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下午第一節(jié)課。語(yǔ)文老師姓丁，這位老師已經(jīng)到了昨天就應(yīng)該退休了的年齡，眼睛的近視程度從他戴的眼鏡上就可以得出，有人懷疑那鏡片是兩個(gè)雞蛋殼。聽說(shuō)他讀的全是“老書”，文化程度一欄上應(yīng)該填的是“老書畢業(yè)”。越古的古文他越喜歡，每次吃飯前一定要背點(diǎn)古文，不管別人聽不聽。每逢高興時(shí)，他一個(gè)人在那里也要之乎也者一通。他專教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)題頂多能做到小學(xué)六年級(jí)打止。

丁老師這節(jié)課除了帶上課本備課本粉筆盒外，還帶了一個(gè)學(xué)生的一本作文本。他站在講臺(tái)上。一臉的高興，比一個(gè)勘探隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大油田的高興還要高興。他把一本作文本打開，用右手舉起，在空中劃了幾個(gè)不規(guī)則的圓，有點(diǎn)像背古文似的說(shuō)道：“同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代，乃英雄輩出之時(shí)。然英雄并非皆居遠(yuǎn)處，每有近在眼前甚或潛于我等群體者。昨霄燈下評(píng)閱此文，不禁拍案叫絕，實(shí)為吾事教以來(lái)之未得。喜哉！可謂不亦樂(lè)乎……”丁老師搖著身子搖著頭。幾乎一字一搖。

同學(xué)們有似懂非懂的，而大多不知道他在說(shuō)些什么，以為他在念慶祝他的六十還是七十大壽的祝壽詞，直到他開始把李多勞的作文作為范文念起來(lái)的時(shí)候，才知道是怎么回事。前天老師命了《我在新的學(xué)習(xí)階段》的作文題叫同學(xué)們做，李多勞過(guò)了一半時(shí)間還在走神他將來(lái)當(dāng)了大隊(duì)支書第一件事就是要修一條機(jī)耕路到雙牛沖去的事，一看大家都在用心地做作文，他急了，突然記起一年前李四清給過(guò)他一本雜志，上面有一篇文章恰恰是《我在新的學(xué)習(xí)階段》，憑著記憶，全文照抄。那是一個(gè)在高考中作文打了滿分的學(xué)生在上大學(xué)以后的感慨和打算，李多勞除把“高中”“大學(xué)”改為“小學(xué)”“初中”外，其他一字不差地“復(fù)印”在作文本上。

丁老師在念到深處時(shí)，也是幾乎一字一搖頭。

神！大家的耳朵在聽著丁老師的，眼睛卻望著李多勞，有的甚至手掌于額前地向他敬禮，反正老師要透過(guò)那雞蛋殼看這么遠(yuǎn)是不容易的。班里除了錢柳枝與李四清外誰(shuí)也不知道李多勞在小學(xué)時(shí)的深淺。頓刻間，李多勞在這里就上了神位。

李四清像鴨子出水一樣地晃動(dòng)著腦袋，頭發(fā)里似乎有虱子，不時(shí)的用手去搔一搔。他與這篇文章似乎有過(guò)一面，回憶之網(wǎng)在記憶的海里捕撈，一網(wǎng)又一網(wǎng)，怎么也撈不著，最后認(rèn)為可能是幻覺(jué)。

錢柳枝卻認(rèn)為他可能有這么神，她知道多勞的腦子里不知裝了多少東西，打出來(lái)像炮彈一樣爆炸的東西不是沒(méi)有，但對(duì)他這樣還不到一夜就成名的驚人之舉還是有點(diǎn)匪夷所思。

從學(xué)校到家，五里有余，放學(xué)的路上柳枝有意與多勞隔著一段距離。祖存沒(méi)有考上初中，現(xiàn)在到了這沖里，絕不會(huì)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，柳枝才敢恢復(fù)自今天上午數(shù)學(xué)老師宣布學(xué)校的那個(gè)決定起一直至小學(xué)時(shí)與多勞在放學(xué)一起走路的常態(tài)，三步趕上多勞，告訴了沈嫦娥和她說(shuō)的那件不得了的事。

“那有什么問(wèn)題，小學(xué)時(shí)候我們不是天天這樣說(shuō)的嗎。”多勞漫不經(jīng)心地回答她。

“高三不是有一個(gè)戀愛(ài)開除了學(xué)籍嗎！”

“他那是戀愛(ài)呀。”

“嫁給你不就是戀愛(ài)嗎？”

這一下可把多勞難住了，戀愛(ài)？聽見過(guò)這個(gè)詞，他沒(méi)有追問(wèn)過(guò)，怎么個(gè)戀法，他也不知道。然而柳枝提出過(guò)的問(wèn)題他從來(lái)沒(méi)有不回答過(guò)的，倒是這個(gè)問(wèn)題使他手捏下巴，嘴里發(fā)出像蚊子在叫的“嗯……”

柳枝又追問(wèn)：“我們一起尋豬草，砍柴算不算戀愛(ài)呢？”