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易思違坐著，看打印下來裝訂成冊的論文。本來是消磨時間，結果本末倒置，魚鈴響了，他后知后覺，急忙去收桿。魚都跑掉了。

晚上了，湯叔叔開車送他回去，路上問他一直在看什么。

“論文。”易思違說，“我不太會寫結課作業。”

在學校，很多專業課科任老師都會布置論文來結課。說是論文，實際查得并不嚴，隨意選題，復制粘貼，自己原創糊弄一通，也是能有學分的。

湯祁樂說：“我們才大一啊，不會寫很正常。”

易思違說：“所以才想學嘛。”

湯祁樂的爸爸馬上借此教育湯祁樂：“你看看人家，你讀書也要努力點，別進了大學就知道玩。”

放了一個長假回去，班上少了兩個同學。學期中途，突然少人算意外。

一個是退學，回去復讀了。早就聽他們寢室的人說過。這個同學覺得專業不符期望。勸人學這門確實天打雷劈，及時止損也是好事。

另一個是聞京。

他退學了。

關于他的事，學校做全了保密工作，捂得太嚴實，嚴實得有點異常。

當然，學生多半還是會有小道消息。

聽說他跟人起沖突，動刀子了。

聞京的媽媽來學校，替他辦理休學手續，收拾了行李。在寢室，這位女士一直強調自己孩子是身體不好，所以才休息，雖然此地無銀三百兩的味道有點重，但也是可憐天下父母心。

另一個當事人是誰，沒有人知道。

很多人猜是莫烏莉。但莫烏莉毫發無傷，怎么都不像。有人直接去問了她，她也否定了。

莫烏莉跟學校和聞京的父母達成了協議，也不好坦白，只能說：“我也不太清楚。”

她下手看似重，實則都有注意。唯一一次砸中頭部，她是橫握甩棍，用力推出去的。這本身就減輕了沖擊。后來幾擊，她也都打在自己最先拋出的書包上。

即便如此，聞京居然還是肋骨骨折了，真令人無語。他到底有多弱啊？好在是簡單的線性骨折，不嚴重。

聞京的父親不太講道理，一直嚷嚷著要鬧大。聞京的媽媽明事理，可卻一直被丈夫壓著，沒有話語權。學校老師登場，監控調出，聞京動刀子，自白“犯罪動機”，放出“犯罪宣言”，通通鐵證如山。

權衡利弊，他們也沒有理由再鬧，到最后，只落得個落花流水的收場。

莫烏莉不為難聞京。因為她知道，他不可能殺人，也沒有殺人的能力。

這算是贊美。

莫烏莉推脫了身份，不想再跟這個人的話題攪在一起。

潘朵然說：“他有什么關系好的人嗎？住在一起的人？問問唄。”

和他同寢室的另外三個人都沉默不語。他們沒有孤立他，但是，聞京肯定不會向他們敞開心扉。

易思違很惋惜地為這個話題做總結：“他還沒把我的蘋果筆還給我。”

天氣很暖和，樹木也開花了。

路人甲沒什么記住的必要，大腦適當排空很重要。對于腦容量的歪理邪說，她都是跟夏洛克·福爾摩斯學的。上完課，復習到教學樓門禁，莫烏莉一個人回到家。這時候，她已經完全忘記聞京這個人是誰，她跟他有過什么事了。

潘朵然很單純，覺得聞京休學是好事，她又提議，莫烏莉應該跟他們一起去夜店轉換心情。