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社長謝過了老楊，卻還是按照他說的方向去探索了。

沒過一會兒，社長注意到了一處異常的氣息，“這個(gè)，是什么？”

他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其微弱的陣法波動，雖然偶爾也會有人在遺跡里搞這個(gè)，以示“xx到此一游”，但這個(gè)陣法比較特殊的地方就是，它的設(shè)陣手法與現(xiàn)在的手法不一樣。

作為考古社的社長，這一點(diǎn)小區(qū)別他還是看得出來的。

其他人紛紛圍了過去，“這好像是一個(gè)陣中陣，不過靈力波動十分微弱。”

“波動微弱才是合理的，已經(jīng)過去這么久，遺跡失去了原本的保護(hù)與靈氣循環(huán)，所有禁制都會自然衰微?！?

“而且這個(gè)好像本身不是強(qiáng)力陣法，是為了隱蔽。”

隨著他們的討論，直播間里的意念討論瘋了，“真的假的？怎么會這么巧？不會是演的吧？”

“考古社改行當(dāng)戲劇社了？”

“到底什么情況，麻煩說清楚啊！觀眾們都很好奇！”

但此刻，考古社明顯已經(jīng)顧不上直播了。

他們在考慮要不要破開禁制，但唯恐直接觸發(fā)里面的自毀機(jī)制。

雖然他們感覺是沒有的，但萬一呢！這可是他們距離開發(fā)真正的遺跡最近的一次，必須萬無一失！

社長考慮了一下，馬上請來了楊老師，請求指點(diǎn)。

這個(gè)探索方向就是楊老師指點(diǎn)他過來的，結(jié)果還真沒錯(cuò)！這位大佬都在這兒了，他們又何必跟沒頭蒼蠅似的？

被請過來的老楊有點(diǎn)兒懵：不是，我就隨便指了個(gè)方向，你們就突然搞出遺跡來，是不是有我不知道的劇本??？

那陣法很弱，他試探了一下抹消掉之后，一個(gè)石盒突然彈了出來，里面放著幾個(gè)玉簡。

他正想直接伸手，考古社社長已經(jīng)速度極快地在他手上包了一層靈氣膜，避免他損壞里面的東西。

老楊：……

他還是拿起了玉簡，神識試探著探了探，面色頓時(shí)古怪了起來。

雖然還不能確定這些是真遺跡，但以他的見識，還是能看出一點(diǎn)東西來的：

第一，這些玉簡中的功法是舊紀(jì)元的風(fēng)格；

第二，如果這些功法真的能修成，絕對很強(qiáng)，就算要造假，也不是一般人能造出來的。

不過與功法形成鮮明對比的，就是留在玉簡中的力量十分微弱。

但這反而更符合“遺跡傳承”的特點(diǎn)，時(shí)間消磨了所有強(qiáng)橫的力量。

他表情凝重地說：“馬上聯(lián)系你們的指導(dǎo)老師。”

他自己也在聯(lián)系云小校長，聯(lián)系玉城官方的人。

得盡快讓專業(yè)的人接手這里。

考古社的所有人都非常激動，“老師，真的是遺跡嗎？”

老楊搖搖頭，“我不確定，所以需要專業(yè)人士來確認(rèn)?！?

但他都沒說這是假的，已經(jīng)很能說明問題了。

直播間的熱度正在蹭蹭蹭地往上漲，雖然這一切都讓人覺得有點(diǎn)假，但老楊一個(gè)化形期大佬，不至于配合學(xué)生造這種假。如果是謊言，遲早會拆穿的。

也就是說，真的是遺跡？

小遺址不是已經(jīng)被探索完了嗎？

“我去，這難道就是傳說中的氣運(yùn)？恐怖如斯！”

連老楊都忍不住看了看自己的雙手，難道他不是被坑過來的，而是隱隱感受到了“天命”，所以順?biāo)浦蹃淼模?

難道他馬上就要突破到渡劫期了？

可是不對啊，他距離化形大圓滿感覺還有點(diǎn)距離，距離渡劫境感覺就更遙遠(yuǎn)了……

還是說發(fā)現(xiàn)遺跡其實(shí)就這么簡單？

地窟里也是有其他“探險(xiǎn)者”的，只是大家三三兩兩的分開，他們這邊本來沒有什么人。但大家消息靈通，得到消息的人馬上就朝這邊涌過來了：這可能是發(fā)現(xiàn)遺跡的第一現(xiàn)場誒！

為了避免意外，老楊設(shè)下了一個(gè)結(jié)界，沒讓其他人靠近。

不久之后，玉城城防部就接管了這一切，并且封鎖了整個(gè)小遺址。

開什么玩笑，這些玉簡的發(fā)現(xiàn)，證明他們之前的探索可能不充分，很有可能還有其他死角，所以必須讓專業(yè)人士再探索一遍才行。

考古社作為第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)遺跡的人，也有機(jī)會參與到后續(xù)的遺跡探索中。

云小的人對考古其實(shí)不太懂，就不湊這個(gè)熱鬧了。

老楊從人群包圍中擠出來，才看到了最外圍的三小只。

“老師，我們剛才就回來了，但這邊人太多，我們就沒擠進(jìn)去?！彼麄冃ξ亟忉尅?

楊老師心中卻有一種莫名的違和感：這幾個(gè)小孩最喜歡看熱鬧，知道他在結(jié)界里面，應(yīng)該想辦法進(jìn)去才對，怎么這么消停？

“老師，我們真的發(fā)現(xiàn)遺跡了嗎？價(jià)值如何？”