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博叁的生活過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到畢業(yè)季，青玄順利從博叁畢業(yè)，她對(duì)未來(lái)滿懷希望，甚至還有一篇文章在投中，有望能發(fā)在世界頂級(jí)期刊上。

校內(nèi)洋溢著畢業(yè)的喜悅心情，但她聽(tīng)說(shuō)了一位同屆的男同學(xué)找的工作比自己好很多時(shí)，青玄郁悶了好久，整個(gè)人恍恍惚惚，心里像壓了塊大石頭沉甸甸的。

一開(kāi)始，青玄本打算出國(guó)繼續(xù)做研究鍍一層金，想去知名實(shí)驗(yàn)室看能不能蹭一篇Nature出來(lái)。

但國(guó)外疫情嚴(yán)重，母親極力反對(duì)，給她找了個(gè)985的教職希望她能安心工作。青玄接受了，因?yàn)樗钪獞{自己的學(xué)歷和科研成果最多也只能拿到211的offer，有家里支持她干嘛還要反對(duì)。

但她現(xiàn)在不滿意了。

為什么同樣實(shí)力的兩個(gè)人，在本碩學(xué)歷上青玄還要比那個(gè)男同學(xué)還要優(yōu)秀，但是男同學(xué)卻能找到魔都985的工作，一進(jìn)去就直接是講師，還帶編制。

而她要師資博后再多打3年工才能轉(zhuǎn)正，考核不通過(guò)就走人，青玄極大的不平衡，憤怒、無(wú)力充斥著她的全身。

這種現(xiàn)象普遍存在，個(gè)個(gè)女老師的簡(jiǎn)歷比男老師漂亮一大截，還未必能得到同等工作機(jī)會(huì)。

青玄繼續(xù)玩著手機(jī)，企圖轉(zhuǎn)移情緒，每天微博都熱鬧非凡，但同樣充斥著令人煩躁的信息。

而今天的熱搜是“某省教師招聘，男性應(yīng)聘者4分進(jìn)面試”。

公考就像個(gè)笑話，學(xué)習(xí)再好就能比得上性別優(yōu)勢(shì)了嗎。

青玄越看越難受，繼續(xù)忍著不適給評(píng)論點(diǎn)贊。

“我以前覺(jué)得網(wǎng)上的女人在歇斯底里地發(fā)瘋，但秋招、春招后突然理解了。”

但女權(quán)并不需要理解，因?yàn)榈搅艘欢〞r(shí)間，她們就會(huì)加入。

剝奪婦女繼承權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)，讓女性經(jīng)濟(jì)處于男人控制之下，是奴役剝削女性的重要手段。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，只有掌握生產(chǎn)力，整個(gè)的權(quán)力關(guān)系才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。