有趣的名字提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.autocad360.cn），接著再看更方便。

傅遙愣了一下，然后忍不住露出了一個古怪的笑容：“這倒是個不錯的報復法子，你是想讓他也體會一把喝涼水都塞牙縫的感覺嗎？”

沈青飛不置可否。

傅遙：“那也行，那我就帶著啦。”

說著他把那塊黑色石頭重新恢復成玉佩模樣，然后掛在了腰間。

沈青飛頗有點好奇，正在閉關的吳長老會遭受怎樣的“喝涼水都塞牙縫”，畢竟——那可是傅遙。

解決了心頭大患，沈青飛也算松了口氣，打算繼續前往北地，這一次應該不會再有問題了。

而就在他做打算的時候，他看見了傅遙的表情——一臉期待，雙眼亮晶晶地看著他。

沈青飛突然有一種奇怪的感覺，那就是如果自己這一次還是選擇獨自一人上路的話，就好像對傅遙進行了一些始亂終棄……用了就扔一般，這個念頭雷得他頭皮一陣發麻，但意思表達得還是很到位的，傅遙不遠萬里來幫他解決一個毫無頭緒的問題，如果事情解決就讓他離開，或者自己離開……看著傅遙的表情，一向不太關心其他人感覺的沈青飛居然覺得有些為難。

所以——

“我接下來要去北地，你……你要一起嗎？”

“好啊！”傅遙立刻笑了起來，那是一個很陽光很純粹的笑容，讓人看了就心生歡喜。

不知怎的，沈青飛想到要和其他人一起踏上旅途，并沒有他預想中的麻煩、糟心的感覺。

他仔細想了想，可能是因為對方是傅遙？

跟主角同路，而且還是這種不會招惹麻煩只會招惹好事的主角同行，怎么想都是他賺了，所以即使是他這種不習慣和人相處，只想自己一個人行動的人，也難以生出“麻煩”的感覺吧……

他們并未立刻啟程，沈青飛需要時間來進行系統中的復習——對于傅遙來說，就是他的朋友每晚都需要修習那個神秘功法——所以他們決定白天趕路，晚上休息，即使他們倆都不太需要休息這種事情。

.

“嘩啦——”

“嘩啦——”

“嘩啦——”

沈青飛站在船頭，看著無邊無際的海，還有那一層層波紋。

他和傅遙很順利地到達了天心城，順利地找到了北地商人——看來那玉佩確實是他一路倒霉的問題所在。

在他們給出了足夠的靈石后，北地商人表現出了相當的熱情，所以他現在就在前往北地的路上了。

水路。

北地商人是走水路來回的，也是，這樣要快得多。

上了他們的船后，沈青飛和傅遙就有了大把大把的空閑時間，傅遙花在了修煉上，沈青飛則是修煉與復習對半開。

還有一小部分時間，則拿來眺望這無盡的海。

他們已經航行了很久，商人的頭領是個金丹期修士，她有錢到來回用的都是靈船，而即使是以靈船的速度，他們也航行了快三個月時間，沈青飛都快要進行下一次考試了。

不過無論是沈青飛，還是傅遙，都對這種無所事事的日子接受良好，沈青飛苦修慣了，傅遙則是覺得跟著商船在大海上晃蕩也是難得的經歷。

而此時，沈青飛看向另外一邊的方向——陸地的方向。

估算了一下距離與靈船的航行速度，大概正好是他完成下一次考試的時候。

暫時感覺還不錯，沒了那讓人倒霉的玉佩，他的生活又恢復了有條不紊的狀態。

他回到自己的船廂，繼續復習。

剛剛是出去放個風，醒醒腦子。

這兩個多月里，沈青飛一直在無人也無事打擾的狀態下學習，用功程度不下于他最初拿到系統的那十天。

他已經徹底熟悉了新的語言系統，畢竟本身就是已經學過的語言的變體，花不了他太久，數理科目也不是問題，生物方面也沒有太大改變，沈青飛看得出來哪怕新的課本上新增了物種，也都是之前學習過的那些同一進化鏈上的，至少可以判斷他學習的仍舊只有一顆星球的生物，唯一麻煩的只有新的歷史而已。

除此以外……他還做了一些嘗試。

在他和傅遙啟程前，他原本想要將那些需要記憶與背誦的單詞摘錄到玉簡上去，但卻失敗了。

像是有什么力量在阻擋他。

在這艘船上，他又試了其他內容，不僅僅是他從系統中獲得的“外星知識”，他還嘗試了將前世學習過的內容刻錄上去。

簡單來說，他發現無法進行刻錄的有以下內容，首先是系統所教授的任何內容，包括語言，歷史，生物這些涉及到主宇宙獨有信息的科目，以及數學和物理這種放之四海皆準的定律。

其中數學和物理，無論他以什么語言復述那些定律，都無法被刻錄，包括這個世界的語言，上個世界的語言，他自己獨創的加密信息，都不可以。

而且這個限制不光局限于玉簡，紙筆，甚至包括聲音，他試圖復述一條普通的物理定律的時候，發現自己無法出聲。

他唯一可以寫下的是他前世的語言——不涉及任何定律性質的信息。

沈青飛對此不算太驚訝，創造出這個系統的宇宙，大概有什么類似于《星際迷航》中最高指導原則的法律——不允許干涉曲速前文明星球原住民的發展，也就是不允許以外力向低等文明的原住民灌輸更高的科技知識或進行接觸，之類的原則——沒準還寫在他們的憲法里了。

不過……沈青飛看向“窗外”，那道窗是他在系統中自己幻想出來的他曾經的書房的窗戶，外面是虛幻的高樓大廈景致，只是他看向窗外，就像看向外面的那個世界，他想到，這個世界大概是沒什么機會攀科技樹了，這種結構的力量體系與社會構成，沒什么動力去攀科技樹，這個世界大概會一直這樣下去，保持原狀——倒不是說他對此有什么意見。

至于這個學習系統，他的猜想是，學習系統的主要用戶應該還是主宇宙的公民，沒準是想寓教于樂之類的？大概是某種知識獲取的輔助手段。

但是如果使用者全部局限于主宇宙的話，這就太卷了——畢竟大家的起點一致，那么一個聯網游戲——假設這是個游戲——想要提高主要用戶，或者說付費用戶的游戲體驗，就必須引入稍差一些的用戶，這是符合邏輯的做法。

沈青飛的猜測是，創造出這個學習系統的“公司”，想辦法繞過了上述那條“原則”，不算奇怪，哪怕是他上個世界，也到處有公司在合法地違法，而且沈青飛幾乎可以想象到他們的辯詞——即使低等文明星球的原住民獲取了這一學習系統，也無法將學習系統中的知識傳播出去，某種意義上并不會干擾到文明的正常進展。

——再一次，倒不是說沈青飛對此有什么不滿，畢竟如果沒有這個系統，他大概現在還在五靈根的天花板練氣三層無限掙扎。無論創造出這個系統的人是什么目的，也無論他們出于什么目的才將這個系統扔到這個“原始星球”上，沈青飛對此都抱有無限的感激。