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兩個(gè)女研究生先前還能裝穩(wěn)重，這會(huì)兒就藏不住了，跟明浮握手的時(shí)候一直忍不住姨母笑。

“這兩個(gè)人怎么看你的時(shí)候橘里橘氣的。”她們離開(kāi)后，景夜低聲嘀咕跟明浮道。

明浮：“哥哥，她們看你的時(shí)候也很慈祥。”

景夜：“慈祥？”

明浮想了想，說(shuō)道：“就是，看自家傻大兒的那種感覺(jué)。”

景夜氣得牙癢癢：“無(wú)法無(wú)天了你，居然還這樣說(shuō)你聰明絕頂?shù)挠H哥？”

明浮覷了覷他還未絕頂?shù)哪X袋瓜子：“連自己親妹妹都能換出去的人，能聰明到哪里去。”

“……”景夜還真沒(méi)辦法反駁，只能自己生自己的悶氣。

【妹妹形容的好貼切，我也是這樣看傻兒子的】

【嘎嘎嘎傻大兒，你也有說(shuō)不出話(huà)這一天？】

【傻大兒這是搬起石頭砸自己的腳，看旁邊的池丞丞可高興壞了】

【可惜弟弟不給力，先前他咋不答應(yīng)了啊，這一點(diǎn)都不符合他的人設(shè)，他以往懟隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候還挺欠的，經(jīng)常讓團(tuán)霸啞口無(wú)言】

【哈哈哈哈我也是，我還以為照他的個(gè)性，張口就要喊妹妹呢，誰(shuí)知道給拒絕了，我一個(gè)大吃驚】

【弟弟：哥哥們愛(ài)打鬧，我要穩(wěn)重】

雙方互相認(rèn)識(shí)之后，就由蔣岳州帶著大家到內(nèi)部參觀(guān)。

他先帶大家看的就是他們所里的珊瑚繁殖缸。

一間有三個(gè)籃球場(chǎng)大小的房間里，規(guī)整的放置了統(tǒng)一規(guī)格的水缸，里面培育著五彩繽紛的珊瑚，還有一些魚(yú)類(lèi)。

每一個(gè)小小的繁殖缸，就是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。

蔣岳州：“這里的珊瑚我們從千禧年以前就開(kāi)始培育了，幾乎我國(guó)海域內(nèi)所有的珊瑚種類(lèi)都能在我們這里找到。”

他很自豪的向大眾介紹所里前輩們努力了二十多年的成果。

也成功的讓所有人為眼前的成果感嘆。

珊瑚無(wú)疑是壯觀(guān)的，美麗的，叫人移不開(kāi)眼。

蔣岳州一邊介紹珊瑚一邊問(wèn)：“問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們應(yīng)該也知道的，珊瑚到底是動(dòng)物還是植物？”

杜依白：“動(dòng)物！”

作為老師最?lèi)?ài)的優(yōu)秀學(xué)生，她很擅長(zhǎng)搶答老師的提問(wèn)，在老師面前表現(xiàn)自己。

蔣岳州很高興她能搶答的這么快，用鼓勵(lì)的眼神，期待的看著她，希望她能具體的介紹一下。

誰(shuí)知她就說(shuō)了這個(gè)兩個(gè)字，而后就不再開(kāi)口了。

不過(guò)蔣岳州還是贊同了她：“沒(méi)錯(cuò)，是動(dòng)物，準(zhǔn)確的說(shuō)是腔腸動(dòng)物門(mén)珊瑚蟲(chóng)綱。”

“對(duì)，是腔腸動(dòng)物門(mén)珊瑚蟲(chóng)綱的！”復(fù)述道，讓人覺(jué)得她好像也想這么回答，就是一時(shí)沒(méi)來(lái)得及。

蔣岳州就是這樣以為的，于是又期待的看向她：“那你知道珊瑚蟲(chóng)綱有哪幾個(gè)亞綱嗎？”

“我記得是八亞綱還有一個(gè)……”杜依白答的磕磕絆絆。

她的主要精力都拿去學(xué)舞蹈和藝術(shù)了，平時(shí)也不會(huì)特意去記課外知識(shí)，好多東西都是看一眼就忘了，一時(shí)提起來(lái)只能想到一個(gè)模糊的詞匯。

蔣岳州有些失望。

景夜聽(tīng)不下去了，不耐的說(shuō)：“八放珊瑚亞綱和六放珊瑚亞綱。”

經(jīng)人一提點(diǎn)，杜依白又一次茅塞頓開(kāi)：“對(duì)，我想起來(lái)了，是八放珊瑚亞綱和六放珊瑚亞綱。”

杜依白知道自己表現(xiàn)的不好，希望蔣岳州能再提個(gè)問(wèn)題，這一次她保證能答好。

可惜蔣岳州不再提問(wèn)，又開(kāi)始講著關(guān)于珊瑚繁育缸和珊瑚培育的故事了。

“我國(guó)的珊瑚礁狀況一直都不好，我們也一直在想辦法治理和緩解珊瑚礁退化的速度，這些年來(lái)我們團(tuán)隊(duì)的老師經(jīng)常要背著四五十斤重的裝備下潛作業(yè)，一待就是一兩個(gè)鐘頭，一天下潛四五次都是常有的事，不管是炎炎夏日還是凜冽寒冬，夏天還好水溫不低，冬天一從海里出來(lái)，每個(gè)人嘴巴都紫了，身體僵得發(fā)抖，人剛緩過(guò)來(lái)，又得下水了。”

“從我們這個(gè)基地建成，深耕海域二十多年，底播移植珊瑚超過(guò)了六萬(wàn)株，培育的珊瑚斷枝達(dá)五萬(wàn)株，修復(fù)的面積有八萬(wàn)多平米。”

提到他們的成果，蔣岳州非常為他們自己人驕傲。

聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的時(shí)候所有人都安靜著，聽(tīng)完他講述的，也同時(shí)向他投去了欽佩的目光。

“有的朋友可能不理解，為什么我們要這么大費(fèi)周章，移植、培育珊瑚，在海底種植‘珊瑚森林’。”

杜依白搶答說(shuō)：“這個(gè)我知道，珊瑚能保護(hù)海岸，能阻擋海浪和風(fēng)暴，是天然的……防波堤，對(duì)防波堤。還有那個(gè)……是魚(yú)蝦的棲息繁殖地，嗯，能維護(hù)生物多樣性。因?yàn)樵煨投嘧兒每矗瑢?duì)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也有幫助。”

這回蔣岳州很滿(mǎn)意她的回答，欣慰地沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“杜依白同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，珊瑚礁是海底生態(tài)中不可缺少的一環(huán)。”

“可能好多人覺(jué)得珊瑚礁如何如何跟自己沒(méi)關(guān)系，對(duì)自己的影響不大。那不如想想假如你是一個(gè)吃貨，你自己喜歡吃的魚(yú)蝦要靠珊瑚礁才能繁衍后代，如果沒(méi)了珊瑚礁，你連喜歡的魚(yú)蝦也吃不到了。”

“說(shuō)這么多呢也是想告訴大家，珊瑚與海洋與我們息息相關(guān)，地球是我們共同的家，海洋是我們?nèi)祟?lèi)的寶藏，沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)善其身。”

譚璐目不轉(zhuǎn)睛盯著缸里的珊瑚：“有的還會(huì)發(fā)光呢，好漂亮，就憑珊瑚這么好看，我們也要好好保護(hù)珊瑚，以后我也要少用垃圾袋，多公共交通出行，還有最重要的，去海邊不能涂防曬霜。”

蔣岳州：“對(duì)，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，很多游客來(lái)海邊都喜歡潛水觀(guān)看珊瑚，海里的珊瑚是漂亮，但大家身上的防曬霜對(duì)它們來(lái)說(shuō)卻是毒藥。防曬霜平時(shí)可以涂，它能保護(hù)我們的皮膚不受紫外線(xiàn)灼傷，但是下海絕對(duì)絕對(duì)不要，涂了咱就別下海。”