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宮陸回憶了一圈也沒覺得自己剛剛看到的哪兩個人像是男女主，他猜測大概是自己在房間的時候兩人來了。

店鋪里人那么多，他沒看到也是正常的。

宮陸這邊摸不著腦袋，五個小朋友那邊倒是快樂得很。

他們特意選的都是一些方便單吃的菜式，回到去分給玩得好的小伙伴后，對方的反應(yīng)都差不多。

我們什么時候才能長大吃上可以自己選菜的飯?zhí)醚剑?

今天中午學(xué)校里也有煎蛋餅吃，但怎么感覺味道完全不一樣？

小朋友們在分享著自己的美味，周悅也在食堂和自己的好朋友分享食物。

我沒想到這個活動還限制人數(shù)，李慧珊從周悅的飯盒里夾走一個雞翅，邊吃邊說，我前天晚上睡得晚，等我起來看到你的消息以后，已經(jīng)報滿了。

周悅也夾走一個雞翅：還好一個人最多可以打三人份的菜，我們可以一起吃雞。話說起來，你覺得老板是不是打算開設(shè)新業(yè)務(wù)啊？

比如在店里做做中餐什么的。

我感覺不像，店里的裝飾和快餐店不是一個路數(shù)的，但出來的這些菜卻是偏向快餐。

李慧珊分析道。

兩人聊著聊著，有個同班同學(xué)就端著餐盤走過來坐到她們旁邊看：怎么來食堂吃飯還自己帶飯盒？

她的餐盤里也有雞翅，乍一眼看去，還以為周悅的飯菜也是在食堂買的。

但她很快就發(fā)現(xiàn)了不對勁：你這雞翅看起來比我的還好吃很多啊！你看阿姨給我的這個雞翅，尖尖的地方都焦了，皮也不知道被哪里粘走了一些！

周悅雖然和李慧珊的關(guān)系最好，但和這個同學(xué)的感情也不差。她看了一眼飯盒里還有的飯菜，索性把盒子往對方面前推了一下：你嘗嘗不就知道了？

單個吃起來其實(shí)食堂的雞翅味道也不差，但和周悅飯盒里的比起來，真是差遠(yuǎn)了。

鮮嫩多汁的內(nèi)里，略帶酥脆的表皮，細(xì)細(xì)的骨頭咬起來咔哧咔哧響的同時還會努力向你的味蕾傳遞香氣，這讓她腦子里都懵了一下。

她之前吃的究竟是什么垃圾！

為什么，是我來晚了嗎！女孩子做了個哭泣的表情，明明大家都是在食堂里買的菜，你的比我的好吃那么多？

周悅只覺得剛剛想不通的事情一下子就想通了，她和李慧珊對視一眼，有些驚喜地道：難道老板體會到我們的艱辛，打算在食堂里賣菜了嗎？哎呀，這怎么好意思呢，我還想減肥呢。

李慧珊倒是打擊了她一下：就算人家老板承包食堂，你也不一定能搶到。

更別提這也只是她們的猜測，再退一步，萬一老板想承包的是隔壁高中的食堂呢？

因?yàn)椴淮_定這件事，周悅和李慧珊都沒有透露她們的猜測。

她們積極地參與了宮陸后來推出的兩次大鍋菜活動，心中越加肯定老板是打算進(jìn)軍食堂菜。只是人家真的承包食堂，還只是單純對食堂菜感興趣，就不清楚了。

給兩個女大學(xué)生留下懸念的宮陸對此一無所知，他此時正在研究著手里頭的推送。

他關(guān)注了中心小學(xué)的公眾號，看了幾天學(xué)生風(fēng)采，今天終于等到了自己想要的信息。

關(guān)于中心小學(xué)食堂外包情況公告

宮陸點(diǎn)進(jìn)去翻看了一下，前面和自己猜測的差不多，中心小學(xué)的前任食堂承包商合約已到期，學(xué)校將秉承公平公正公開的方式對外招標(biāo)。

雖然說的是歡迎各位前來競標(biāo)，但這也不是完全沒有準(zhǔn)入門檻的。最起碼競標(biāo)人（或者其公司）必須有餐飲行業(yè)經(jīng)營資格。

這個宮陸是有的，他往下翻了一下確認(rèn)自己該有的文件都有以后，也松了口氣，繼續(xù)往后看食堂的基本運(yùn)行規(guī)則。

看到上面的字樣，宮陸愣了一下。

怪不得那天幾個小孩說可以挑自己喜歡的菜很棒，宮陸拍拍腦袋，小學(xué)生還是定樣定量的，小朋友們只能打了飯菜自己找位置坐下吃。

就是這樣一來，他還要修改一下自己原本準(zhǔn)備的菜譜。起碼要詳細(xì)到單人份量的多少。

總覺得這樣怪怪的，宮陸摸摸頭，之前定下一份的分量就還好，但每個人吃多少是沒個準(zhǔn)數(shù)的呀。

他回到家和陸曉艷說起這件事，對方也無奈：小孩不知饑飽，不規(guī)定分量的話容易出事。

作者有話要說：　　不知道大家小學(xué)的時候食堂是怎么樣的，反正我高年級的時候是值日生去飯?zhí)锰釒状笸暗桨嗌希芍蛋嗬蠋熃o吃飯的小朋友分。低年級的話就是高年級的值日生幫忙提過來_(:з」)_

味道一點(diǎn)也不好，我只吃了一個學(xué)期就放棄了。

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第21章 我在校園文里開食堂（21）

陸曉艷和宮堅兩個人都是大學(xué)一畢業(yè)就在中心小學(xué)這里做老師的，兩人算得上是資深教師了，對于學(xué)校的發(fā)展比很多人都要清楚不少。

她看出宮陸的不解，解釋道：最開始的時候?qū)W校是沒有食堂的，全都是學(xué)生們自己帶飯。發(fā)展起來了也不過是加了一個加熱盒飯的地方。后來有一任校長去別的地方學(xué)習(xí)回來了，說要在學(xué)校里搞自己的食堂。

在最開始的時候這食堂辦得還挺像模像樣的，價格實(shí)惠，分量足味道好，基本上學(xué)校的學(xué)生都會在食堂里吃午飯。

只是大部分小朋友們還沒有成熟到可以對自己的食量有個清晰的認(rèn)知，出現(xiàn)了很多花冤枉錢買吃不下的菜最后只能倒掉的情況。

浪費(fèi)食物不是什么好事，小朋友們挑食也是一個問題。就算家長每天都只給定量的餐票，也沒辦法解決。有的聰明些的，還私底下把自己的餐票賣給別的小朋友，用來套零花錢。

所以為了規(guī)范這方面，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層開了幾次會，將食堂改成了現(xiàn)在的模式家長們每個學(xué)期統(tǒng)一付費(fèi)，飯卡直接轉(zhuǎn)為次卡，每個小朋友們都會得到一樣分量的飯菜。

這些變化其實(shí)都是有理可尋的，宮堅和陸曉艷都不覺得里面有什么問題。

就連宮陸也表示理解，如果不是這次的承包商做得實(shí)在是太出格，大家也不會對中心小學(xué)的食堂這么有意見。

這樣一來有點(diǎn)麻煩呀，宮陸之前沒有意識到這一點(diǎn)，我之前準(zhǔn)備的方案是有菜式可以挑選的。

宮堅幫著出主意：這樣不應(yīng)該會更容易嗎？你只要把菜單刪減一點(diǎn)就好了。

但事情并不是那么簡單就可以的，宮陸解釋道：有的菜可以做成比較大的分量，有的不合適。我之前想的是一些比較折中的也可以考慮，但現(xiàn)在只能選擇那些適合做大分量的了。

這邊菜式還沒商量清楚，那邊宮陸又遇到了新的問題。

真的嗎？宮陸皺著眉頭看向面前的人，學(xué)校那邊竟然會同意？

過來和他閑聊的家長也是一副就是啊怎么能這樣的表情：也不知道出來提議的人是怎么想的，竟然搞出個這種東西來。

宮陸和她又寒暄了幾句以后，自己也開始犯愁。

剛收到任務(wù)的時候，他還覺得問題不大，沒想到光是一個承包食堂，里面就有那么多門道。

中心小學(xué)的家長委員會前幾天和中心小學(xué)的管理層一起開了個會，主要討論的就是學(xué)生午托和食堂的事。<script>chapter1();</script>