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身處冰雪琉璃世界，此時未降雪，她好似捧了紅泥小火爐，從里到外，暖意融融，融了一池霜雪。

*

臨床磨練久了的醫生，脫下白大褂，站在講臺上，自帶從容不迫的氣場，又習慣了克制情緒，所以會給人一種淡淡的疏離感。

鹿飲溪坐在最后一排，撐著腦袋看講臺上的簡清，越看越覺得賞心悅目。

就是有點聽不懂她講的課。

英語班，教材、ppt全英文，教師上課也用英語。

鹿飲溪的英語視聽說能力還行，但醫學基礎知識丟了不少，每個單詞都認識，合成一句話就有些看不懂了。

只能靠欣賞講臺上教師的美色，捱過困意。

后排不少學生和她一樣的想法，困得打哈欠了，還要撐著腦袋看老師，還有的拿出手機偷拍。

下了課，學生一哄而上，把簡清圍住，眨巴著眼賣萌撒嬌。

老師老師給我們畫個重點。

老師，給個大題的范圍好不好？

已經到了期末月，本學期最后一堂課，慣例被學生纏著要重點。

簡清慢條斯理抿了一口溫水，拿套話搪塞：病人會按重點生病么？

學生一疊聲叫老師、老師、老師。

簡清：重點我在課堂上強調過，認真聽課的同學應該知道。說完不再理會，拿上講義，離開教室。

鹿飲溪站在門口，盯著花壇的樹叢發呆。

簡清走過去，輕輕彈了一下她的腦門：回醫院。

回醫院就回醫院，敲腦袋做什么？

鹿飲溪揉了揉腦袋，好脾氣地沒有在心里罵人。

醫院與學校的新校區僅一墻之隔，走出教學樓，步行幾百米，穿過一道大門就是醫院。

簡清沒帶她回腫瘤科，反而帶她去心電圖室、腦電圖室、影像科室做了一些檢查。

下班時間，病人不多，簡清打了個電話，檢查結果很快就出來了。

一切正常。

鹿飲溪有些不明所以：我最近沒什么不舒服啊快過年了，你要給我安排個年終體檢嗎？

是不是金絲雀崗位的福利待遇？

簡清揉了揉她的腦袋，安撫她的不安，然后拉著她的手，坐職工電梯到內科樓16層。

職工電梯里沒有貼樓層科室示意圖，鹿飲溪也不知道16層是哪個科，心里愈發不安，總覺得自己像一只被除妖師拐去封妖塔的妖怪。

簡醫生，你要帶我去哪？

簡清牽過她的手，平靜道：去咨詢些問題。

鹿飲溪低頭看了看兩人十指相扣的手，心情微妙，沒再多問。

十指相扣，掌心相貼。

陌生的觸感攪亂了鹿飲溪的思緒，她忍不住回憶從前和親朋好友牽手的感覺，與當下的感覺稍作對比，咂摸出一絲微妙的不同。

和親友牽手不會想太多，和簡清十指相扣，她的心思像是打了一個百轉千回的結，彎彎繞繞，琢磨不清。

她趁機吃了點豆腐偷摸簡清的手背。

不如自己的那般光滑，之前有幾道凍裂的小口子，現在好一點了，但摸上去還有一點糙。冰冰涼涼的，夏天牽著肯定很舒服。

走出電梯，拐過幾個彎，到了一間辦公室。

簡清把鹿飲溪拉進去，按到座位上。

主任，我電話里和您說過的熟人，剛才去做了一些檢查，都很正常，基本可以排除器質性病變。

面前的主任醫師慈眉善目和藹可親，鹿飲溪禮貌性微笑點頭，打量他幾秒，目光下移，看清他胸牌上的字眼，笑容僵在嘴角，終于意識到問題所在。

她站起來，幾欲拍桌。

這他爺爺的是精神心理科！

第11章 辜負

*

簡清慢條斯理和主任分析情況:我觀察過一段時間，她沒有感知覺障礙，沒有思維障礙，沒有情感障礙，鑒別診斷中，可以排除精神疾病范疇的精神分裂癥，更像是心理疾病范疇的多重人格障礙。

多重人格障礙，是一種心理疾病，也叫解離性身份障礙，簡稱did，即一個人身上表現出兩個或兩個以上角色的人格特點。

鹿飲溪站起來想拍桌子，簡清按住她的肩膀，摁回椅子上：聽話。

鹿飲溪聽話地坐下，辯白說：我沒病。

老主任看她的眼神更慈祥了

每一個被強壓著來看病的患者，都會說自己沒病。

別鬧。簡清站在她身后，摟住她的肩膀，語氣比平常溫柔許多。

繼續和主任描述病情：目前我只發現兩個人格，之前那個人格對醫學知識一竅不通，性格相對柔弱，沒有攻擊性。

目前這個人格，是女性，性格相對成熟，有獨立的記憶、行為習慣、思考方式、自我認知，對醫學知識也有一定的了解。

主任：現在這個有表現出強烈的攻擊性嗎？

簡清：還好，只有一點。

這不就是變相地在說她有一點兇。

鹿飲溪抓著簡清摟住她的手，忍不住想咬一口。

可咬了不就證明她真的存在攻擊性了？

主任問：兩個人格知道彼此的存在嗎？

簡清說:不知道。她會出現遺失時間的情況，不記得某段時間發生過什么事，一開始甚至忘了我的名字。

主任問：有抑郁傾向嗎？

研究表明，多數did患者伴發抑郁癥。

沒有，短期接觸發現這個人格比較開朗，但她的童年有過創傷，遭受過同齡者的孤立和欺凌。

主任點頭：童年是人格形成的關鍵階段，很多did患者在童年都受過心理創傷，衍生出另一個人格是一種自我保護。當然，這個情況比較復雜，還是不能輕易下診斷，這樣，先做幾份量表吧。

越說越離譜，連童年的傷疤都拿出來探討，鹿飲溪出離憤怒，掀開簡清的衣袖，惡狠狠咬向她的左手手腕。

手臂冷不防傳來鉆心的痛楚，簡清嘶了一聲，松了圈住鹿飲溪的力道。

鹿飲溪趁她吃痛，站起來推開她，疾步走出診室。

*

敗類、人渣、混蛋

鹿飲溪一邊在心里罵罵咧咧，一邊疾步走出醫院。

她做了幾個深呼吸，在心底默背《莫生氣》。

背到為了小事發脾氣，回頭想想又何必這句，簡清就追上來了。

鹿飲溪看見那張冷淡的臉，怒火瞬間又上來了，指著她，一字一句罵:你就是個王八蛋！

罵完轉身就走。

簡清沒有生氣，也沒有解釋，隔著一米的距離，默不作聲跟在鹿飲溪后面。

鹿飲溪漫無目的走著，不知不覺又游蕩到了校區。

她站在指示牌前，鎖定校園操場的位置，記下方位，憑借良好的方向感，準確地摸索到操場。