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林安卻只笑了笑，將行李箱的衣物稍整理好放進(jìn)櫥柜里后，走到門外的走廊上，看向了斜對面空地上新立起的一棟矮樓上。

崔慶隨后跟了上來，也跟著一塊兒朝那方向看了一眼，道：喏，那就是我之前跟你說的人家給咱們捐的圖書館，其實(shí)已經(jīng)修的差不多了，書架桌椅什么的也早就運(yùn)了過來，有些正擱樓背面散味呢，速度快吧？唉，有錢就是好啊，有了錢什么事兒都好辦，嘿嘿。言罷又沖一旁站著的林安一歪頭，笑問：走，我?guī)阆氯タ纯慈ィ?

林安又一笑，應(yīng)了聲，跟在崔慶身后下了樓。

學(xué)校不大，除去一個簡陋的小操場外，統(tǒng)共就兩棟樓，一棟是教學(xué)樓，三層，十二間，包含了所有從小學(xué)到初中的班級，另一棟則是林安他們剛剛所在的辦公樓，其實(shí)也叫雜貨樓，只有兩層，一層是食堂，二層是辦公室加幾間供老師住宿的宿舍。

而捐贈的圖書館，就被建在了這兩棟樓所形成的直角對面。

兩人很快便走到了剛上了新漆的圖書館墨綠色大門門口，站在外邊兒聽了會里頭時(shí)不時(shí)傳出一兩下叮鈴哐啷的安裝聲。隨后踩著一地的木屑和墻灰走進(jìn)去轉(zhuǎn)了圈。

這個圖書館面積不大，相較于林安以往在X中甚至是X縣二中里接觸過的校圖書館來說，可以毫不夸張地用不起眼來形容。它裝修簡單，任何多余的設(shè)計(jì)都沒有，一切只以實(shí)用為目的，為了能放下更多書，書架與書架之間的距離也被安排得稍顯逼仄，可林安在這十多排的架子中來回走著，仔細(xì)地打量著，心中的喜悅卻分毫沒有減少。

崔慶家住的不遠(yuǎn)，就算是假期的時(shí)候也能時(shí)不時(shí)地就過來轉(zhuǎn)一圈看兩眼，故而幾乎可以算得上是看著這棟小樓造起來的他，此刻哪怕閉著眼也對這里的環(huán)境熟悉的很。此時(shí)見林安面帶笑容地這里摸摸那里看看，不禁開玩笑地打趣問道：林老師，感覺怎么樣？還入得了您法眼不？哈哈，跟你們C市的肯定是不能比的哦。

林安笑著搖了搖頭，輕聲回道：不一樣。

崔慶也一笑，轉(zhuǎn)回視線道：是不一樣，唉這里的孩子啊，別說這一屋子的書了，能多看一本課外讀物，都能興奮老半天。這等開學(xué)讓他們瞅見了，還不得樂瘋了啊。說著像是想起了什么，又一拍褲腿接著道：哎，差點(diǎn)兒忘了，說起書，那捐助者前些日子還給同步送了一大車的書來，我都給拆了放樓后面曬著呢，都新的，嘖，什么類型都有，連教輔資料都有，走走走，我?guī)憧纯慈ィ憧纯从袥]有什么語文歷史的你用的上的，就先拿辦公室去，也好這幾天備課用。

好。林安聞言，又跟著剛說完就風(fēng)風(fēng)火火往圖書館后門口走的崔慶，一塊兒到了樓后那一小片的空地。

只見被日頭曬得發(fā)亮的地面上零零散散地鋪著幾大塊硬紙板，紙板上則堆滿了一本又一本剛拆封的新書，在不時(shí)揚(yáng)起的微風(fēng)中翻動著書頁，隱約露出顏色各異的封面，一眼望去，就如同是翻滾在日頭下的白色浪潮。而轉(zhuǎn)過頭，在旁側(cè)空置著的自行車棚底下，則還摞了一排少說也有二十多個半人高的未及拆開的書箱。

林安目光在這些箱子上迅速掃過，臉上不由露出笑意，隨后蹲下去，從自己身前這一片開始一本本翻看起來，卻翻了沒多一會兒，目光便停留在了其中一本上。

《背影》。

崔慶很快湊過來，見他忽然紋絲不動地對著手上的書看著，也有些好奇地一起朝被翻開的目錄頁上瞄了眼，隨口問道：哎，你喜歡朱自清啊，那正好。說著低頭在其他地方找了找，不一會兒又遞過來一本，來，接著，這兒正好還有兩本他的散文集，應(yīng)該是一起的，《蹤跡》、《你我》，那幾個沒拆的箱子里估計(jì)也還有，晚點(diǎn)拆了你再來找找。

林安卻好似沒聽見，只一徑盯著手中被翻開的目錄看著，視線定定地落在位于目中中間的某篇文名上，而腦中亦逐漸浮現(xiàn)出在某個午后，一本被特意在某頁折過一角名為背影的文集，被無聲遞到自己手上的情景。

嘿！傻了你，林老師？他就這么毫無預(yù)兆地陷入回憶里，直到崔慶的聲音又猛地從旁邊響起，看入迷了都。就這么喜歡？說著笑著晃了晃腦袋，繼續(xù)問：呵呵，不是我瞎說啊，那什么，你們教文科的是不是都特崇拜這樣的散文大家？還有像什么巴金劉白羽之類的？你之前有個在這兒呆了三年的姓秦的，秦老師，也主教的歷史和語文，就對這些也特別著迷。

林安回過神來，伸手從對方手上將另外兩本文集，聞言笑了笑，隨即微垂下眼簾，對著手中被合上書的又注視了片刻，輕輕嗯了一聲，而后稍抬起視線，仿若呢喃般地又接了句：我以前有個朋友也很喜歡。

哈哈，我就說嘛。果然你們學(xué)文的就是雅致，像我，還有老蔡，就不行，看到這些就腦門疼。

林安又一笑。

崔慶說完，拍拍手站起來，活動了下腿腳，朝宿辦公室方向看了一眼，行了，你拿上幾本書，咱們回吧，這兒味兒大，呆久了容易頭疼。

林安點(diǎn)點(diǎn)頭，從地上曬著的書堆中又挑了些，跟崔慶又一起邊聊邊走地返回了辦公室的樓里。

接下來的幾天，學(xué)校其他教職工都陸陸續(xù)續(xù)到崗，又一眨眼，新的學(xué)年便再次到來。

學(xué)校的孩子們果然在開學(xué)之初甫一見到教學(xué)樓斜對角的另一棟小樓時(shí)都沸騰了，一到下課，就一波接一波地跑到快竣工的圖書館的門前探頭探腦地圍觀著，一天看幾次都不夠，表現(xiàn)果然和崔慶先前所猜測的樂瘋了的形容如出一轍。

不日，捐建的圖書館便徹底落成，崔慶也一到出太陽或有微風(fēng)的時(shí)候就會拿出一部分書來曬，等書全部曬完，新樓中的氣味也散了大半，只要逗留時(shí)間不長不久坐，在里面借個書再還個書是沒什么問題的。

而有了這一新成員的加入，學(xué)校里頓時(shí)掀起了一股課外閱讀的熱潮。且更奇異的是，這所為資源的稀缺困擾了十?dāng)?shù)年的S縣希望學(xué)校，仿佛終于時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，從迎來一座圖書館開始，接連又迎來了教輔資料的定期補(bǔ)助，圖書的定期更新，甚至還提供了一些醫(yī)務(wù)方面的捐贈，諸如數(shù)目不小的溫度計(jì)、處理小型傷口等的醫(yī)用物品，又或數(shù)十類常見的應(yīng)急藥品。這些對普通人來說微小到不值一提的東西，對于S縣的這所希望學(xué)校來說，卻都如同是雪中送炭暗室逢燈。

咱們終于也體驗(yàn)了一把被老天罩著的感覺了，真是不容易啊

哎我聽說這些也都是上次那個匿名捐助者搞的誒，而且不僅是對我們這一個學(xué)校，好像臨近好幾個市的眼中貧困地他都資助了，也都是這種持續(xù)性的，就是今后你缺啥就給補(bǔ)啥，不是之前那種一波流的。

真的嗎？那可真牛，唉，不過做這么件大好事匿什么名啊，不然還能給送面錦旗去。

辦公室不時(shí)會響起關(guān)于這位神秘捐助人的討論，林安靜靜聽著，雖未曾多參與，心中的感激卻也不差分毫。只因有了這些資源的幫助，尤其是教輔這一塊，近日的教學(xué)進(jìn)程一下順暢了許多，不論是從老師輸出還是從孩子接收的角度，都堪比夏雨春風(fēng)。而也正因有了這些資源的加持，對來年能將更多初三的孩子從這里送出去的信心，他也更多了幾分。

日子就在這接連不斷大小不一的驚喜中緩緩而過。

國慶、中秋、重陽、元旦、臘八；

寒露、霜降、立冬、冬至、小大寒。各個節(jié)日與節(jié)氣接踵而至，與此同時(shí)，丁華的短信也總是伴隨著這些節(jié)日與節(jié)氣不時(shí)傳來。內(nèi)容依舊簡短，有時(shí)候會問一問近況，有時(shí)就只是一些簡單的節(jié)日祝語。

而林安也就依舊像是之前每次收到這些消息時(shí)的反應(yīng)一樣，不算太忙的時(shí)候，能看到便也立刻跟著回兩句，如果實(shí)在忙得抽不開身，也就只能暫且擱到一邊。

時(shí)間如白駒過隙，一來一往間，每回收到對方訊息是所會產(chǎn)生的錯覺，也漸漸在這不斷交替的晝夜中湮滅，變得稀松平常，好像他所認(rèn)識的丁華本就該如此。

他本就該像那人一樣少言寡語，也本就該像那人一樣克制沉靜。

很快，新的學(xué)期又在秋冬兩季的交接后再一次迎來了大家翹首以盼的寒假。