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易維真換上拖鞋，舉舉手里的袋子，笑著解釋，“這是我二舅用自家楊梅加工的罐頭，帶來給你們嘗嘗。”

“真的啊。”孫媽接過袋子，笑得開心，“我就愛吃楊梅，孫浩他爸也愛吃這個。”

易維真嘿嘿笑，“那等下年楊梅熟了，您和叔叔就一塊去吃最新鮮的！”

——

孫浩和易維真都是會開車的，去了駕校也就是學點細節上的東西，零五年的時候考駕照的人還不是太多，教練的態度比十年后要好上千百倍，教的也耐心。

他倆是一個教練，孫浩每次過去都會給教練買包煙，看這對小情侶這么上道，教練教的更耐心了。

科目二要考五項內容，倒庫，直角轉彎，s彎，坡道定點停車起步，側方位停車，九十分及格，孫浩和易維真輕松考過。

科目二考完，科目三就是在外場考試了，轉彎，信號燈，非機動車道，學校，人行道，減速帶，交叉路口，跟車，會車，燈光使用，加速減速，加減擋，路上標志標牌，雖然考試的內容多，相對科目二來說，卻要簡單多了。

從考完科目一開始，一直到駕照最終拿到手，整整用了一個月的時間。發駕照那天，孫浩笑得開心，咧著一口大白牙對易維真說，“你曬黑了。”

易維真齜牙，“給你面鏡子你照照，你比我還黑！”

☆、第49章 獎學金評定

有了事情可做的暑假過得是非常快的，拿到駕照以后，易維真接到張懷俠電話，問她去不去南京玩，易維真前世就在南京上的研究生，畢業之后就再沒去過南京了，她應了下來，好想再去看看十年前的南京是什么樣子的！

張懷俠男朋友程勛民是南京人，一開始，易維真擔心會做他們的電燈泡。

張懷俠笑，“你和孫浩一起呀，這樣我們就各不當電燈泡了！”

零五年的南京地鐵一號線還沒開通，有程勛民做導游，他們坐公交，去了新街口，逛了夫子廟，夜游了秦淮河，爬了中山陵，去了大屠殺紀念館。

南京的記憶在易維真的腦子里已經模糊了，但每到一處地方卻有著熟悉感，十年前的南京在她記憶里慢慢重合，就連鴨血粉絲都還是和記憶中的一樣美味！

——

九月開學，易維真回學校的第一件事就是查分數！

高數99，普通物理95，有機化學98，解剖99，近代史綱要94，動物實驗學98，大英四95

嗯，和獎學金有緣分了。

易維真快遞了兩箱罐頭過來，滿足了程婷婷和阮浚的要求，夠她倆吃一個學期的！

快遞剛到，程婷婷就迫不及待打開一罐嘗了嘗，吃了一顆，滿足的嘆息，“真好吃，聽說你們那邊筍也好吃，下次給我帶點吃吧？”

易維真邊收拾東西邊說，“沒問題，我下次給你帶我奶奶自己泡的筍，味道不比外面賣的差。”

程婷婷不迭點頭，又說，“哎，我們評獎學金應該就要開始了吧？”

學生時代，獎學金是件誘人的東西，它像一塊香而不膩的肉，所有人都掙著想去分一塊，易維真也不例外，要知道國家獎學金八千，勵志獎學金有五千，另外b大每年都有人贊助獎學金，私人獎學金數目也是很可觀的。

雖說易爸從來沒缺易維真錢過，但憑自己本事得來的東西也是值得一爭不是？

“應該是吧，聽大二的學長講開學基本上就可以開始了。”阮浚說，“不過聽說競爭挺激烈的。”

除了獎學金，學校還有個助學金，助學金還好，沒什么人去爭，但獎學金不同，助學金是國家對你的一種補助，不少人覺得求助了就低人一等，大多數不愿意申請，最后只能充當班費，獎學金就是國家對你的一種肯定，不僅僅是金錢上的獎勵，還是精神上的一種激勵。

開學過了一個星期后，班長通知了評獎學金的事，為了公平公正，以及保持透明度，評獎學金的時候每個寢室都要派出一個代表，大家按照學生手冊上的規定，先把哪些可以評分的項目確定下來，然后再按照要求，有材料的提交材料，有證明的提交證明。

易維真她們寢派了易維真做代表，理由是易維真會吵架，而且是有理有據的吵架。

其實確定評分項目就是一件去吵架的事，歧義最大，為了各自寢室的利益，往往能吵得一直定不下來，這種陣仗，易維真前世是經歷過的。

沒什么誰好誰壞，都是為各自打算。

班長定了周六下午開班會，屆時，各寢室代表都要過去，最好帶上學生手冊。

易維真被委以重任，大概是性格的原因，易維真不喜歡聽到，甚至是討厭聽到有人說，獎學金要不要都無所謂啊，干嘛非要和別人爭的頭破血流，自己知道自己是有那個實力的不就行了么？獎學金又不能證明一切。

要是真有實力的還怕爭取不到獎學金？獎學金雖然不能證明一切，但卻是擺在臺面上最好的證明，至少是代表了你大學期間的果實，是自己的，明明就有機會去爭取，為什么不要？還是說，說自己有實力就是自我安慰一下？

周六下午兩點開始，易維真去的時候，教室里已經坐了不少人，等所有人都到齊了，班長在先在黑板上把他能想到的加分項目都寫的上去。

獎學金評定分四個項目，德智體加能力，班長先簡單畫了一個表格，然后說，“現在大家有什么需要補充的一個一個上來寫在黑板上，已經寫過的不要再重復，寫完了我們再一致討論。”

每個寢室派出來的代表絕對是能代表他們寢室的，大多數人都是在寢室把能想到的加分項目全寫出來，所以派出的代表只要拿張紙抄上去就行了。

易維真是靠后的寫的，大多數條目都寫上了，易維真就補充了兩項。

等寫完之后，大家開始討論了，班上一位女同學先說了，“那個什么撿到錢包歸還給失主的，這樣也能加分？”

寫這條加分項目的立馬出來反駁，“當然能了，它也屬于德育里面的范疇好么！”

“可誰知道你是真的撿了錢包還是假的撿了錢包？”班上另外一位同學說，“要是這個也能行，那大家都可以加一分了，沒人能證明啊。”

這樣的加分項目確實有點滑稽可笑了，團支書想了下，然后建議，“要不然等輔導員統一交證明的時候，這位撿錢的同學讓失主寫一封感謝信作為證明？”

教室里立馬哄笑開來，“那失主估計都要蛋疼了，丟個錢包還要寫封感謝信，要不要不少于五百字啊？”

雖然滑稽了點，但最后大家還是通過了，因為也找不到理由反駁啊。

加分項目里，德育占百分之十，智育占百分之六十，體育占百分之二十，能力占百分之十。

易維真她們寢是學霸寢，智育方面的加分項目比較多，然后班里就有人開始不平衡了，其中有一項是口語加分項目，易維真英語四級考得分數不錯，可以繼續報名參加口語考試，拿了四級口語資格證，但她同時又過了六級。

所以團支書表示，“四級六級不能重復加分，加了六級就不能再加四級的分。”

要知道過四級加四分，過六級就是加六分，全部加在智育里，要是易維真再加個口語等級的分，占得比例就太大了。