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覃識(shí)一愣：“你怎么知道？”

覃綏安垂下眼眸，掩蓋住自己的神色：“覃識(shí)，想干什么等高考后再說(shuō)?！?

覃識(shí)自然分得清主次，但她就是不樂(lè)意覃綏安對(duì)自己說(shuō)教：“我非要現(xiàn)在，你能拿我怎樣？”

“我會(huì)告狀?！?

“.......”

無(wú)語(yǔ)！覃綏安這人怎么這么壞！

覃識(shí)不耐煩地?cái)[了擺手，指著冊(cè)子上的立體幾何，命令到：“教我！”

覃綏安知道覃識(shí)不是不識(shí)大體的姑娘，也沒(méi)有再提剛才的話題，接過(guò)少女手里的作業(yè)。

立體幾何嘛，再簡(jiǎn)單也是要花點(diǎn)時(shí)間解答的。

在等待的時(shí)候，覃識(shí)就趴在桌子上觀察覃綏安。

他的側(cè)顏無(wú)疑也是壯觀的景色，鼻梁高挺，棱角分明。駱?biāo)嚱?jīng)常會(huì)用“傲”來(lái)形容覃綏安的眼神氣質(zhì)，但覃識(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得，明明乖的就是個(gè)讓他向東絕不敢向西的小跟班嘛。

覃識(shí)突然想到了之前高一學(xué)生物的時(shí)候廣為流傳的一個(gè)梗，想來(lái)一中這種死氣沉沉的地方是沒(méi)有的，她就忍不住想要逗逗覃綏安。

“覃綏安，c是胞嘧啶，t是胸腺嘧啶，那我是什么呢？”

覃綏安做起題來(lái)相當(dāng)專(zhuān)注，漫不經(jīng)心地順著覃識(shí)問(wèn)道：“是什么呢？”

少女理直氣壯地大聲說(shuō)：“你的命中注定?！?

覃綏安的筆頓了頓，在紙上印出一個(gè)小小的黑點(diǎn)，睫毛似蝴蝶翅膀一般輕輕顫動(dòng)。

他翻了翻冊(cè)子，找到一道三視圖的題，用筆指著上面說(shuō)：“這是正視圖，這是側(cè)視圖，那這是什么？”

筆指向了覃識(shí)。

“是什么？”

少年輕輕地笑了，狐貍眼好像突然盛了一碗星星：“數(shù)學(xué)差得一塌糊涂?！?

“......”

覃識(shí)惱羞成怒，一巴掌拍在覃綏安的后背：“乖乖做題吧你！”

她不得不承認(rèn)，之前對(duì)宋修白說(shuō)的“覃綏安只會(huì)自己做，教起人來(lái)可不怎么樣”毫無(wú)事實(shí)根據(jù)，他不但自己做得好，教起人來(lái)也是深入淺出條理清晰。

但是覃識(shí)莫名就是想故意找茬：

“干嘛用建坐標(biāo)系的方法？我要用幾何法，今天宋修白教我的就是幾何法?！?

聽(tīng)到“宋修白”三個(gè)字，覃綏安表情淡了下來(lái)，看她一眼：“那你會(huì)了嗎？”

“......”

就是不會(huì)所以你還坐在這里嘛。

“按照目前的水平，還是建系更適合你?！?

意思是幾何法復(fù)雜曲折，以覃識(shí)九十多分的數(shù)學(xué)成績(jī)根本無(wú)法駕馭，還不如用建系踩點(diǎn)騙分。

覃識(shí)自知無(wú)理取鬧，聲音小了下去：“那你也不能小瞧我，說(shuō)不定我突然茅塞頓開(kāi)了?！?

“我沒(méi)有小瞧你?！瘪棸矅@了口氣，放軟語(yǔ)氣：“但是離高考只有兩個(gè)月，你需要學(xué)得東西還有很多，浪費(fèi)時(shí)間在這幾分上不值得。”

覃識(shí)把腦袋放在桌子上，嘴巴高高嘟起，悶悶不樂(lè)道：“那怎么辦嘛？”

覃綏安不知道什么時(shí)候已經(jīng)用覃識(shí)心心念念的幾何法又做了一邊題，一邊整理過(guò)程，一邊說(shuō)：“這周回去我申請(qǐng)走讀，以后每天幫你補(bǔ)習(xí)?！?

少女眼睛瞪大：“你要走讀？”

一中為了便于嚴(yán)格管理，對(duì)所有學(xué)生都要求住校學(xué)習(xí)，覃綏安三年就是這么過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在要為了覃識(shí)要在最后階段改變生活規(guī)律，不怕影響他自己的狀態(tài)嗎？

覃綏安“嗯”了一聲，讓覃識(shí)看題。

他分別用幾何法和建系法將題目從頭到尾細(xì)致地講解了一遍，然后問(wèn)：“你自己選，要哪種方法。”

覃識(shí)垂下腦袋，老實(shí)了：“建系....”

不是她沒(méi)有聽(tīng)懂幾何法，恰恰相反，因?yàn)轳棸仓v得通透她已經(jīng)完全領(lǐng)悟。但是覃識(shí)知道自己在數(shù)學(xué)方面毫無(wú)天賦，會(huì)了這一類(lèi)還有數(shù)不清的其他類(lèi)型，還不如選擇更為穩(wěn)妥的方法，就算答不到底，也能確保拿下大多數(shù)分?jǐn)?shù)。

幾何法這種天花亂墜的炫技式方法，真的不適合她這種菜鳥(niǎo)。

“今天不早了，明天早上八點(diǎn)半再繼續(xù)?！瘪棸仓浪枰獣r(shí)間，沒(méi)有再往下講。

覃識(shí)有氣無(wú)力地拖長(zhǎng)調(diào)子：“知道了...”

覃綏安幫她整理書(shū)桌，覃識(shí)一頭倒進(jìn)床上，把臉埋在枕頭里。

因?yàn)閯?dòng)作較大，上衣的衣擺被氣流掀起，露出少女一小節(jié)纖細(xì)的腰肢，覃識(shí)渾然不覺(jué)。

覃綏安移開(kāi)了目光，悄無(wú)聲息地離開(kāi)并帶上門(mén)，只有耳根通紅一片。

覃識(shí)洗澡洗漱結(jié)束后，照例和駱?biāo)嚮ハ喾窒肀舜艘惶斓慕?jīng)歷。

她先說(shuō)了白天和宋修白一起學(xué)習(xí)的事，然后又提起晚上覃綏安教她題。

駱?biāo)嚻鸷澹骸霸蹅儗W(xué)校的年級(jí)第一和年級(jí)第九，哪個(gè)教的好？”