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趙秋實(shí)此人被吳向陽(yáng)戲稱是狗熊不是沒道理的，他長(zhǎng)得高，身材又十分魁梧，平時(shí)就一副不怒自威的樣子，此刻稍稍露出了一點(diǎn)火氣，就叫人有些心中發(fā)憷了。

王主任呵呵笑了一聲，他擺擺手：和氣生財(cái)和氣生財(cái)，趙老師別動(dòng)氣，咱們就是討論討論這個(gè)問題嘛。

沒啥好討論的。趙秋實(shí)瞥了王主任一眼，道：楚楓是咱們班的人。

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第51章 不情愿

是你們班的人，是你們班的人。

王主任笑了笑，相對(duì)趙秋實(shí)的暴躁，他看起來就要心平氣和了許多，不徐不疾的說道：沒說不是你們班的人，所以我現(xiàn)在這不是在和你商量嗎？

老王，我還是那句話。趙秋實(shí)態(tài)度還是十分強(qiáng)硬，直接擺手說：沒什么好商量的。

趙秋實(shí)一邊說，一邊舉手揉了揉額頭，繼續(xù)道：這孩子在咱們班好好的，你們沒事總把他到處調(diào)做什么？而且暑假一過，他們下學(xué)期就升高三了，你這么一弄不是搞人心態(tài)嗎？

作為楚楓的班主任，趙秋實(shí)這段時(shí)間從多個(gè)方面注意過楚楓，對(duì)于楚楓的情況，他差不多也是摸得透透的了。

拋開個(gè)人濾鏡。

在他看來，楚楓這個(gè)孩子雖然什么都好，但其本身還是有個(gè)很致命的問題他適應(yīng)環(huán)境的能力太差了，人也太內(nèi)向了。用現(xiàn)在年輕人的說法來講，那就是典型的社恐。

當(dāng)然，成績(jī)固然重要，但不可否認(rèn)的是，身心上的發(fā)展同樣也是重要的。

最近這一段時(shí)間，趙秋實(shí)一直都在留意觀察。

從最開始的時(shí)刻緊繃再到現(xiàn)在，楚楓無疑也是放松了許多，且和班上的同學(xué)相處的都還不錯(cuò)。

或許是大環(huán)境的帶動(dòng)，他是可以明顯看見楚楓近期的變化。按照這個(gè)情況繼續(xù)一直保持下去的話，趙秋實(shí)認(rèn)為，要不了多長(zhǎng)時(shí)間，他相信楚楓是可以和陌生人正常交流的。

像他們這個(gè)年紀(jì)的孩子，人格都還沒能完成形成，在這個(gè)時(shí)期有意去幫助他一把的話，他很容易的就能發(fā)生改變。

趙秋實(shí)覺得，他們班的環(huán)境對(duì)楚楓性格上的改變是有利的。

眼看著一切都在往越來越好的方向進(jìn)行著，現(xiàn)在突然給他換個(gè)班級(jí)，能不能再次很快適應(yīng)另說，在其他班整天埋頭苦學(xué)的氣氛下，于楚楓而言，那豈不是一朝回到了解放前？

所以趙秋實(shí)完全都不想去考慮王主任商量不商量的說法，他的態(tài)度依舊堅(jiān)持，直接言簡(jiǎn)意賅的吐出了三個(gè)字：我不干。

王主任見趙秋實(shí)一副油鹽不進(jìn)的樣子，委實(shí)也是一陣頭疼，他忍不住嘆了一口氣，無奈的說：趙老師，我實(shí)話跟你講吧，這也是校領(lǐng)導(dǎo)他們的意思。

哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？趙秋實(shí)看他：校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，你讓他們來跟我講。

王主任被趙秋實(shí)這話堵得一時(shí)語(yǔ)塞：

別啊，王主任緩了一會(huì)，說道：我們這不也是為了孩子最好的發(fā)展嗎。

趙秋實(shí)很快反問：他現(xiàn)在發(fā)展的很差嗎？

王主任聞言，嘴角微微抽搐了幾下，隨后搖了搖頭，說：不差啊。

那不就得了。趙秋實(shí)挑眉道：你們這次不也是因?yàn)樗剂四昙?jí)第一才過來找我的嗎？

王主任：

他以前怎么沒發(fā)現(xiàn)趙秋實(shí)怎么這么能說。

趙老師啊，話雖然是這樣說的沒錯(cuò)。王主任語(yǔ)重心長(zhǎng)：但我認(rèn)為楚楓同學(xué)還有更大的潛力，他是可以能夠考得更好的。

趙秋實(shí)愣了一下，側(cè)目去看王主任。

王主任見他像是把自己的話聽進(jìn)去了，連忙再接再厲的說：趙老師，首先，我沒有說你帶的班級(jí)不好的意思。這兩年，你們班的本科重點(diǎn)率大家都看在眼里。但現(xiàn)在的問題是專業(yè)不對(duì)口啊，你們班的師資都是按照體育班的情況來配置的，但楚楓作為一個(gè)文化生，對(duì)于他而言，這也不是最適合的。

聽到這里，趙秋實(shí)微微蹙起了眉頭。方才心中的所有堅(jiān)定，在聽了王主任的這番話之后，逐漸有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)的跡象。

王主任的這番話不是沒有道理。

楚楓的成績(jī)，如果在其他班，享受更好的師資教育，的確是能夠再上升一些的。

這一點(diǎn)他之前確實(shí)是思考的不夠全面。

趙老師，沒有誰要和你搶學(xué)生的意思，大家都是做教育的嘛，咱們首要的當(dāng)然都是為學(xué)生著想。王主任看了趙秋實(shí)一眼，見后者態(tài)度似乎松動(dòng)了，心中一喜，想了想，順著大概方向又說：而且你們班有時(shí)候確實(shí)是有些太鬧騰了，尤其是喬野那幾個(gè)人，萬一給

趙秋實(shí)本來還覺得王主任說的有幾分道理，但是誰知道此人后半句又冒出了一通狗屁，他想也不想的就擺手打斷：你這后半句話我不愛聽。

王主任：

行，那我不說了。王主任訕訕的笑了一聲，果然閉口不談。頓了頓，他又看了趙秋實(shí)一眼，意有所指的說道：那趙老師，你現(xiàn)在是怎么看的？

話落，大約是怕趙秋實(shí)意會(huì)不到自己的意思，跟著往后找補(bǔ)一句：關(guān)于轉(zhuǎn)班的事情。

趙秋實(shí)蹙了蹙眉，幾秒后，道：?jiǎn)枂柡⒆拥囊庖姲伞?

王主任聞言，立刻喜上眉梢：那可以！

與此同時(shí)。

大課間時(shí)間，楚楓正在班級(jí)做作業(yè)，聽到辦公室有老師找的時(shí)候，他還愣了一下。

喬野這會(huì)就坐在楚楓旁邊補(bǔ)覺，聽見動(dòng)靜后，跟著也懶洋洋的坐了起來，他抓了抓頭發(fā)，側(cè)目去看楚楓：要我陪你一起去嗎？

或許是剛剛睡醒的緣故，喬野的聲音還有些沙啞，有一種說不出的磁性。楚楓沒由來的耳根一熱，忙搖了搖頭：我自己去就行了。

喬野微一點(diǎn)頭：那行。

進(jìn)到辦公室后，楚楓才發(fā)現(xiàn)今天辦公室里的氣氛有些奇怪。

除了平常都在的那些老師，他看到教導(dǎo)處的王主任居然也在，見了他進(jìn)來，臉上露出了一個(gè)堪稱和藹的笑容。

喬野有些局促的停下腳步，和王主任點(diǎn)頭問了一聲好后，王主任已經(jīng)又對(duì)著他招了招手：楚楓同學(xué)，你過來一下。

楚楓怔了一下，隨即心中掀起了一道波瀾，他一邊朝著王主任走了過去，同時(shí)又下意識(shí)的回憶起上次和喬野一起翹課被發(fā)現(xiàn)的事情。

唔楚楓心中一陣不安，他不太敢去直視王主任的眼睛，只是開口問道：主任，有什么事情嗎？

楚楓同學(xué)，情況是這樣的。教導(dǎo)處的王主任滿臉笑容的看著楚楓：今天找你過來，是有一件事想和你商量一下。

在楚楓的印象中，他從來沒見王主任這么的和顏悅色過，一時(shí)間，不安中又多了一絲絲緊張，他先是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，才禮貌的回應(yīng)：王主任，您說。

王主任見楚楓一副乖巧的樣子，心中就越是滿意，臉上的笑容就沒有一刻消失過，問道：你覺得一班怎么樣？

楚楓聞言愣了一下，有些不太明白王主任的意思。

就是，你在一班上課已經(jīng)有一段時(shí)間了。王主任循循善誘道：適應(yīng)的還行嗎？