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——消息已發出，但被對方拒收了。

所以他被李納拉黑了。

明明昨天還在討論中午吃什么。

季理拿著手機發了好久的呆，而校董從未見過兒子這個樣子，不敢再說下去，悄無聲息地離開了。

良久之后，季理才站起來，望向窗外，表情落寞。

算了，管他那么多干嘛，我們又不是朋友。

再說了，校霸也沒什么好當的，沒必要巴著這個小弟不放。

帶著這樣的想法，季理獨自一人度過了剩下兩年高中生活。

而在高二這一年里，除了在周一的早會上，李納多次因為競賽獲獎而被叫上去領榮譽證書外，季理一次都沒看到過他。

但到了高三，李納不再參加競賽全力準備高考以后，季理是真的沒再見過他了。

也不知道，他們是真的沒有緣分，還是李納在躲他。

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而事實是，李納真的在躲季理，在拉黑了季理之后，他惶恐不安了很久，生怕季理上門來找自己算賬。

平心而論，和季理做同桌的這一年里，他對自己算不錯了。

除了一點，季理不懂得尊重人。

第一次月考的時候對廖思捷做的惡作劇，之后又逼自己吃巧克力，上體育課時非逼著自己看他打籃球……

林林總總，不勝枚舉。

在加上那些時不時冒出來又馬上被刪的帖子……

壓力排山倒海一樣。

李納一直想離季理遠一點，他想到高一結束之后就要文理分班，要么就給季理一個自己會選理科的假象，然后自己到時候再選文科，這樣之后的兩年他們就不在同一個班了，也就不會有什么交集了。

于是李納開始偷偷在史地政這三門課上下苦功夫，他想著只要成績足夠好之后選文科也不會被老師和媽媽干涉。

決定好這個計劃以后的每一天，他都是天不亮就起來，在單人寢室里打開充電燈，背誦古代農業耕作方式、理解人民民主專政的本質、思考地震的形成過程……

最后出成績的時候，李納都不敢相信自己能考得那么好。

在拿報告單的那一天，得知自己個季理不在同一個班后，李納終于覺得解脫了。

他慶幸的是這一天季理沒有來學校，他不用面對也不用解釋。

高二開學以后，李納身上好像帶著雷達一樣，一旦季理和他的直線距離小于10米，他就開始心慌意亂，然后躲到可以躲的任何角落里，不出幾秒，果然會看到季理從跟前經過。

靠著這個“雷達”，他度過了兩年平靜的生活。

雖說李納在分班前考了文綜年級第一的成績，但他深知史地政這三門課不是自己擅長的，得花更多的精力去學習，才能繼續維持這個名次。

—

六月，梅雨時節，也正值高考的時候。

李納撐著傘，隨著人流往考場里面走去。

他瞥見前面有把傘很眼熟，顏色是從傘心的白色往外漸變成透明色，在一片藍色紫色的天堂傘中間很顯眼，他看向撐傘的人，原來是季理。