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“山高也有人呀行路，水深還有渡船咯人……”

正要到情感激昂時刻，鋼伴彈斷了，歌聲也停下來。

“這個鋼伴不行啊！”陶郡吐槽，“都斷了。”

“人家也是才練的，昨天你才接到要表演的這個通知，人家肯定也才知道呀，一天能練成這樣已經很好了。況且這個伴奏聽起來挺難的，不要肆意揣測。能幫人彈起來伴奏的人，都是彈琴很棒的人。”

倘若在表演、又或者是比賽時，遇見鋼伴彈錯、彈斷這樣的情況，演唱者要繼續唱自己的。畢竟是鋼伴跟著人聲走，而不是人跟著琴。

蔣易抬頭看著二樓的第六間琴房，這是靳融在彈琴。

“走吧，我們不聽了，去看看有沒有琴房。”

一樓的琴房滿了，幸好二樓第四間的同學練完要走了，在經過別人同意的之后，蔣易和陶郡才進去彈一會兒。

蔣易這是即興伴奏，不需要照著正譜的左手伴奏型彈，隨便彈彈也湊合。兩個人合了三四遍，今天的排練也就結束了。

陶郡回家去了，蔣易還在琴房呆了一會兒。

“渡船哥哥先渡我……”隔壁的隔壁傳來歌聲，蔣易靜聽了一會兒。他聽不太懂聲樂，鋼琴能聽懂，似乎靳融又開始著急上火了，原先柔美婉轉的旋律已經快要變成進行曲。

“笨蛋。”蔣易暗自呢喃了一句。

作者有話說：

《想親娘》是一首藝術歌曲，其實很好聽

第10章 兩手空空，心也空空

靳融合伴奏合到六點半，唱歌的楊卓表示“彈得不錯”，反正他也搞不懂鋼琴，差不多就可以了。靳融對自己要求很高，楊卓走了之后，他還在苦惱自己跟不上楊卓的情感，又回頭把曲子過了一遍。

這個伴奏譜挺難的，并沒有很多主旋律，完全就是“伴奏是伴奏，歌曲是歌曲”，但之間又可以很完美的融合起來。這個伴奏已經完全可以作為獨立的鋼琴曲了。

六個降號，細膩柔軟的強烈情感，這完全就是靳融的死穴。

有時候他在懷疑自己，是不是真的不適合學鋼琴，他都爛成這樣了，為什么還能考第一？難道說他們班人比他爛得多嗎？

靳融坐鋼琴前彈右手旋律，老是沒有感覺，即將沒耐心。

怎么這個時候還有人敲門？靳融更不悅了，不耐煩地過去開門，門一開，見到笑得跟燦爛花一樣的蔣易。

“傍晚好！”燦爛花說。

蔣易的牙真好，又白又齊，靳融覺得不去代言牙膏可惜了。

“什么事？”靳融忍不住挑眉，“又要借琴房？”

“非也！”蔣易擠身鉆進來，還賤賤地替靳融把門關起來，這才欠揍地說，“我想來聽你彈琴！”

“……”

靳融想把他推出門，奈何這人推不走。

“就聽一會兒，親愛的。”

“誰跟你親愛的。”靳融懶得理他，“油嘴滑舌。”

蔣易不認為這是油嘴滑舌，他們搞藝術的不都愛著么稱呼別人嗎？他媽陳淮就喜歡這樣叫人，整天“親愛的”掛嘴邊，非常親昵，見誰都是“親愛的”。

“我聽見了，《想親娘》。”蔣易反推著靳融走到鋼琴前，那上面還擺著《想親娘》的譜子，彈不好的地方都被靳融圈出來了，然而標了重點也并沒有什么改善。

靳融是心太硬，沒體會過柔軟的感覺。

“你介意我和你聊聊這個嗎？”蔣易問。

“介意。”靳融回答，不過他還是把鋼琴凳讓了半個給蔣易，蔣易坐右邊，他坐左邊。

蔣易很熟悉這個歌，可以說他熟悉藝考歌曲庫的所有歌。每年藝考的聲樂伴奏都是省里高校教鋼琴的老師去彈的，陳淮是藝術學院的鋼琴老師，也有幸彈過幾次。

在藝考歌曲庫里，某些歌曲的伴奏真的很難，尤其是中國作品。不像外國詠嘆調，一些和弦就能搞定伴奏，中國作品就不一樣了。伴奏型復雜，情感細膩，要遇上帶旋律的伴奏呢，那就輕松一點。像《想親娘》這種，簡直難上天了。

“我老媽以前練過，像什么《想親娘》啦，《拾彩貝》啦，都是這樣的感覺。好像旋律是旋律，歌曲是歌曲，很難合。”蔣易手放在琴鍵上，看樂譜的右手旋律，問道靳融，“你知道這首歌想要表達的是什么樣的感情嗎？”

靳融當然知道：“想親娘啊。”

“嗯，也是。”蔣易笑起來，“這首歌的背景呢，大概是一個人，他因為不得已的原因被迫離鄉，與母親分離。他很想要回去，也很想母親。到最后他其實是沒有見到母親的，‘船到江心不攏岸，眼望青山哭一場’，是很遺憾的情感。”

靳融很認真地聽著。

“所以我們彈琴的時候，就要，盡量地表達出這樣的感情。它其實是循序漸進的情感，想念是一層一層疊加起來的。”他彈右手開頭的旋律，“這里是惆悵的情感，人聲還沒進來，我們要先鋪墊好。”

蔣易的情感把握非常好，單單一個右手旋律，一點都不覺得單調，反而帶著一點愁緒。

“不要沖，也不要呆。這個音給的不要突兀，讓演唱者進來。”蔣易演示完前五小節，把琴交給了靳融，“你來試試。”

靳融照葫蘆畫瓢地彈，手臂還不夠放松，蔣易提醒他：“不要緊，松一點，緩一點。你腦子里還有一種畫面，大概就是有江、有船，還有一輪月亮。帶著這樣的感覺，再試一次。”

有江，有船，還有月亮。靳融在腦海里努力構思這樣的畫面，果然手底下就輕了一點，旋律也比之前柔和。

“這樣就很好呀，親愛的。引子結束，我們的主角就出來了，你是配角，你要跟著他走，帶動他的情緒。”蔣易伸另一只手，配上左手的和弦，“左手要輕，右手要有流動性。我看見了胡桃花，所以我很想我的母親，我的母親也在想念我。”

他對這首歌的理解挺透徹的，分明是一樣的旋律，在他手下就完全不一樣。

a段彈完，緊接著就是間奏。蔣易很喜歡這一段間奏：“這是你展示的機會。承上啟下，因為下面就是副歌。到副歌部分，你要比之前激昂一點兒，因為演唱者在表達思念，你在某種程度上要推進這樣的情感。”

蔣易讓靳融試著彈，從間奏到b段，雖然過渡還是有一點欠缺，但很明顯比之前死板的時候好很多了。