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傅景低聲：可能因為我今天腿軟。

秦子衿想也沒想的，隨口說：怎么，昨天縱欲過度嗎。

傅景輕咳了下，視線飄到旁邊去，頓了頓，強行挽回顏面似的：我手也軟。

第79章

很快，秦子衿反應過來，抬手扶額，嘆了口氣說：好吧！話題過掉，我不能跟你聊這種東西！

傅景默默地看路，小聲嘀咕：我又沒有要和你聊的意思。

秦子衿惡狠狠地叮囑：等會兒進去，無論我說什么，你都別反駁，知道嗎？

你想干什么？

她想干什么，傅景很快就知道了。

秦子衿監督完學生挨個進教室坐定之后，領著傅景去機構老板帶的教室里。然后指指她，介紹說是自己的同學，某某某比賽的金獎得主、從小學到高中從來沒掉出過年級前三的學神。

今天來義務幫忙教學生。

于是，中年老板望向傅景的目光里包含欣賞：辛苦你了。孩子們有你這樣的老師來輔導真是幸運。

秦子衿言笑晏晏地帶著傅景離開，轉過彎，去走廊里的另外一間教室。

等到走遠。

傅景緊繃的表情裂開：我不是來旁聽的人嗎？！某某獎是什么東西聽都沒聽說過，而且我根本沒念過高中啊?。?！

無所謂，學歷是真的就行，其他隨便說說，秦子衿呵呵笑著，來都來了，我還能讓你閑坐著喝奶茶？給我干活！

傅景：

傅景跟在秦子衿身后，見她推開教室的門，渾身氣場都變了：

作業都寫完了？

吵吵鬧鬧的同學們頓時噤聲。

他們打開書包，開始拿出作業和文具，練習冊攤在桌上磨磨蹭蹭地動筆。

秦子衿搬過來一張椅子，放在講臺旁給傅景坐。

學生已經很靜了。

但這棟寫字樓位置靠在幾條馬路口，窗戶都開著，呼嘯而過的汽車聲畢竟吵鬧。完全沒有普通教室的那種靜謐氣氛。

傅景小聲地問：這么多學生全是你教嗎？這要怎么教？

她以為是一對一，或者一對多的那種輔導老師。

結果整間教室都快坐滿了。

秦子衿眼皮低垂，無奈地從包里拿出筆袋：開始只是幫另外一個老師的忙，過了幾天，變成帶八個學生，又過了幾天，老板已經讓我自己帶一整個班了。

能者多勞？傅景笑問，那你的工資漲了嗎？

嗯，原來一小時二十塊錢，現在一小時有五十塊錢了。

怎么感覺有點少？

是啊，我們學校的學生隨便去找點家教的活，時薪肯定能翻個倍的。

傅景想了想說：那這里怎么這么低啊？

嘈雜的環境聲里，秦子衿依舊壓低些聲音說：因為小破機構，窮啊，他們學生一個月的晚托班才一千塊錢的費用。

傅景驚嘆：只收一千塊？

秦子衿點點頭：對，我高中那會兒請家教，一個小時就是這個數了。

傅景視線打量下四周，發覺這里不但環境很嘈雜，連桌椅都有明顯的缺損，很像被正經學校淘汰下來后修修補補繼續用的東西。

秦子衿輕聲說：我應聘了周圍五公里內的三家教育機構，一個在外國語學校附近，教托福的，一家是最普通的補習班，還有就是這個晚托了其實助教的工資都差不多。但這里環境最差，事情最多。

傅景好奇：那你還選這里？

其他兩個地方太無聊了，學生就是我們從小接觸到的那些人，有錢的和小康的家庭，這里的學生是我沒接觸過的。他們報晚托班只是因為家長下班太晚，實在沒力氣監督作業。

傅景了然：對，你是來見世面的。

兩個人在講臺上聊著天，很快有學生把寫完的作業拿過來給秦子衿看。女生好奇地盯著傅景，問道：我們以后有兩個老師了嗎？

秦子衿頭也不抬地說：想得美。

傅景等人下去之后，暗搓搓地問說：你跟學生講話的時候為什么那么兇啊。

秦子衿：誰兇？

傅景跟她對視幾秒后，語氣遲疑：也可能是我。

起初還算安靜清閑，只是閑聊著看底下的學生寫自己的作業。一刻鐘之后，陸陸續續有人把作業交過來，還有人拿著本子上來問題目。

上一秒在批數學試卷。

下一秒得回答語文的問題。

傅景只能幫忙管管數學和英語，她連物理問題都得好好想一想適合初中生的答案。其他歷史之類的科目，早就完完全全還給老師了。

她驚奇秦子衿竟然都能回答上。

兩個老師被圍住后，底下的學生自然開始竊竊私語起來。

秦子衿講講題目還得停頓，敲著桌子兇人。

底下熱熱鬧鬧的，這個要借橡皮借量角器，那個的項鏈找不到了，作業紙不夠寫了。

半小時之后，傅景頭暈目眩，只覺得好像整間教室充斥著各種音色的：老師老師老師

她對秦子衿投以萬分欽佩的目光：秦子衿，你是有多厲害。

秦子衿冷笑了下：再過幾天你就適應了，然后就發現自己變得很喜歡冷笑，并且再也溫柔不起來了。

再也溫柔不起來的秦子衿，在休息的半個小時里，點了六份飲料配蛋糕的外賣獎勵給表現好的學生。作業最快完成的和正確率進步最大的。

外賣送到的時候。

老板都進來打趣了句：秦總今天又點外賣了。

秦子衿沒說什么地笑笑。

傅景記得這家咖啡店里的東西不便宜，隨手看眼外賣單子，果然。

等秦子衿回到講臺。

傅景仰起臉笑說：你一天的班，收入負五十八塊啊。

秦子衿：沒聽見老板都叫我秦總了。

傅景豎起大拇指：秦總萬歲！

四個小時聽著轉瞬即逝，坐在這間教室里，傅景忙到快要精疲力竭了。她只是幫秦子衿分擔點工作，稍微給學生講講題目而已，講到后面嗓子已經冒煙了。

傅景不擅長給別人講基礎題，她上學的時候都沒怎么聽老師是怎么講的。

但也不是她的問題。

這里的學生，顯而易見，應試水平特別差勁。

能看得出他們平常在自己的學校里，根本沒有養成要好好學習、認真做題的習慣。對書本上的基礎知識都陌生得很。

明明套上公式直接算出來的問題，傅景耐心教了一個學生快有十五分鐘，最后他還是沒有理解。也不說為什么不懂，只是坐著不吭聲。

傅景幾乎絕望了，你到底為什么還不懂。