住說(shuō)了句：“我都這么慘了，你是不是應(yīng)該補(bǔ)償我下？”

由于綿綿下午籃球場(chǎng)的叱咤風(fēng)云，很多人都在注意這個(gè)小角落，兩人的對(duì)話不少人聽(tīng)到了。

白沉中指扣了扣桌面，輕吐：“那以身相許？”

綿綿：……

邢星正喝著水，聞言噗了出來(lái)，差點(diǎn)咬到舌頭，震驚轉(zhuǎn)頭看向一臉隨心所欲的白沉，像是不認(rèn)識(shí)他。

白沉真毒起來(lái)，還有別人什么事。

騷不過(guò)，騷不過(guò)。

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綿綿：來(lái)

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