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費(fèi)瀾不確定如果是別的人來(lái)，會(huì)不會(huì)讓對(duì)方的情緒稍微緩和一點(diǎn)。畢竟女孩很討厭他，沒(méi)錯(cuò)，在哭泣的女孩就是張?jiān)卵恪?

氣氛有些尷尬，這時(shí)候正是張?jiān)卵阏嗳醯臅r(shí)候，她這么要強(qiáng)的女孩，肯定不希望被人看見(jiàn)，更何況看見(jiàn)的人還是費(fèi)瀾。

費(fèi)瀾在身上摸了半天，也沒(méi)摸出點(diǎn)什么東西，如果有紙巾什么的話(huà)就好了，可是摸來(lái)摸去也就摸到一只手機(jī)——光惦記著給越總拍照了。

“我看了節(jié)目表，好像待會(huì)兒有你的演出。”費(fèi)瀾說(shuō)，然后小心翼翼地在她身邊坐下來(lái)，雖然坐的很遠(yuǎn)，但是還是感覺(jué)到了女孩的不快，“你應(yīng)該去準(zhǔn)備了。”

張?jiān)卵銚u搖頭，低頭沉默不語(yǔ)。

費(fèi)瀾沒(méi)得到對(duì)方的回應(yīng)，想著也許現(xiàn)在不過(guò)問(wèn)是比較好的做法，或者打個(gè)電話(huà)給彥磊比較好？

想到這里，他就站了起來(lái)：“如果不需要我?guī)兔Φ脑?huà)，我就先走了……”他剛想離開(kāi)，卻看到小提琴盒的旁邊擺放著一把白色的水晶小提琴。

他愣了愣，伸手不由自主地將小提琴拿起來(lái)。

這把白色的水晶小提琴跟自己送給妹妹的那把一模一樣。

“你干什么？”張?jiān)卵憧吹劫M(fèi)瀾拿起自己的小提琴，那么沒(méi)禮貌的人讓她火往上竄，伸手想要奪回來(lái)。

“等一下，我看一下，”費(fèi)瀾輕輕將女孩的手擋開(kāi)，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，在琴背上并沒(méi)有看到自己的落款，才送了口氣——不是同一把，“這把是哪里來(lái)的？”

“拿過(guò)來(lái)！”女孩從費(fèi)瀾手里搶過(guò)小提琴，后者順從地交還給他，“這是公司從國(guó)外為我定制的。”

原來(lái)是這樣，當(dāng)年他去那家小提琴?gòu)S訂做的時(shí)候，將設(shè)計(jì)稿留在了那里。之后他們將小提琴送來(lái)以后，曾經(jīng)說(shuō)要買(mǎi)下他的設(shè)計(jì)，在他拒絕了以后，雖然有將設(shè)計(jì)稿還給他，但是現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)肯定留下了備份。現(xiàn)在他已經(jīng)死去三年，他們竟然重新做了賣(mài)給客人。

“你不會(huì)拿著它去表演吧，”費(fèi)瀾不確定地說(shuō)，“它只是一個(gè)玩具啊。”

“玩具玩具！沒(méi)錯(cuò)！就是玩具！”張?jiān)卵憬K于大聲哭泣起來(lái)，不僅連雷修這樣高權(quán)威的導(dǎo)師都說(shuō)這把小提琴是玩具，甚至連一無(wú)是處的紈绔子弟都知道這只是一把玩具，可憐自己還因?yàn)榈昧诉@把小提琴而沾沾自喜，甚至覺(jué)得自己高人一等，準(zhǔn)備艷驚四座，真是像傻瓜一樣！今天在教室里，所有的人都聽(tīng)到了雷修的話(huà)，現(xiàn)在大概都在派對(duì)上嘲笑她吧！

費(fèi)瀾愣了愣，有點(diǎn)不明白為什么張?jiān)卵銜?huì)這樣憤怒。

他看到她明亮的眼睛里滿(mǎn)是憤怒與羞辱，以致于她美麗的容貌微微地扭曲起來(lái)。

費(fèi)瀾困惑地看了看她手上的那把琴，他曾經(jīng)將這把琴送給他的妹妹，她興高采烈地接過(guò)來(lái)，告訴他，她是世界上最幸福的妹妹。這把琴作為一件禮物，曾經(jīng)讓一個(gè)女孩那么快樂(lè)，但是現(xiàn)在，卻讓一個(gè)女孩如此憤怒與難過(guò)，他不明白這是為什么。

作者有話(huà)要說(shuō)：咳嗽……尊累人~現(xiàn)在超不愛(ài)講話(huà)，因?yàn)橐恢v話(huà)就咳嗽~

我尊是個(gè)沉默的小孩，對(duì)手指~

☆、第二十九章

張?jiān)卵闳拥羰掷锏男√崆伲D(zhuǎn)身向另一邊跑去。

費(fèi)瀾追了一步就停下來(lái)，拿出手機(jī)，打電話(huà)給彥磊，這種事情還是找她男朋友比較好，看她這么討厭自己，追上去安慰她的話(huà)，可能只會(huì)適得其反。

他在原地等了一會(huì)，彥磊匆匆趕過(guò)來(lái)，費(fèi)瀾簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下事情和她離開(kāi)的方向。彥磊立刻就往張?jiān)卵闩荛_(kāi)的方向追了過(guò)去。

他低頭看向地上的小提琴，這才想起忘記將提琴交給彥磊了。在校園的霓虹彩燈下，水晶做成的小提琴反射著迷離精致的光芒。費(fèi)瀾不由自主地彎腰，將小提琴拿起來(lái)。無(wú)論在工藝還是設(shè)計(jì)上，都與自己設(shè)計(jì)的那把一模一樣，他還記得妹妹高詠涼收到這把小提琴的時(shí)候有多么開(kāi)心，在生日的晚會(huì)上，她還特意拉了一曲。

她那時(shí)候穿著白色的蕾絲長(zhǎng)裙，餐廳里燈光明亮，餐桌上擺滿(mǎn)了食物，定制的生日蛋糕上有點(diǎn)亮的蠟燭。高詠涼打扮地就像童話(huà)中的公主，花園中夏日玫瑰的香甜香氣飄入開(kāi)著窗戶(hù)的餐廳里，她的手指纖細(xì)修長(zhǎng)，握著琴弓輕輕拉奏。

對(duì)高詠夏而言，這把漂亮的小提琴充滿(mǎn)了愉快的回憶，它那么精致與充滿(mǎn)心思，不該給人帶來(lái)這樣的怨懟。他彎腰又拿起琴弓，上面晶瑩的水晶水鉆在閃閃發(fā)亮。他將琴弓輕輕抵在琴弦上，然后開(kāi)始輕輕拉奏起來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)，這只是一件玩具，它只是一份代表了愛(ài)與祝福的禮物，但是當(dāng)初高詠夏在設(shè)計(jì)的時(shí)候，卻是從拉奏的音準(zhǔn)要求出發(fā)的。這把小提琴對(duì)曲目有著嚴(yán)格的要求，并不是所有的樂(lè)曲都適合。

所謂音準(zhǔn)，就是歌唱和樂(lè)器演奏中所發(fā)出的高音，能與一定律制的高音相符，稱(chēng)為音準(zhǔn)。這把小提琴雖然外表絢麗，有些地方不符合一般小提琴的制式與音準(zhǔn)，但是上面的每一道鏤空與木制面板的弧度，都是經(jīng)過(guò)高詠夏精心設(shè)計(jì)的。面板用較軟的云杉制作，背板和側(cè)板則用質(zhì)地較硬的楓木制成，琴頭琴頸則用整條楓木。在這種基礎(chǔ)的構(gòu)建上，高詠涼沒(méi)辦法再改造，但是別的地方卻可以依照一些曲目進(jìn)行改動(dòng)。

小提琴的音質(zhì)基本上取決于它的木質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，取決于木材的振動(dòng)頻率和它對(duì)弦振動(dòng)的反應(yīng)。優(yōu)質(zhì)琴能吧發(fā)出的每個(gè)聲音的基音和泛音都同樣靈敏地傳播出去。

高詠夏作為一個(gè)出色的音樂(lè)家，知道在歌唱和樂(lè)器演奏的過(guò)程中，隨時(shí)都要通過(guò)演唱者和演奏者的控制來(lái)解決音準(zhǔn)。音準(zhǔn)的取得，有賴(lài)于敏銳的聽(tīng)覺(jué)，優(yōu)雅的樂(lè)器，精湛的技巧與適宜演出的環(huán)境。樂(lè)器的形體結(jié)構(gòu)、發(fā)音的位置、張力變化以及空氣濕度，都與音準(zhǔn)有關(guān)。就弦樂(lè)器來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間演奏及氣溫上升，均使弦松弛，因此弦樂(lè)器音準(zhǔn)的突出問(wèn)題是如何矯正偏低。歌唱及弦樂(lè)器、管樂(lè)器的音準(zhǔn)，當(dāng)有鋼琴伴奏時(shí)，都以平均律為準(zhǔn)則；但由于平均律的許多音程聽(tīng)起來(lái)并不嚴(yán)格協(xié)和，所以在獨(dú)唱、獨(dú)奏、重唱、重奏時(shí)，常常需要偏離平均律而趨近純律或五度相生律，才算達(dá)到音準(zhǔn)要求。

高詠涼一般都是以以獨(dú)奏的表演方式，所以在音準(zhǔn)的設(shè)計(jì)上，費(fèi)瀾下足了功夫。這把漂亮的小提琴雖然被稱(chēng)為“玩具”，但是在演奏某些曲目的時(shí)候，卻比一般中檔的小提琴還要出色，它的聲音通過(guò)水晶輕微的棱面的過(guò)渡，顯得更加純粹與清亮。當(dāng)然，在交給制作公司的時(shí)候，高詠夏沒(méi)有將曲目透露給他們。

這是一件獨(dú)一無(wú)二的禮物，送給他世上唯一的血脈至親。

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雷修在圣誕派對(duì)里溜達(dá)了一圈，他對(duì)這個(gè)學(xué)校本身就不熟悉，他也不知道自己為什么還留在這里。

文斯在他回國(guó)的時(shí)候，就向校長(zhǎng)舉薦了雷修做這個(gè)學(xué)校的鋼琴老師。校長(zhǎng)本身有些為難，因?yàn)閷?duì)方不但知名度太大，而且也是雷家的次子，這樣的身份下，來(lái)這樣的學(xué)校執(zhí)教好像有些不可思議。這所學(xué)校本身就不是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)學(xué)院，而像雷修這樣的水平，在國(guó)外的知名音樂(lè)學(xué)院也可以任教，校長(zhǎng)也是抱著試試看的態(tài)度邀請(qǐng)了一下，沒(méi)想到對(duì)方一口答應(yīng)了，甚至連薪水都沒(méi)問(wèn)。

早兩年的時(shí)候，雷修也收到了大量的邀請(qǐng)函，有請(qǐng)他做學(xué)校的高級(jí)顧問(wèn)，也有邀請(qǐng)他表演提攜后輩的，但是一律都拒絕了。

我已經(jīng)不再演奏鋼琴了。雷修的回復(fù)中都是這樣的回答。回國(guó)以后，除了在雷家朋友的一次私人派對(duì)上，幾分鐘的即興演奏外，他沒(méi)有再?gòu)椙伲钡竭@次，來(lái)探望文斯的時(shí)候，在學(xué)校的走廊里聽(tīng)到了《水妖》。

那首《水妖》至今還縈繞在耳，水氣森冷，妖氣十足，幽暗的海底是水妖在輕聲哭泣，凄涼婉轉(zhuǎn)。那種陰暗的美在心里揮之不去，能夠演奏出這樣的水準(zhǔn)的，表現(xiàn)地如此淋漓盡致，雷修認(rèn)識(shí)的人中只有自己的老師高詠夏而已。

就像曾經(jīng)的許多次一樣，他聽(tīng)到了鋼琴叮咚作響，精湛的技巧與到位的情感，讓他以為那是高詠夏正在彈奏，他推門(mén)而入，卻發(fā)現(xiàn)那里仍舊空空如也。

也許就是因?yàn)槟谴五e(cuò)覺(jué)，如此真實(shí)，他一口答應(yīng)了校長(zhǎng)，反正這段時(shí)間，他也沒(méi)有別的事情做，事實(shí)上，他生命中的時(shí)間，大部分都是在無(wú)所事事。

體育館外的天空，有雪花在飄落，空氣意外的干凈和冷冽，是與意大利完全不同的氣候。他漫無(wú)目的地走在學(xué)校的小徑上，校園里空空蕩蕩的，平安夜的夜晚竟然意外地安靜和落寞。

他聽(tīng)到了小提琴的樂(lè)聲，在夜晚顯得溫柔和愜意。

雷修愣了愣，快步跟著樂(lè)聲往那里走。

這是一首耳熟能詳?shù)男√崆侏?dú)奏樂(lè)曲《圣母頌》，舒伯特在一八二五年，二十八歲時(shí)卸下的這首世界名曲。原詩(shī)是蘇格蘭大文豪司格拓的著名長(zhǎng)詩(shī)《湖上美人》中的一段詩(shī)。

雷修轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小坡，看到那個(gè)少年正在雪中拉奏小提琴。

細(xì)小的雪花從寂靜的夜空飄落下來(lái)，帶著冷冽與浪漫的氣息，落在少年的柔軟彎曲的指尖上。他的頭微側(cè)，靠在小提琴上，就像靠著情人的肩膀，小提琴上的水晶折射著霓虹彩燈的光澤，有種流光溢彩般的錯(cuò)覺(jué)。

他拉奏的神態(tài)如此的溫柔與專(zhuān)注，仿佛傾注了一世的無(wú)限柔情。那一刻那雙黑色眼睛深情地近乎妖嬈。那種熟悉的表情，讓忽然來(lái)到的雷修產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，在拉奏著小提琴的人就是高詠夏。只有高詠夏對(duì)音樂(lè)會(huì)有那樣的深情與執(zhí)著，那是任何人都無(wú)法踏入的領(lǐng)域，是屬于那個(gè)人自己獨(dú)有的深情與私人領(lǐng)域，他傾盡了一生的深情與柔情，冰冷的樂(lè)器與他的溫柔，看起來(lái)卻完美無(wú)缺。