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第二輪拔河比賽的場地還是被安排在主席臺前面,每個年級取兩個班,三個年級就是六個班,還是先抽簽選擇對手,然后三組一起比賽。
傷員向晚坐在座位上伸長了脖子努力張望,班里的其他同學全都跑出去了,不是參加拔河就是去加油助威,二班的場地上只剩下她和鄭旭。相比向晚的熱切心急,鄭旭就只是整個人懶洋洋的癱在椅子上休息。自從跑完1500米,他就再沒有動彈過了。
拔河比賽同時進行的弊端就是主席臺前人山人海,從向晚的角度只能看到無數晃動的人頭和背影,三組隊伍共同發出的吶喊聲響徹了整個操場,校園里從沒有哪個時候這樣熱鬧過。
二班是定了策略的,大家想了個口號,約定拔河的時候就一起喊起來,順著口號的節奏一起使勁。顯然這個策略十分奏效,黃雯雯一路小跑著跑回來給向晚報告喜訊:“贏了贏了!咱們班贏了??!”
這一輪過后,就只剩下三個班級了:高一二班、高一四班和高二五班,到了這里,還是要抽簽,不過抽簽之后就會有一個班級出現輪空,直接進入下一輪。
高二五班今年顯然格外受到幸運女神的眷顧,他們抽到了輪空,而二班則要面對他們的老對手四班。籃球比賽的時候,他們跟四班的交流實在稱不上愉快。
四班看起來盛產大塊頭,拔河隊伍里最后壓陣的是個體重十分可觀的胖仔,讓人看了不禁唏噓。二班的同學們對四班的傲慢態度記憶深刻,鄭旭的手腕現在還沒有完全好呢,所以比賽還沒開始,二班的斗志就已經很高了。
向晚沒辦法近距離觀察這場精彩的對決,不過不影響她感受這種熱烈的氛圍。比賽還是三局兩勝制,每局時長90秒。
長繩兩頭的隊伍蓄勢待發,只等裁判的一聲令下開始發力,四班實力強勁,一開始就占據了優勢,繩子被猛的拉過去一大截,向晚忍不住站了起來,又忍不住“哎呦”一聲跌坐回去,沒辦法,膝蓋包的像粽子,腿完全不能打彎,伸直了就疼。他們班的口號很快就響了起來,大家一起持續發力,繩子終于被慢慢拉了回來。
四班最后壓軸的胖仔把繩子末端在自己身上纏了幾圈,整個人呈現出半蹲的姿勢,在后方穩如泰山。二班的同學們嘶聲喊著號子,萬眾一心的朝著一個方向使勁。比賽一度焦灼,繩子在中線附近來回搖擺。如果這場比賽只有60秒的話,那一定會是四班獲勝,但是90秒之后,四班力度漸弱,二班則續航持久,二班勝!
短暫的休息之后,雙方互換場地,這一次戰況與之前相仿,四班的胖仔最后時刻發出一聲大吼,一屁股坐倒在地,可身體還是被長繩無情的拽向另一端,到底無法阻止他們班失敗的命運。
兩戰兩勝,已經不用再比了。二班同學們扔掉手里的繩子,蹦跳著歡呼起來!不需要黃雯雯來通報,向晚也知道他們贏了。
學校很仁慈的讓他們休息了十分鐘,相比以逸待勞的高二五班,他們還是處于劣勢。拔河比賽要求的人數是二十人,男女人數各半,經過了上一輪的兩場比賽,二班有幾個同學的手都被麻繩磨破了皮,有些女同學的手直到下場時還在不受控制的發著抖。
班主任李老師考慮了一下大家的狀態,決定臨時更換掉幾個人,雖然這樣做會對他們更加不利,但是也不能為了追求班級的利益而罔顧學生們的身心健康。
十分鐘后,比賽再次開始。
現實往往都是十分殘酷的,并沒有那么多所謂的奇跡會發生,即使再如何不甘,高一二班最終還是輸給了高二五班。
比賽結束之后,大家沉默的回到班級的座位上,幾個多愁善感的女生還忍不住哭了起來。剛剛共同經歷過的同舟共濟和現場振奮的氛圍,使他們沉浸在沖動而激情的情緒里,所有人的心中都充滿了不甘和一種難平的憤憤之意。
李老師看著這些孩子們,搖頭嘆笑:“同學們,我很理解你們現在的心情,可是你們完全沒有必要難過!雖然我們剛剛輸了,可是仍然還是第二名啊,你們這樣,讓那些沒進到最后的班級怎么辦?”
“老師!他們勝之不武!”
“呦,會用四個字的成語了,有進步!”李老師調侃道:“但是!我覺得你說的不對。”
“怎么不對呀!”其他人都在下面小小聲的附和。
“人家怎么勝之不武了?抽簽是學校規定的,是大家一起抽的!人家能輪空是人家的本事!再說了,首先他們本身就有不輸給咱們的能力,然后才能有機會抽到輪空,對吧!”
“他們就是走了狗屎運!”
“說臟話不好!”李老師瞪了一眼說話的同學,繼續說道:“走運怎么了?我告訴你們!運氣也是實力的一種體現!在各種比賽里面,很多時候運氣往往會直接影響到最后的結局!這沒有什么可不服氣的!”
“同學們,你們真的就那么在意比賽的結果嗎?難道你們就不覺得,在比賽的時候,大家一起付出的努力更值得肯定嗎?你們都覺得沒得第一所以不高興,可是我告訴你們,我可高興的很!你們看到的只是眼前的這個小小的榮譽,可是我看到的卻是在整個拔河的過程里邊,大家有多么的努力和團結,看到了男同學的擔當,也看到了女同學的堅強,身為你們的班主任,我真的感到很欣慰!”
老師的話讓大家都若有所思,先前還在哭的女同學都覺得挺不好意思。少年人的情緒往往就是這樣捉摸不定,大家彼此互望,突然就都嘻嘻哈哈互相打趣起來。
李老師緩了緩語氣:“好了!因為你們今天出色的表現,我決定要以個人的名義獎勵你們!”