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學(xué)得正入佳境，會(huì)議安排的用餐時(shí)間也到了。沉桐的飯由賓館送到房間，吃完她自己做題。

沉適去餐廳，同他們師門的人共桌，李懷東看他只身來(lái)，“桐桐回學(xué)校去了？”

“沒(méi)有，她的飯送去房間了。”

“你應(yīng)該帶她來(lái)，和我們這些人，有什么關(guān)系。”

有人問(wèn)，“桐桐是誰(shuí)？”

“是你沉師兄家的千金，在清斐上學(xué)。”

大家聽(tīng)此，又少不得一番恭維。李懷東道，“桐桐特地來(lái)找你，讓她單獨(dú)留在房間多不好，明天你帶她過(guò)來(lái)。”

飯后，一行人又到研討室小坐，討論明天的報(bào)告，也閑聊。因?yàn)榻?jīng)歷一天的舟車勞頓，散得也快。

沉適回到房間檢查沉桐的練習(xí)，沒(méi)有多大問(wèn)題，就是∑之類的符號(hào)寫(xiě)得潦草不規(guī)范，提醒她注意，沉桐立馬在稿紙上重寫(xiě)給她爸爸看，可就是寫(xiě)得不成樣子。

沒(méi)奈何，沉適彎身，大手包住小手，沉桐胸口發(fā)堵，不是難受的氣息不暢，而是新奇隱秘的興奮。

她爸爸手指的輪廓、掌心的溫度和紋理，全印落在她手上，牢牢攫住她的觸覺(jué)感知，一時(shí)間她敏感又遲鈍，木然由他手把手帶著她一筆一畫(huà)寫(xiě)符號(hào)。

明明之前的反應(yīng)還有點(diǎn)靈動(dòng)迅捷的意思，現(xiàn)在如翩躚的蝴蝶忽然斂翅，安靜乖巧下來(lái)，精氣神大變。

沉適其實(shí)也不自在，沉桐又默默紅著一張小臉，搞得他大不好意思，硬著頭皮，教她一個(gè)個(gè)寫(xiě)完，松開(kāi)手，收到身后，“寫(xiě)作要規(guī)范，不然有的符號(hào)很容易錯(cuò)看成數(shù)據(jù)。時(shí)間不早了，今天就到這里，你回房間早點(diǎn)休息。”

“嗯。”沉桐低低應(yīng)聲，不言不語(yǔ)收拾完書(shū)本，“爸爸，那個(gè)會(huì)，我也想去看看。”

沉適垂眼想了想，然后應(yīng)允，“也好，會(huì)議地點(diǎn)在七樓，八點(diǎn)半開(kāi)始，你后些進(jìn)場(chǎng)，在后面找位置坐，手機(jī)調(diào)靜音，不要參加到一半就離場(chǎng)，也注意不要打瞌睡。”

沉桐眼里泛出瀲滟飛動(dòng)的光芒，“我知道了，謝謝爸爸，爸爸也早點(diǎn)休息。”

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