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就算現(xiàn)在兩個人都改邪歸正了，但照顧一下以前老大的小孩好像也不是什么意外的事情吧。

「嘉奈給的？」韓老師坐到我對面的沙發(fā)上，看到桌上的餅乾，順口問了句。

「陸老師嗎？是陸老師給的。」

韓老師翻開課本，「她很會做餅乾，喜歡的話下次帶你到她家去做餅乾。」

蛤？什么？

我甚至懷疑我聽錯話了。

甚么叫做帶我去她家做餅乾，先不說為什么要去做餅乾，單說這個理所當然的語氣就很奇怪了。

難道你說要帶我去陸老師家，陸老師就會同意嗎？

就算很熟悉，也不應該這樣吧。

韓老師沒有給我多想的時間，把課本往我面前推，就指著一個三角形對我開始講解所謂的馀弦定理。

我認真地把韓老師所講解的東西給理解下來，腦袋真的越發(fā)迷糊，這個時間我本應該在睡午覺，聽著這個復雜無比的數(shù)學，看著這些三角函數(shù)的符號，簡直睡意不要太濃。

「聽懂了嗎？」韓老師放下筆。

我用力睜開快要闔上的眼睛，重重點頭，「大概懂了。」

韓老師看了我好一陣子，「快回去教室睡覺吧，等一下下午上課不要打瞌睡，不然我怕你們陸老師找我。」

嗯？陸老師？

對齁，下一節(jié)課可是陸老師的英文課。

我站起身，把東西拿到懷中，對著韓老師道謝，馀光瞥見陸老師正趴在桌上睡午覺。

陽光從陸老師背后的窗戶撒在她身上，讓本來就有些偏咖啡色的長發(fā)，顯得更加夢幻。