華山近提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

兩人不明意味的對(duì)視了一會(huì)兒，謝孟突然就放松了力氣，外人看是季欽揚(yáng)把謝孟的手腕壓在了桌上，但只有季欽揚(yáng)自己知道是對(duì)方主動(dòng)把手放下去的。

季欽揚(yáng)贏了后并未表現(xiàn)出特別高興或者特別不高興來，他笑容爽朗，拍了拍謝孟的肩膀：“謝啦，兄弟。”

謝孟淡淡的回了句不客氣。

此時(shí)的他們也許并沒有想到，再往后更加久遠(yuǎn)的歲月中，掰手腕會(huì)成為兩人間解決分歧的最好辦法，贏多少輸多少也許并不重要，因?yàn)橥斱A靠的都不是實(shí)力，就像今天謝孟故意輸給季欽揚(yáng)一樣。

因?yàn)樵谒麄內(nèi)松拇蟛糠謺r(shí)間里，輸贏已經(jīng)并不是唯一的重要的結(jié)果了。

那天季欽揚(yáng)那組比謝孟那組的匍匐速度慢了兩秒，少年嬉皮笑臉的去場(chǎng)邊繞圈蛙跳，落日的余暉鋪在磚紅色的跑道上，影子很小的緩慢移動(dòng)著，因?yàn)殡x的太遠(yuǎn)，季欽揚(yáng)臉上的表情有些模糊不清，但謝孟知道對(duì)方一定仍是笑著的。

沒來由的，他就是這么覺得。

軍訓(xùn)完了后學(xué)業(yè)便漸漸緊張起來，謝孟與季欽揚(yáng)之間的交集猶如雨水落入湖心，漣漪蕩開了關(guān)系也就散了，兩人除了在一個(gè)教室，聽同一個(gè)老師講課，完成相同的作業(yè)，是同學(xué)外，就沒有其他符合“同”的地方了。

謝孟是老師眼中典型的資優(yōu)生，性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，甚至有些悶，話不多，走的比較近的只有一個(gè)叫張杠杠的男生，原因還是因?yàn)樗麄兪峭馈?

張杠杠其實(shí)一開始有點(diǎn)怵謝孟，他覺得對(duì)方是s中畢業(yè)的，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，看上去就很清高，以后肯定會(huì)看不起自己，但相處下來后才發(fā)現(xiàn)完全不是這樣。

謝孟很溫柔。

雖然用溫柔這兩個(gè)字形容男生有些娘，可張杠杠卻覺得沒有人比謝孟更適合溫柔兩個(gè)字了。

就好像一顆漂亮的硬糖，漂亮的人不都不舍得吃它，好不容易含住了就會(huì)覺得甜，等咬開后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆糖連糖心都是軟的。

……張杠杠覺得自己形容的有些肉麻，但他也的確是這么想的。

謝孟當(dāng)然不知道自己在同桌心里被定義成了什么樣，他正在算代數(shù)題，解好了再攤到張杠杠的桌上。

“幫你算好了，你自己看下。”謝孟的耐心很好，他跟張杠杠做了快兩個(gè)月同桌，幾乎每天都要做兩遍數(shù)學(xué)的課堂練習(xí)和回家作業(yè)，還不算小測(cè)后的訂正。

張杠杠歡天喜地的把作業(yè)本拿了過去，跟在謝孟寫的后面又重新自己推算了一遍，寫完再把謝孟給的過程擦了。

張杠杠邊擦邊感慨了一句：“期中考就要到了啊。”

謝孟倒是沒多大感覺：“是啊。”

“我的數(shù)學(xué)可怎么辦啊。”張杠杠痛苦道：“連你都已經(jīng)拯救不了我了……”

“……”謝孟很想說他也沒打算拯救他。

“不過沒關(guān)系。”張杠杠突然振作起來，謝孟仿佛都能看到他hp值回滿的瞬間：“只要有季欽揚(yáng)在彌勒佛就不會(huì)找我，揚(yáng)哥不但血厚還拉的一手好嘲諷！”

謝孟的筆尖停在紙上：“季欽揚(yáng)？”

張杠杠：“揚(yáng)哥在初中考過數(shù)學(xué)1分，那一分還是老師因?yàn)樗謱懙煤镁砻嬲麧嵅沤o的。”

謝孟：“……他交了白卷？”

張杠杠搖頭：“不是啊，他寫的很好看很滿，要不然卷面整潔哪來的。”

“……”謝孟覺得不可思議：“寫那么多都不對(duì)？”

張杠杠一副很理解的樣子：“沒錯(cuò)啊，他就是不會(huì)嘛。”

……這真是太任性了，謝孟轉(zhuǎn)著筆漫無目的的想著，他回頭去看最后一排，季欽揚(yáng)埋頭寫著什么，目光掃過講臺(tái)與他對(duì)上，微微一愣便露出了笑容。

謝孟看著他，過了一會(huì)兒才移開視線。

第2章

在那之后兩人不知道為什么，目光時(shí)常會(huì)對(duì)上，有時(shí)候是無意識(shí)的，有時(shí)候是一方正在看另一方。

數(shù)學(xué)課上謝孟經(jīng)常會(huì)被叫去黑板上做題，在他從座位上站起身的那一刻起季欽揚(yáng)的視線似乎就黏在了他的背上，當(dāng)然也有可能是錯(cuò)覺，因?yàn)楹芏嗳硕荚诳此貏e是張杠杠的目光尤其熱烈，那種崇拜學(xué)霸到恨不得跪舔的感覺……甚至不知道從何時(shí)起，對(duì)方養(yǎng)成了只要謝孟做完題目，老師說出正確兩個(gè)字后帶頭鼓掌的習(xí)慣。

謝孟每次都會(huì)迎著熱情的夾雜著噓聲的掌聲尷尬的回到自己的座位上，這個(gè)時(shí)候他如果去看季欽揚(yáng)的話對(duì)方的目光十有八九會(huì)與他相對(duì)，臉上的笑意很深，眼神卻戲謔，他也在鼓掌。

張杠杠拍的手都紅了，特別激動(dòng)：“這類型彌勒佛還沒教到你都會(huì)了啊！”

謝孟平靜道：“我有預(yù)習(xí)。”

張杠杠盲目崇拜起來有些夸張：“那也很厲害啊！”

謝孟看了他一眼，翻開書本指著一道例題：“一模一樣看到嗎？只是換了個(gè)數(shù)字，過程背下來就行了。”

張杠杠仔細(xì)看了遍才發(fā)現(xiàn)的確是一樣的。

“你背下來了你也會(huì)做。”謝孟講這些話的時(shí)候就跟談?wù)摻裉斐允裁匆粯尤菀祝膭?lì)似的拍了拍張杠杠的胳膊：“下次你上去試試，做對(duì)了我給你鼓掌。”

彌勒佛的數(shù)學(xué)教的很不錯(cuò)，而且他夠幽默，講幾何的時(shí)候甚至還帶個(gè)螞蟻玩具在身上，像教小朋友一樣，但其實(shí)他的學(xué)生中唯一像小朋友的只有季欽揚(yáng)。

只有季欽揚(yáng)會(huì)像開玩笑一樣的問他，老師，螞蟻為什么要爬正方體，上面有糖嗎？講代數(shù)的時(shí)候也只有他會(huì)覺得a＋b就應(yīng)該等于ab。

彌勒佛氣的簡(jiǎn)直想罵臟話，但又拿季欽揚(yáng)沒辦法，男生雖然沒什么上進(jìn)心，也不夠守規(guī)矩，但不逃課不打架，難得的更不會(huì)在課上睡覺，連想訓(xùn)他學(xué)習(xí)不認(rèn)真都找不到理由。

“你應(yīng)該更用功點(diǎn)。”彌勒佛耐著性子的苦口婆心：“跟著謝孟學(xué)學(xué)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)嘛。”

當(dāng)時(shí)正值晚自習(xí)，學(xué)生和老師在講臺(tái)前面一對(duì)一的小聲談話，季欽揚(yáng)的聲音懶洋洋的。

“我有啊。”他笑著說：“但沒這天賦，技能點(diǎn)沒點(diǎn)上。”

謝孟聽見了下意識(shí)的抬頭望去，季欽揚(yáng)也正好看過來，他對(duì)著謝孟擠了擠眼，突然嘴唇下拉用舌頭頂住人中翻著白眼做了個(gè)大猩猩的表情，謝孟“噗”的一聲笑了出來。

“……”張杠杠一臉莫名其妙的看著他：“怎么了？”

謝孟咳了咳，鎮(zhèn)定道：“沒事，嗆水了。”