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這個學校很大，為了加快找人的速度，蒙瀟和蘇筱奕是開著電動車在校園里穿梭的，遠遠看過去像一對兜風的年輕情侶，但兩人都沒有說話。

連續找了好幾個地方，都沒有女生的影子，蒙瀟開得越來越快，蘇筱奕慌張的環住了他的腰，兩人緊緊的貼著，只要他后背再往后靠一點，就能擠到她的巨軟。

蒙瀟心里想到了吊橋效應。當一個人提心吊膽地過吊橋的時候，會不由自主地心跳加快。如果這個時候，碰巧遇見另一個人，那么他會錯把由這種情境引起的心跳加快理解為對方使自己心動，才產生的生理反應，故而對對方滋生出愛情的情愫。

此刻他心跳不可控制的加速，不知道是因為找不到人而緊張，還是因為她的靠近。

終于在學校側門的一塊廢棄的空地找到了抱膝坐在地上的夢玭。

看到兩人的靠近，夢玭把頭深深的埋進了懷里，像一個遇到外界攻擊自我保護的小刺猬。

兩人走到她身邊，蒙瀟先開了口，溫柔的問道：“夢玭，是身體不舒服嗎？還是和同學發生了什么？還是家里出什么事情了？有什么不開心的可以跟老師說，老師愿意當你的傾聽者。”

女孩仍然保持著防衛的姿勢，不動也不回答，但聽到“家”的時候，還是微微的怔了一下。蘇筱奕敏感的捕捉到了女孩的這一反應，眼神示意蒙瀟讓她試試。她毫無顧忌的坐到了地下，坐在了女孩旁邊，蒙瀟向后跨出了半步，給兩個女生留足了私人空間。

蘇筱奕也沒有問她問題，自顧自的說起自己：“老師剛上初中那會兒，也是首次離開家住校，周末的時候，我們都要補課，加上我的家離學校比較遠，通常叁四個月才回一次家。”

夢玭驚愕的微微抬起了頭。

“那是我第一次離開家。我小時候性格大大咧咧，想把舍友同學當作家人對待，卻時常失去分寸引得別人不舒服，自尊心又強，總是不愿承認錯誤。爭吵了幾次，大家慢慢的就疏離了我。”

“每天晚上，我都躲在被子里偷偷的抹眼淚，當時的我從來沒有那么想逃離回家。后來，我沒有甘心縮在自己世界里默默難過，我變得優秀，慢慢的又有同學愿意和我相處，我才發現有時候人與人之間的關系沒有自己想得那么糟糕，只需要走出那一步。我在學校感受到了深深的價值感和快樂，漸漸的和想家的自己和解了。”

“后來回頭一想，真感謝那個時候愿意做出選擇的自己。”

夢玭動容的看向眼神清澈釋然的蘇筱奕，眼眶里的淚水大顆大顆的掉落下來：“老師，你知道嗎，我的名字中的‘玭’是珍寶的意思。媽媽跟我說，白天希望見到我，晚上也想夢見我，我就是她的珍寶....”說到最后，聲音已經變成了嗚咽。

蘇筱奕心疼的環住她的肩膀，讓她靠在自己肩上，女孩止不住的放聲大哭。

等她哭聲停止了，淚眼婆娑的望向蘇筱奕：“老師，我真想變成和你一樣堅強勇敢的女孩子。”

蘇筱奕笑著回她：“會的。所有女孩子都是堅強勇敢的人。”

把夢玭送回了教室，蒙瀟和蘇筱奕漫步在校園里。蒙瀟是有所動容的。經過這次，蘇筱奕刷新了她在他心里的認識。不知道為什么，他覺得她是這個世界里最特別的存在。