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程斐對此毫不知情，僅僅三個課時，他就已經(jīng)畫出了一副完整的人體素描。雖然時間有限沒能深度刻畫，但畫上的明暗關(guān)系、塑形都非常準(zhǔn)確，甚至寥寥數(shù)筆，把光線感和質(zhì)感都大致勾勒出來。只要不瞎，都能看出他水平遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。

教室里的學(xué)生已經(jīng)從震驚到懷疑，再到佩服，最后有好幾個人甚至不畫了，就站在他身后用欽佩的目光看他“示范”。

而程斐也顯然很習(xí)慣旁人圍觀，一點也沒表現(xiàn)出怯場或扭捏，偶爾還會在他們小聲提問的時候，大大方方地講解其中要點，內(nèi)容風(fēng)趣又十分一針見血，令他們都有種恍然大悟的感覺。

他表現(xiàn)得太有專業(yè)素養(yǎng)，眾人都懷疑所謂休學(xué)其實是去拜師學(xué)畫了。

等程斐畫得差不多，開始給人物打高光，終于有個男生忍不住厚著臉皮問：“程同學(xué)，你畫完了能不能給我改改畫？”

“我靠！”其他人鬼叫起來，“大熊你也太雞賊了！我剛想讓程哥改呢！”

“程哥，改我的改我的！”

程斐：“……”連哥都叫上了。

學(xué)生天性單純熱血，雖然剛開始因為各種各樣的原因?qū)λ悬c忌憚，但說到底他們并沒有深仇大恨，人都有慕強心理，程斐又這么大方，自然能很快熟稔起來。

他們實在太熱情了，程斐便挑了一張畫得最差的，開玩笑道：“那就這張吧，進(jìn)步空間比較大。”

“哈哈哈哈……”

眾人哄堂大笑，教室里的氣氛變得輕松活躍。

這時，一個尖利女聲響起：“吵什么！”

女老師不知什么時候回到了教室，怒斥：“都畫完了？一個個圍著干什么？”

教室登時安靜如雞，學(xué)生一哄而散逃回位置。她犀利的眼神隨之往程斐的方向掃射過來，很快看到了他的畫板上，赫然是一張漂亮的人體素描。

身為老師，她自然看出這副素描水平極高，甚至不比學(xué)院里有些設(shè)計系的老師差。但程斐區(qū)區(qū)一個休學(xué)多年的人，怎么可能畫得出來？

她上下打量程斐，目光充斥厭惡和審視：“誰幫你畫的？”

此言一出，全班嘩然。

程斐抬起眼，桃花眼黑白分明：“我畫的。”

“你？”老師冷笑，“這功底沒個十幾年畫不出來，你才學(xué)多久？更別說還休學(xué)數(shù)年，吹牛也不打草稿！”

其他人聽不下去了，出聲替程斐辯解：“老師，真的是他畫的……”

“沒問你們！”老師瞪了那人一眼，抬手又指著程斐，“他坐的這個位置在最后，你們敢說你們?nèi)潭寄芸吹绞撬趧庸P嗎？”

“……”

眾人噤聲，他們確實沒有全程看，可是他們也愿意相信程斐啊。

“代筆這種事情，我教書這二十年見得太多了！”

她嗓音尖利刺耳，言語越發(fā)刻薄，語速之快甚至讓旁人都插不上嘴。那態(tài)度，仿佛恨不得馬上就把程斐趕出去。

也不怪她這么急切，實在是那人開的條件太誘人了，只要能盡快讓程斐退學(xué)，那人就許諾她能馬上評上正教授，還能當(dāng)副院長。天知道她本身的資質(zhì)勉勉強強只能當(dāng)個講師，別說正教授，連副教授她都不敢奢望，更別說晉升管理層。

想到夢寐以求的職位，以及那人的保證，她底氣更足，眼睛一瞪準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)斥時，教室的門開了，一個高高瘦瘦的男生走了進(jìn)來。

邵聽風(fēng)雙手插兜，步伐慵懶，閑適得仿佛是在散步。經(jīng)過講臺時狹長的丹鳳眼瞥過來：“老師，下課了。”

“邵，邵聽風(fēng)，你怎么回來了？不是說好請下午的假嗎？”氣勢洶洶的老師對上他時仿佛矮了一截。她很清楚地知道，這個平時沉默寡言的學(xué)生，背后是董事會，整個學(xué)校都是邵氏的產(chǎn)業(yè)。

邵聽風(fēng)沒回答，反問：“需要我?guī)湍兆鳂I(yè)？”

女老師很想說不用，可邵聽風(fēng)這祖宗，竟然直接拎起旁邊學(xué)生的畫，揭掉粘布就收了起來。