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“靠北”“你爹的”“牠爹的”“你牠爹的”“我騸你爹”“狗爹養(yǎng)的”“去你爹的”“你弟的”“牠爺爺?shù)摹薄盃€弔子”“黑舌頭”“黑棒子”……

林獻眼前一黑，搖晃了一下，配合他蒼白的臉色，竟然顯得更加我見猶憐了。

“女主都走了，你在這裝柔弱是勾引誰呢？要我說你長這樣合該給女人透?！毕到y(tǒng)不再偽裝，她一個堂堂女男平等世界的女子漢，給一個爺們唧唧的小男人做系統(tǒng)就夠憋屈了，還要跟他客客氣氣的，回去不得被姐妹們嘲笑竟然雄伏在一個男人之下？

現(xiàn)在電擊功能已經(jīng)被林獻的辱女臟話激活，系統(tǒng)還有什么可怕的，只要林獻作夭他就可以光明正大地電他了。

姬媛再一次見到卞好，是在她教的腦科學的課上，她向卞好露出了一個微小的笑容。

姬媛有一點驚訝，她記得這小子原先是計算機專業(yè)的，上次回來打聽過卞好這個人，是信息學院的學神加院花，雖然只是大一，但是人氣很高。而她教的這門課是生物科學專業(yè)的必修課，不知道卞好只是來蹭課，還是真的轉(zhuǎn)專業(yè)了。

下了課卞好拿著課本和筆記來找姬媛問問題，“阿好，你是專門來蹭我的課的嗎？”姬媛打趣道。

卞好不好意思地笑笑，“以后學長每堂課可能都會見到我啦，我已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)了，現(xiàn)在該叫學長姬老師了?！?

“為什么？計算機專業(yè)前景很好的，何況還是咱們帝國大學的學生。現(xiàn)在廣泛流傳的依然是‘生化環(huán)材是天坑’啊，你一個計算機專業(yè)的學生，還是學神級別的，為什么要轉(zhuǎn)到生物來？”

“我想多嘗試嘗試各個領域，以前報志愿的時候也想過報生物，但是家里更希望我選計算機。再說啦，不是說新世紀是生物的世紀嗎？而且，學長學什么專業(yè)，那我也學這個專業(yè)，一定不會沒前途，不是嗎？”卞好俏皮一笑。

“你可真是一個小機靈鬼！”姬媛笑著拍了拍卞好的肩膀。

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拒絕中性詞男化，從我做起。已經(jīng)丟了的&emsp;“漢”，正在丟的“少年”，書里的“青年男女”改成“青年男子”……下一個是誰？<script>chapter1();</script>