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找陳賜是不可能找陳賜的，這輩子都不可能找陳賜的。

宋嘉茉眼睛一閉，再睜開，就是第二天清晨了。

再和陳賜聊天就是狗——

這是她不當狗的第一天。

她起得很早，沒讓陳賜叫，在他醒來之前離開家門，拿走了冰箱里的一個三明治。

六點二十，陳賜起床，剛走到她的房間，就看到房門敞開，被子已經被疊成一小塊，擺在床尾。

他回頭問江姨：“小井人呢？”

這是他以前給她起的外號，因為小姑娘的生日是2.22，橫豎都是二，湊成一個井字。

當時起完之后，她還很是抗拒了一段時間，可后來就慢慢接受了，有時候社交軟件上還會叫這個名字。

阿姨拍拍圍裙，笑說：“小茉起得很早，早就走啦。”

少年垂了垂眼，不知是在想什么，半晌后，在桌邊坐下。

“嗯。”

*

清晨的天幕慢慢亮起，是漸變的淺藍色調，少女背著書包，步伐輕快地走進校園。

宋嘉茉路過操場，鐵網后有男生正在打球，她莫名想到陳賜，偏過頭，很輕地“嗤”了聲。

教室里只有負責開門的班長，見了她，嚇一跳道：“來這么早啊？”

“來做卷子，”她笑瞇瞇，“月考之前我都按這個節奏來。”

她一邊啃著三明治，一邊做閱讀理解，時間過得很快，沒一會兒就來了大半的人。

趙悅火急火燎地坐下：“快快快，數學！”

短短幾個字，宋嘉茉已經明白她的意思，抽出昨晚的數學練習本，還有教科書，一起遞了過去：“書上還有隨堂小測，別忘啦。”

趙悅連忙作揖：“好人一生平安。”

然后就投入了補作業大軍中。

直到第一排傳出幾聲咳嗽，小組長用生命發出訊號，班上補作業的手齊刷刷停下，摸到一邊的英語書，打開朗讀。

很快，教導主任路過，往里看了幾眼，這才滿意地離開。

趙悅瞪大眼：“你們學校也太恐怖了，我好像在坐牢。”

“別瞎說，”宋嘉茉覷她，“坐牢哪有這么可怕。”

“……”

早讀完之后，有十分鐘的休息時間。

宋嘉茉剛一起身，趙悅就精神了：“去小賣部嗎？我也去！”

“沒，”她笑笑，“我找老師要了點卷子，去復印一下，有空就寫。”

趙悅掃了一眼：“這么多題啊？你這也太拼了，我不是可以去幫你要資料嗎？”

“也不能要個資料就萬事大吉了，”宋嘉茉聳了聳肩，“主要還是靠自己嘛。”

結果去復印了一趟回來，班上的人拿著英語書，全在往外走。

宋嘉茉：“怎么了？”

“女神記錯課表了，今早她有五班的課，結果還和我們班第一節換課了，沒辦法，現在去階梯教室，兩個班一起上。”

班長口中的女神是段瑩，她們的英語老師，雖然已經有了一個寶寶，但還是漂亮又有氣質，身材還很好，班上學生幾乎沒有不喜歡她的。

宋嘉茉當然也不例外，每次看到美女走進教室，心情都會變好。

聞言，宋嘉茉趕緊拿好英語書和筆袋，跟著人潮一起上了樓。

階梯教室很大，大家都擠在前幾排，宋嘉茉剛坐下，就聽到有男生在起哄。

“老師，你是大女神，我們班萬雅是小女神……”

她回頭，眾人起哄的中心是個長發的女生，此刻正不好意思地在笑。

很快開始上課，她收回目光。

兩個班的進度不同，因此段瑩只上了一小節課文，留下十分鐘讓他們自由背書。

宋嘉茉正要投入時，段瑩站到她旁邊笑了笑：“聽說你這次要進步二十名咧，英語能提多少分？”

段瑩在這屆最喜歡的就是這個小姑娘，上課特別認真，長得也漂亮，因此總是不自覺關注她。

沒想到連老師都知道了，宋嘉茉有點不好意思，小聲更正：“不止，是二十八名來著……”

教室并不吵鬧，她們的對話周圍都能聽到。

她低著頭，耳根憋紅一截，像是面臨了一個很大的挑戰。

很快，不遠處響起一道得意的聲音：

“老師，我們雅雅進步四十名肯定沒問題！”

段瑩聲音依舊溫柔：“那我肯定信。”

那人隨即笑了兩聲，好像爭贏了什么似的。

緊接著，段瑩繼續把話說完：“宋嘉茉上回英語146，再多不了幾分了。萬雅進步空間大，下次爭取100分哈。”

那女生像是馬屁拍錯了地方，整個人噎在那里。

萬雅翻書的動作停了下，這才抬頭笑說：“好的老師，我會努力的。”

后面有人在感嘆：

“我靠，學霸啊……”

“廢話，人家火箭班的。”

方才說話的女生扎著黃色皮筋，聽到這里，惡狠狠回頭白了兩眼：“閉嘴吧，就你們話多，還不趕緊背書！”

趙悅最愛看熱鬧，欣賞了半天，這才樂不可支地靠近宋嘉茉。

“笑死我了，這倆人誰啊，怎么還把你當假想敵了，你閉著眼都考得比她們高吧，我愿稱之為越級碰瓷。”

宋嘉茉剛背完一段，也沒在意，聳聳肩：“不管。”

十分鐘很快過去，有人認真在背，有人則渾水摸魚，趁機聊天。

“好，點個人起來抽查下，”段瑩在教室看了圈，“宋嘉茉，你來。”

猝不及防被點名，宋嘉茉“啊”了聲。

“沒準備好？”那黃色皮筋的女生又來神了，用不大不小的聲音跟萬雅吐槽，“就這？”

“不至于吧，這都沒背出來？我邊聊天都背完了，也沒那么厲害……”

宋嘉茉說：“老師，第四段我還沒背好。”

段瑩失笑：“沒事，我只要求背第一段。”

這樣啊。

她噢了聲，合上書，稍作回憶就開始了。

少女語速流利，發音標準，每個停頓都恰到好處，整個背誦一氣呵成，結束的時候，甚至給人一種她是在朗讀的錯覺。

不，可能朗讀都沒這么流暢。

而且還像是能夠踩點一樣，下課鈴響起時，她的最后一句也背完了。

一共背了三段，第三段——甚至課文都沒上到那里。

課間的走廊很快熱鬧起來，教室卻安靜了兩秒。

幾秒后，大家才慢慢反應過來，禁不住倒抽涼氣：

“天哪什么魔鬼記憶力，一個單詞都沒錯？”

“她發音好好聽哦。”