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莫辰逸不太喜歡跟周遭的同學打交道，家庭條件好的學霸與生自來一股優(yōu)越感，覺得自己與眾不同，寧愿多看些書也不愿跟比自己差的人多說兩句話。他不太喜歡蘇圓，覺得這個姑娘怪怪的。

其實也不止蘇圓，他覺得身邊的同學都怪怪的，他跟周邊的同學從來沒有共同話題。他喜歡跟初三、高一的學長一起打籃球，但就是不愛跟同年級的同學打交道。覺得他們幼稚，無知。

是以周邊同學對他都是“高嶺之花”的印象。

姚老師瞪了眼蘇圓，嚴厲道：“新同學，請你自己看書自習，不要盯著別人的臉看。”

“……”

姚老師的話一出，班里一陣哄笑。現(xiàn)在的孩子都早熟，有些事情大家都明白，都愛相互拿大人那一套開玩笑。加上莫辰逸長得好看，不止是蘇圓，就連其它女同學、男同學都愛盯著他看。

他們笑蘇圓，也不過是五十步笑百步。

莫辰逸覺得班里的同學很無聊，不知道是在笑他呢，還是在笑蘇圓。

“新同學，你怎么沒帶書？”姚老師看著蘇圓，第一天上晚自習就不帶書，一定是個不愛學習的。

姚老師跟蘇圓班主任李蕓霞一個辦公室，今天他就聽監(jiān)考蘇圓和秦邵的老師說了，新來的兩個同學啊，都是學習不好的刺頭。姚老師一向不愛調皮搗蛋的學生，加上蘇圓剛才那句“嚇死了”，姚老師更加覺得這女孩子不是個好學生。

“老師，我還沒發(fā)書。”蘇圓抬起頭，看著姚老師說道。

這個姚老師蘇圓是有印象的，長得白白胖胖，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，對好學生可好，對差生極差。甚至有時候心情不好了，會出手打差生。蘇圓不太喜歡這個姚老師。

姚老師神色嚴肅：“上個學期的書也沒有？課外書也沒有？”

“沒有。”蘇圓和母親算是來新疆避難的，哪里會帶那么沉重的書？她頓了頓又說：“我以為您要聽寫單詞，所以就只帶了本子和筆。”

“呵呵。”姚老師看著不卑不亢的蘇圓，這學生說話還挺傲氣啊。

蘇圓畢竟是個二十幾歲的人，社會上混久了，跟現(xiàn)在的小孩子不一樣，不會跟老師說話時怯羞羞的。因為不喜歡姚老師，她語氣多少有點沖。這也是她的脾氣，前世今生都這樣。認識她的人都說她直爽，可她這樣的性格很容易得罪人。

“那我現(xiàn)在就聽寫，聽寫不及格的，罰抄單詞一百遍！明天上課前必須交！”姚老師打開上學期的英語課本，班里的同學一陣哭嚎，都暗地里埋怨蘇圓這個新生。

新同學也太討厭了！真是哪壺不開提哪壺啊！他們的小抄都還沒抄好呢！

姚老師帶七年級一班到七年級四班的英語，所以現(xiàn)在上自習的四個班學生都跑不了！都得聽寫！

姚老師也不理會同學們的哀嚎，打開書站起來，說道：“你們別想作弊啊，誰敢在下面抄書，被我逮到了站門口去！我的課以后都站著上！順便把家長叫來我們談談心！小聽寫都作弊，以后月考、中考、高考是不是都要作弊？一輩子作弊，能有個什么出息？以后考不上大學能有什么作為？我現(xiàn)在對你們嚴厲點，以后你們會感謝我的，好了，現(xiàn)在把你們的書都收起來！聽寫本拿出來！我們聽寫上個學期最后幾個單元的單詞！”

莫辰逸收起課外書，從課桌里拿了一支筆、一個嶄新的練習本出來。

姚老師從莫辰逸身邊經(jīng)過時，特意囑咐莫辰逸：“你往邊上坐點。”那感覺像是在提醒他，別被蘇圓抄了。

蘇圓好無奈的搖頭，對這個老師無語了。難道她臉上就寫著“學渣”兩個字嗎？單詞什么的，她自己不會寫嘛？

姚老師那么一說，還不等莫辰逸將板凳往外挪動，蘇圓自己就把凳子挪到外邊了，跟莫辰逸中間隔開了好一段距離。幾個單詞而已，她還不至于寫不出來。

蘇圓的英語跟老外交流沒問題，她的單詞量自然也不小。

姚老師一共聽寫了二十九個單詞，對于蘇圓來說這些單詞都相對簡單。就是有一個單詞，蘇圓寫的跟課本不一樣。

姚老師念的是“妙極的”，本來應該是“cool”，而蘇圓寫的是“wonderful”。本來這個單詞也不算錯，但姚老師改聽寫的時候固執(zhí)己見，非要按照課本來，就給蘇圓打了個叉。

即便如此，蘇圓也只錯了一個，錯一個扣五分，滿分一百分，蘇圓單詞聽寫也拿了九十五分。

發(fā)聽寫單詞本的時候，蘇圓瞥了一眼莫辰逸的本子，發(fā)現(xiàn)莫辰逸也錯了一個。

下課的時候，蘇圓厚臉皮湊過去看了一眼他的本子，發(fā)現(xiàn)他寫錯了一個字母。那個字母也不算他錯，只因為他涂畫了一下，看不太清楚，姚老師就給他打了錯。

莫辰逸是處女座，特別不能忍受自己聽寫有錯，他看著這個被打叉的單詞，有點糾結。

蘇圓摸著下巴安慰他，“這個也不能算你錯，我比你還冤枉呢。可能……姚老師跟你一樣，都是處女座，所以對事情苛求完美？”

“……”莫辰逸用一種很奇怪的眼神看著她，聲音清冷，“你怎么知道我是處女座？”

☆、第18章 熊孩子

“……我……我不知道啊。”蘇圓言辭閃爍，“我怎么可能知道呢。”

“你剛才說了。”莫辰逸神色淡漠。

“我說了嗎？我就是隨口一說，隨口一說。”蘇圓好無奈的抓了抓腦袋，“我就那么隨口一說，沒想到你真是處女座啊。”

莫辰逸瞥了她一眼，看她的眼神跟看神經(jīng)病一樣。第二節(jié)晚自習鈴聲一響，他撇過頭不再理會蘇圓，捧著一本《三國演義》開始看。晚自習沒什么事，這種課外書籍還是可以看的。

蘇圓覺得有點無聊，看了一眼他桌上擺放的書籍，有一本《紅樓夢》。她厚著臉皮搗了搗他的胳膊，“我要看你的紅樓夢，給我看看。”前世蘇圓跟莫辰逸“不客氣”慣了，畢竟前世他們有過一段，談戀愛的時候都有一種小夫妻的感覺，用對方的東西也沒什么好客氣的。

蘇圓將前世那種“不客氣”直接帶了過來，還拿莫辰逸當那個熟悉的人。

可她現(xiàn)在的語氣進了莫辰逸耳朵里，就感覺……這女孩子有病吧？他欠她的嗎？

莫辰逸想不借，這么沒禮貌的人，誰愿意給她借東西啊。但是蘇圓一直盯著他，他被看得渾身發(fā)毛，沒辦法，就將《紅樓夢》抽給了她。蘇圓樂滋滋的接過書，津津有味看了起來。

這本紅樓是原版，不是白話版。

但是蘇圓看得很起勁兒，這種原汁原味的東西，她特別喜歡。前世蘇圓寫小說，寫過宅斗小說，這本紅樓夢她看了不下三遍。第一遍，做筆記做的很詳細，每一個生詞幾乎都有注釋跟拼音。第二遍，她帶著自己的拼音注釋一起看。第三遍，純粹就是看劇情了。

蘇圓打開紅樓，發(fā)現(xiàn)書頁上也有密密麻麻的筆記，字跡清秀娟秀，一看就出自于莫辰逸之手。坐在講臺上的姚老師，見蘇圓拿著本紅樓夢看，下座后站在她跟前看了一眼，發(fā)現(xiàn)她看的還是原版。

姚老師覺得這孩子挺能裝乖巧的，這種版本的紅樓夢她能看得懂個什么？而且，他也不太喜歡學生在他帶的自習上看語文相關的書籍。他在教室里轉了一圈，說：“你們復習一下上學期最后一個單元的閱讀短文，明天早上默寫。”

“……”全班又是一陣嘩然，英語老師還讓不讓人喘口氣了！

蘇圓沒有上學期的書，也不知道他們要默寫什么。她見莫辰逸依舊看課外書，心想著估計也不是多難吧？她明天一早借同學的書看一下，背一背短文的白話意思，自己再翻譯一下，應該就沒有問題了