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杭頓時笑了起來,咯咯地,肩膀都在抖。
“那我錯了寶貝兒。”他立馬說。
林樾撇嘴,把額頭抵在了他的后背上。
……大爺的,腿疼。
原杭把懷里的玩意兒掏了出來,往后遞給了林樾:“接著。順帶幫我揉下腰,昨晚——”
“哦!”林樾聽到后兩個字就猜到原杭要說什么,立馬打斷了他,臉紅地迅速接過了湯姆。他愣了愣,抓了下湯姆的毛,問,“你怎么把它帶出來了?遛貓?”
“給他洗澡。”原杭回答,然后對著湯姆點了點下巴,“今早我爸把一瓶牛奶不小心倒它身上了,你聞聞,是不是有股牛奶味兒?”
林樾聽完把湯姆拿開,仔細看了眼它的毛發,沒看出特別來,然后湊到鼻尖聞了聞。
……操,他為什么從湯姆的身上聞到了一股原杭的體香?
林樾認為自己鼻子在這會兒不太靈光,而且有病態的趨勢。他隨意地應了聲,把湯姆又抱回了懷里,嘴里嘀咕著:“……牛奶味兒是挺濃的。”
原杭帶他去了家寵物店,店長把湯姆放進了籠子里排隊,林樾就拿手指去戳它的爪子逗它玩兒。
高二的暑假過得很快,因為臨近高三,提前就得上課。不知不覺,暑假已過了一半。
林樾在前段時間跟著原杭輔導功課,原杭會帶著他去就近的市圖書館。今天原本是這么打算的,并且之前的每天都是這樣的計劃。
原杭起得早,晨跑完回家沖個澡,就騎著摩托來接他了。
一開始他不太能適應。他貪睡,而且坐不住,特別是復習功課。
但原杭在督促學習這方面有他獨特的方法。他會在無形中將他融入在學習之中,比如背書。
原杭沒什么脾氣,但周身帶來的氣場特別強,林樾覺得他挺適合當老師的。
林樾背書的時候注意力不太集中,比如背著背著,眼睛就看向窗外了。或者手上總得拿著個東西,有時候是筆,有時候是張紙,甚至有一次手上拿著根別人丟下的皮筋,玩在手里就沒停過。
原杭覺得他這個毛病好玩兒,還逗過他,但在背書方面,原杭對他從來不松懈。
潛移默化的,原杭會利用很多場景或者時刻,問他題目。這種不強迫卻細水長流的方法,讓林樾很舒服。時間久了,睡覺的時候腦子會過一遍,而后發現全都記下了,也都記住了。
寵物店里的人很多,他逗貓的手指沒停,聽到身邊原杭兜里的手機響了。
原杭掏出手機瞥了眼屏幕,皺了皺眉,停頓了幾秒接了起來。
“嗯,瀾哥。”
林樾扭頭看了他一眼。
“原杭,我從北京回來玩兒幾天,晚上一起吃頓飯嗎?還有一些俱樂部的兄弟。”鐘瀾在電話那頭問。
原杭二話不說就拒絕了,他不好意思地笑了笑:“抱歉瀾哥,我就不去了,你們玩的開心。”
“沒你怎么玩的開心。”鐘瀾說,“你真不來嗎?我專門為你留了位置。”
原杭吸了口氣,然后緩緩地吐了出來,語氣沒什么起伏道:“抱歉。”
鐘瀾在那頭沉默了會兒,沒說什么就掛了電話。沒想原杭剛拿開手機,一條短信就進來了。
——xxx酒店,xxx房間。有空就來,位置一直給你留著。