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這些鶴息都懂, 只是之前悶在心里沒說而已，可當真的跟蘇凌鈺貼這么近的時候, 哪怕敬業精神讓鶴息能心甘情愿配合，但他還是覺得有點別扭。

蘇凌鈺的未來男朋友又不是他，是后面那個鶴笙啊。

更何況在原書里, 原主也不是跟蘇凌鈺走得太近從而被吃醋生氣的鶴笙搞死的嗎？

那他現在跟原主有什么區別？

想起原主的下場，鶴息看向落地鏡里正臭著臉炯炯有神地盯著他看的鶴笙，覺得他也不是不可以再掙扎一下。

畢竟編舞可以隨時改，人死了可真什么都沒了。

鶴息不想再經歷一次死亡的痛苦，見舞蹈老師遲遲沒說話，只能泄氣般后退一步，掙扎道：老師，其實我覺得這個編舞還有一點瑕疵，或者說，可以改得更好看。

瑕疵？舞蹈老師驚愕地抬頭，沒想到鶴息沉默地練了這么多天，竟然今天才把自己的建議說出口。

這孩子到底是有多能憋？

星燁的員工都是尊重任何練習生的，只要有人能說服他們，他們也不是會強行不聽意見的人。

所以在鶴息提出建議的時候，舞蹈老師立刻做出了洗耳恭聽的姿勢。

這個問題我還沒有跟梁程前輩說過鶴息先給自己找個靠山，萬一舞蹈老師不同意，舞蹈老師怎么的都還得聽聽梁程的看法才能完全做出判決。

你說說。舞蹈老師盤腿坐下了，一臉我倒是要看你能玩出什么花來的表情，眼底卻是興奮的。

她非常希望節目里能有會編舞、會完善不足、能獨當一面的Dancer。或許鶴息就會成為那個獨一無二。

說不出來。鶴息得親自演示才行。

鶴息先是把目光放在了B組，在B組看了一圈也沒發現合適的演示人選，只得又把目光投到了A組那邊，最后竟然發現他除了和鶴笙演示外和其他任何人一起都會非常尷尬。

鶴笙，麻煩你來一下。鶴息只好讓鶴笙過來。

可鶴笙哪兒這么聽話？

鶴笙一動不動，直直地站在原地等著鶴息走到他身邊，低聲問：憑什么對我做就不行，對蘇凌鈺做就行？你姓鶴還是蘇？可真是偏心啊。

鶴息皺眉，沒大懂鶴笙的腦瓜子里在想什么。

他只是按照老師的要求跟蘇凌鈺貼得近了些，鶴笙犯得著這么生氣嗎？而且原書里的感情線不是在成年之后了嗎？這會兒有點太早了吧。

你在糾結什么呢？鶴息不解。

聞言，鶴笙又冷哼一聲，想不懂他為什么會輸蘇凌鈺一步。

他能比不過蘇凌鈺？

見狀，鶴息仔細觀察了片刻，這才從鶴笙不服氣的臉上大致讀懂了些鶴笙生氣的點，知道這個大少爺從小到大不管對誰都勝負欲極強，卻是沒想到蘇凌鈺也沒被鶴笙放過。

快點，配合一下。鶴息沒心情哄人，匆忙催促了一聲后就踱步走到了B組那邊。

現在需要我了？早干嘛去了。鶴笙罵罵咧咧，最后還是舞蹈老師發聲了才不情不愿地走到鶴息身邊來。

早聽話就不會被老師罵了。鶴息沒忍住吐槽。

鶴笙冷哼一聲，不理鶴息。

鶴息也不生氣，只是找了一會兒和鶴笙的距離，然后才走到合適的位置站定。

老師，跟原版的編舞不一樣，原版有伴舞，而我們在臺上是沒有伴舞的。伴舞能壯大隊伍的氣勢，所以不管他們的距離再近也是架得住整個舞臺的。鶴息調出筆記本電腦里存的原唱的練習室版舞臺，又在電視機里找到星燁老師跳的練習室版本，用二者做對比。

同樣是練習室版本，除開原唱過硬的舞蹈技術外，有伴舞比沒伴舞的氣場要強很多，說難聽點，星燁老師們的版本對比起來就顯得有點搓，氣勢差得不是一星半點。

看，如果我們一味去追求和原版一模一樣的話，會顯得整個舞臺都有點空。鶴息直接點明問題，其實最重要的不是伴舞，而是站位。如果能改變一下站位，再改兩個小動作，是可以彌補沒有伴舞的缺陷的。

舞蹈老師嚴肅地點了頭，把鶴息的話記到了心里。

星燁的舞蹈老師們都是數一數二的舞者，其實單獨看他們的練習室版本確實發現不了什么大問題，可當有原版對比的時候，什么問題都立竿見影了。

雖然這只是一個小問題，但如果非常追求完美的舞臺，這一點瑕疵也會是致命的。

舞蹈老師沉吟片刻，徹底被鶴息說服：你打算怎么改？

鶴息拉了鶴笙一把，主動貼近鶴笙后就輕聲哼了一段副歌部分，示意一會兒要鶴笙跳這一段。

他的音色很好，即使只是隨口哼唱也比在場的練習生唱的好聽很多，就連Twinkle中教他們聲音的前輩也天天夸獎鶴息，就差把鶴息的唱功說第二的話就沒人敢說第一的話擺到明面上說了。

所以當鶴息近距離在耳畔輕哼歌曲的時候，鶴笙也忍不住有些癢癢地抓了一把耳廓，感覺心里也跟著犯癢。

回過神后，鶴笙又開始生悶氣。

鶴息這么會唱歌，他竟然都不知道！

愣著干嘛，做啊。鶴息催促著，再次哼起副歌。

鶴笙只好保持這個站位小幅度地和鶴息配合著做出編舞里的body roll動作。

在原版編舞里，除了中間的C位外，另外兩邊的成員都是在兩兩平行的站位下做出同樣的動作，雖然整齊，但沒了伴舞就差點意思，所以鶴息在原有的基礎下打破了平行線，非常刻意地將身體傾斜了一個角度。

這樣看來，鶴息更像是靠在鶴笙懷里了。

他們簡單地跳了一遍，兩個氣勢和氣質不相上下的人生生把整個動作的張力拉到了頂點，比任何時候都要好看。

可以。舞蹈老師叫停了二人，這樣能彌補人數的不足，還更有張力，可以這樣改。

舞蹈老師摸摸鼻尖，差點脫口而出一聲性張力，一邊心里念叨著罪惡罪惡，一邊心虛地揮揮手指導練習生們重新排站位去了。

直到被舞蹈老師叫到，眾人這才從二人剛才的動作中回過神來。

是我不對勁嗎？我感覺我臉有點紅。孟白風悄聲跟楊憶柏耳語。

大概吧。楊憶柏也掩飾性地捂住了下耳朵，調整好表情后才跟著舞蹈老師一起排站位。

鶴息，你好厲害啊。蘇凌鈺眼睛亮晶晶的，看向鶴息的目光里充滿驚喜，我以前怎么沒發現你這么有才？竟然能想到這個主意，還能輕松說服老師。

然后蘇凌鈺就被舞蹈老師敲了下頭，你不知道的多了去了，快過來。

哦蘇凌鈺垂著頭過去了。

其實只是換了個角度而已，我不說，老師也會想到的。鶴息一哂，謙虛地駁回蘇凌鈺一股腦的夸獎，沒準備攬下這么大一個功勞。

舞蹈老師滿意地點頭。看得出鶴息是個不會急著攬功的人，這樣明事理的藝人能在娛樂圈走得很遠，一向喜歡鶴息的舞蹈老師放心了很多。<script>chapter1();</script>