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幸村瞪大了眼睛,他好像忽然知道了什么,心理是嗎,原來并不是麻痹的效果啊。
教練看著他清亮的眼睛,覺得自己還是有點用的,你的球風是以絕對的回球防御為基礎的,這代表著對手無論發來什么球,你都能用最基礎的技巧回擊,如果這樣的回合持續下來,對方會有一種無論怎么打都不能得分的心理,類似于讓對方產生懈怠,并抓住機會得分的技能。
幸村皺了皺眉,雖然外人看來是這樣的效果,不過自己并不僅僅是這個目的。現在的他回球落點還沒那么狠,有時候回擊難免會習慣性地喂球,導致教練看到的長回合。然而他自己是喜歡絕對碾壓的攻擊,只不過現在的實力并不能達到而已。
不過至少,教練說的話算是提醒,看在他一臉可憐巴巴望著自己的份上,就夸一夸吧,你說的我想到過,但是效果不一樣,不過還是謝謝老師了。
教練目瞪口呆,無奈地笑了笑,嗯,加油,小幸村。
地區賽的決賽比幸村想的要難得多。他們倆第一次被絕對的力量壓制住,不但幸村的球拍被打落了好幾次,連真田都守不住自己的攻擊力度。幸村突然發現,自己的網球并不是擁有威懾力的那種攻擊性網球,雖說被稱為全面,可面對喂球的攻擊和面對比賽的攻擊是完全兩種情況。他感覺到自己在奔跑中漸漸失去了絕佳的擊球感,以往不會偏移的球路紛紛不受控制。這樣的情況下,要怎樣才能打出心理影響的絕招?
他甚至有些絕望,真田幸村的名聲,再這樣就要被毀掉了
來球變得好可怕,他一點都不想去接,反正也接不住,就這樣算了
直到最后也不要放棄啊,幸村!
幸村猛地回頭,一向被自己嘲笑老成的弦一郎,帽子下的臉哭得稀里嘩啦,他甚至沒有習慣性地用手去拉帽檐,仿佛一心一意都在專注與比賽。
幸村忽然覺得自己特別對不起真田,在這樣的絕境中,弦一郎還能堅持住,反觀曾經用這句話教訓過弦一郎的自己,真是太松懈了!
弦一郎!抱歉!下一球,一起加油吧!
他轉過頭,大睜著眼睛死死盯著對手。被他看到有些膽寒的國中生,不由得敬佩起球場對面兩個小孩子來。打到決賽,他們當然知道對手有多厲害,就算輸了,那兩個孩子也才幾歲,用不了多久恐怕就能反過來碾壓他們了。而這樣堅韌的精神,實在令人不得不打起精神來狠狠地壓制住。
然而令人難以置信的是,他們見識到了什么叫現實中的開掛。明明是接不住的球,戴帽子的孩子居然雙手握拍大吼一聲回擊了過來,愣在原地有些松懈的隊友根本沒能反應。他轉頭提醒了一下,回過頭來就發現,站在網前的那個漂亮孩子直直地盯著自己的眼睛。
怎么回事?
他搖了搖頭,專心地回擊對方在網前挑的小球,幾個回合下來,連續的小球讓他有些心浮氣躁,這樣的狀態根本無法用力。他眼睛一瞥,手下接到的球就產生了異樣的變化。等一下,這個,掛網了?
他不敢置信地看著自己的手,他的球感變差了。抬頭看了看對面那個孩子,深紫色的瞳孔散發著幽深的光,有一瞬間,他眼前一片模糊。
比賽再次被逆轉,所有觀戰的人都發現,國中生組合的網前出現了巨大的漏洞,那個一向沉穩,似乎是領導者的選手,所有的擊球都失去了準頭。連續的受迫性失誤送給了對手兩局。而接下來,面對喪失一個戰斗力的雙打組合,幸村的ace再次發揮了威力。對面球場的兩個人,一個正在茫然驚懼,另一個則被憤怒和不解蒙蔽了眼睛。最后一局,真田沒有使用他一貫擅長的力,反而極其細膩地處理了幾個網前小球,完美地為真田幸村雙打的第一個大賽優勝畫下了句號。
場邊,早已經坐不住的教練贊嘆地望著那兩個擊掌的孩子。這樣的實力,只去練習雙打實在太浪費了!他在第七局的絕地反擊里看到了什么?那是力量蛻變和精神攻擊!
他終于回想起不久前被幸村說成效果不一樣的話了。那時自己還覺得有些高估他,可現在,他簡直想回到過去給小幸村一個大大的擁抱。
這是一個前所未有的精神力選手啊!自己有生之年居然能從小培養出一個來,真是撞大運了!
4立海劇場58
立海劇場
5關于加訓
被加訓的小海帶:不公平!部長副部長都不加訓!
真田:我和幸村四歲就主動給自己加訓了。(瞪)
幸村:真田,赤也最近是不是有點松懈了呢?
柳:赤也訓練再度翻倍的概率是78.92%,被仁王攛掇冒失表達不滿的概率是89.36%。
柳生:是我提醒的,不是仁王。
柳生:仁王君,請摘下假發和我的眼鏡。
6關于落淚
真田:赤也總是哭得稀里嘩啦,太松懈了!
赤也:我才不信副部長就沒哭過!
真田:沒有!
幸村:哦?直到最后也不要放棄啊,弦一郎君?(笑)
真田:沒有。(沒有底氣)
7關于拜訪
小幸村:弦一郎第一次來我家呢,有點緊張。
小真田:精市的家,精市的媽媽,精市的椅子,精市的床,精市的衣服,精市的
小幸村:弦一郎?
小真田:太松懈了!
8關于比分
丸井:這次送給對手一局,又要被幸村說教了。
仁王:這次裝作失誤一局,又要被幸村說教了。
赤也:這次生氣被搶一局,又要被部長說教了。
三人:為什么幸村對love game情有獨鐘?
柳:根據數據,精市和弦一郎小學之前正式雙打參賽的第一場就是6:0。似乎覺得這個分數特別霸氣,于是為了實現實力碾壓一直不放松進步。