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其實,校運會挺好玩的。
他跳高還挺厲害的。
易時都沒看過他跳高。
原來老師們老是找易時是因為競賽的事啊,他從來沒問過,易時也從來沒提過,就連通過了初賽選拔這個好消息也沒跟他說半句。
甚至,他連易時是什么時候參加的初賽都不知道。
說起來怎么能怪他,他完全不知道競賽的事啊,怎么問?
但是,易時又憑什么要跟他匯報?
亂糟糟想了一通,賀昭心中的失落不爽變得更加微妙。
如果是羅浩或者姜林,或者班上任何一個人,他都能坦率地說恭喜了厲害了居然就我不知道,但是對著易時他說不出口。
上課音樂響了,熱鬧得像個集市的課室漸漸安靜了一些,同學們也陸續回到座位上。
只是初賽,你在發燒,我回去就忘了。
賀昭過了好幾秒才反應過來,易時在跟他解釋。
易時看出來了。
他的腦子忽地冒出這六個大字,砸得他有點兒懵。
一絲莫名的慌張涌了上來,賀昭下意識偏過頭,易時正看著他。眉骨鋒利,眼眸漆黑,幽深明銳。興許是意識到賀昭的不自在,很快,易時垂下了眼眸,睫毛很長,掩住了眸光。
前面的姜林和旁邊的羅浩還在繼續小聲地談笑風生,絲毫沒有注意到他情緒的波動,但是易時注意到了,所以才跟他解釋。
賀昭想,是他的情緒表現得太明顯,還是易時太敏銳?
他是不是什么都看在眼里?
他是不是什么都知道?
他知道什么?
你喜歡左芮嗎?沉默了片刻,賀昭忽然問。
教室比課間的時候安靜了一些,但仍熱熱鬧鬧。
劉曉蕓在問她同桌她涂的口紅明不明顯,看不看得出來;姜林和羅浩在討論A班有誰進了競賽班;何崇山隔著很遠的距離,丟了個不知道什么玩意兒給吳崢這些人說的話,做的事賀昭都聽得見、看得見。但問完這個問題的一瞬間,他仍覺得四周安靜了下來,安靜得他能聽見自己的心跳聲。
似乎萬籟俱靜,都在等易時的回答。
什么?易時有些意外。
你明明聽到了。賀昭說。
頓了一下,易時:不喜歡。
賀昭捏著手上的筆蓋:過來人的經驗,她應該有點兒喜歡你。
易時皺了一下眉:過來人?
賀昭只很輕嗯了聲,沒有再說下去。
文理分科之前賀昭就和左芮一個班,左芮一向落落大方,跟男生女生都玩得來,賀昭今天不過是隨口調侃,根本沒想到她會害羞。
賀昭認識她這么久,玩笑也開過不少,卻是第一次見到她這副樣子。
之前,有女生給他遞情書搭話時,和她的神態一模一樣。
左芮肯定是對易時有好感。
其實,左芮喜歡易時又關他什么事?他根本沒理由多嘴。
這個年紀的少男少女對異性萌發好感是一件很正常的事,況且易時這么優秀,心動太正常不過了。
賀昭不喜歡多管閑事,更不喜歡在背后閑言碎語地討論別人,與其說他尊重別人的看法選擇,倒不如說他尊重別人的情感。
愛情本就是所有生命的權力,不分年紀。那些朦朦朧朧的砰砰心事和情愫,根本不需要任何人指指點點,不需要別人帶著理性去定義,更不需要別人去戳破。
他不該跟易時說的,他沒忍住。
幸好,他忍住了傾吐那些平白浮上來的焦慮的沖動。
她喜歡你。
不要和她走那么近。
不要給她機會。
不要喜歡她。
但同時,賀昭剛剛懸起的心陰差陽錯往下放了放,易時并沒有那么敏銳,在這方面還有點兒遲鈍。
柳茴也好,左芮也好,易時似乎感覺不到她們的好感,或者說,不是沒有感覺,而是他不關心。
易時的感情靈敏度應該沒有問題,只是他不會去深究那些他認為不重要的人和事,賀昭很懷疑他到現在全班人的面孔和名字都還做不到完全對上號。
那時候,柳茴意圖那么明顯讓他帶路去運動城,他居然說我沒有想這個問題。
他都在關心什么想什么呢?
物理?數學?化學?競賽?
想到這兒,賀昭覺得有些搞笑,忽然地心情又好了起來。
你說,是不是要把數理化當成自己的愛人,才能學得好?上課上到一半,賀昭突然問了這么一句。
英語老師正在講語法,易時盯著多媒體顯示屏半節課都沒有動一下,也不知道有沒有在聽。
易時面無表情地瞥了他一眼,看著有點兒無語:你腦子在想什么?
應該沒有聽課,賀昭想,他的話說得很小聲,易時卻迅速給了反饋。
賀昭見過易時認真的樣子,很專注,會自動屏蔽外界干擾,最多問一句什么你剛剛說什么。
我在想,天氣冷了,不知道馬婆婆樓頂的絲瓜能不能順利長大。賀昭說。
易時又看了他一眼,表情從無語變為了意外。
過了好一會兒,易時才低聲說:蓋上塑料薄膜可以保溫。
賀昭點點頭:我今晚回去就提醒馬婆婆。
易時:她應該知道。
賀昭:是哦,她那么厲害,種菜小能手。
和當初討論絲瓜鯽魚一樣,這對話突如其來又很無厘頭,結束得也很突兀。
你第三道題寫錯了。安靜了一會兒,易時提醒。
正在偷偷摸摸寫化學試卷的賀昭立即檢查第三道題,順嘴道:你干嘛偷看我做題?
沒偷看。易時說,剛好看到。
騙鬼,剛好瞄到就能知道我算錯了?賀昭說。
沒騙。易時的聲音很低沉。
賀昭重新算了一遍,果然,物質濃度變化算錯了。
你真不打算學美術了?沉默了片刻,易時忽然又問。
賀昭筆尖一頓:我做錯很多道題了嗎?
怎么易時只看了一會兒他寫化學題,就要勸他繼續走美術這條路?
在易時眼里,他就這么無藥可救?
沒有,易時補了句,基本做對了。
嚇我一跳,對呀,那怎么了?賀昭繼續寫下一道題。