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“廬陽(yáng)。”

“學(xué)什么？”

“英文。”

他問(wèn)一句, 南梔答一句。

旁邊的有個(gè)女孩子站在南梔身后替她編辮子, 又把南梔送她的花掛在辮子末梢。

她很滿意，湊到梔子花旁嗅了一下，表情陶醉：“好香！”

南梔把她抱到腿上，也替她編頭發(fā)。

她從南梔腿上溜下來(lái), 說(shuō)要帶她去教室看看，旁邊的孩童也從秋千上下來(lái), 跟在南梔身后。

教室的窗戶大開(kāi)，外邊的爬山虎爬了滿墻, 小女孩拿出課本向她展示。

南梔低頭仔細(xì)看, 這是國(guó)文教材, 扉頁(yè)上歪歪扭扭地寫著她的名字——張念意。

她說(shuō)：“名字真好聽(tīng)！”

小女孩很開(kāi)心, 又翻開(kāi)課文讓她看。

“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座……”

她趴在南梔背上問(wèn)她：“你們以前也學(xué)這個(gè)嗎？”

南梔回答：“應(yīng)該吧！”

她又說(shuō)：“我們的國(guó)文老師是一個(gè)溫柔的女□□，還會(huì)彈鋼琴, 你會(huì)彈鋼琴嗎？”

南梔扭頭看她，溫和地回答她：“會(huì)啊。”

她有些遺憾：“我們的英文老師就不像你，他很兇，總罰我們抄寫單詞！”

又反問(wèn)南梔：“你的老師好嗎？”

南梔笑著回答：“他們都很好，鄭璞老師嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，李月生老師幽默風(fēng)趣，尹良初老師博學(xué)多才……”

“那你記不記得自己的小學(xué)老師？”

“記得。”

她看著窗外道：“大自然，生靈萬(wàn)物。”

小女孩聽(tīng)不懂，她將書(shū)本合上，又轉(zhuǎn)換了話題。

旁邊的小男孩打斷她：“你該回家了，不然又要挨罵了!”

她不高興地垂下頭，很快又仰起頭笑道：“以后再找你玩兒!”

南梔答應(yīng)她：“好。”

她幫著她收好書(shū)包，帶著這群孩子走出校園，他們跟她揮手告別，南梔目送他們蹦蹦跳跳離開(kāi)。

她轉(zhuǎn)身往住所走，在樓下遇到了宋子儒，他還是穿著一身長(zhǎng)衫，對(duì)她激動(dòng)道：“過(guò)幾天就可以回廬陽(yáng)了，開(kāi)學(xué)也快了！”

南梔很驚喜，反倒生出一絲不真實(shí)感。

宋子儒明白她的感受，他起初也不相信，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興到立馬沖出家門來(lái)找她。

“是真的！”他重復(fù)。

南梔微笑：“我知道，我還需要反應(yīng)一會(huì)兒！”

宋子儒哈哈笑，請(qǐng)她吃了一頓飯。

他送她到樓下，南梔轉(zhuǎn)身時(shí)他輕輕道：“會(huì)回來(lái)的，再等一等吧。”

南梔明白他說(shuō)的是誰(shuí)，眨眨眼抬頭看天上的月亮。

會(huì)嗎？她也不知道。

上樓，打開(kāi)電燈，她坐在書(shū)桌前，樓下有一輛電車經(jīng)過(guò)，很快隱身在濃茵之中。

道路兩旁有很多人擺攤，熱騰騰的蒸汽好像要飄到她窗前。

她伸手關(guān)窗，一朵枯萎的紫薇花落到桌面上，她隨手將它夾在一本書(shū)之中。

《琉璃瓦》，那一頁(yè)有一段話云：“賀瑛站在銀杏樹(shù)下，遙遙望著對(duì)面的男人，她素來(lái)不信天命，這一刻卻忽然相信上天注定。”

·

她又走去了長(zhǎng)安巷楓橋路08號(hào)，夏天快過(guò)完了，滿山的梔子花已經(jīng)快要落盡，終究沒(méi)有人陪她一起欣賞。

她也快要離開(kāi)安南。

她還記得跟小女孩的約定，走去校園外等她。

放學(xué)了，孩子們鬧鬧哄哄地走出來(lái)，張念意一眼看見(jiàn)她，走過(guò)來(lái)拉住她的手，她指著那座山道：“聽(tīng)說(shuō)那座山上都是梔子花，我們可以一起去看看嗎？”

“我也去我也去！”

南梔牽起他們的手，重新往山上走去。