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我一直在假裝好好讀大學(xué)

沒錯，從大一上學(xué)期開學(xué)起到現(xiàn)在，我其實根本是在假裝好好讀大學(xué)。

雖然從始至終，我沒有翹過任何一節(jié)課，甚至沒有請過一次假；我每一節(jié)課都有做筆記，書上面寫了很多東西；每一次任務(wù)我都會按時完成，每一篇論文我都不屑于抄襲；上學(xué)期期末，每一門功課都及格了，最低的也有70分。

但是，這不能掩蓋我沒有真正好好讀大學(xué)的事實。

課，我的確都上了，沒有落過一節(jié)，可大部分的時間我在玩手機(jī)；筆記也的確寫了不少，但就是抄抄，沒有經(jīng)過任何思考；任務(wù)完成的可以說很及時，但基本上是趕在最后期限前才做的；論文的確沒有抄襲，但只是勉強符合老師的要求；期末考試雖說沒有掛科，但也沒有一門在90分以上的，其實上學(xué)期真的很幸運，各科題目都很簡單，但是也只混到了專業(yè)中游。

已經(jīng)很顯然了，我真的沒有在好好讀大學(xué)。

如果我是好好讀大學(xué)的話，每一天我都會想著要好好學(xué)習(xí)，會對學(xué)習(xí)充滿熱情；每一節(jié)課我都會認(rèn)真聽講，努力思考，緊緊跟上老師的節(jié)奏；每一次作業(yè)，都會當(dāng)成“使命”一樣對待，甚至不需要老師布置任務(wù)，自己會想辦法去將自己學(xué)到的知識付諸實踐；每一次寫論文，都會充滿激情，而不是覺得“要湊三千字好難”；每一次考試前，都不會是“臨時抱佛腳”，而是早就準(zhǔn)備好了，隨時可以接受檢驗。

除此之外，我在大學(xué)上學(xué)期沒有明確的目標(biāo)。考四級英語，期末考試不掛科，這些都是學(xué)校給我的目標(biāo)，不是我自己的目標(biāo)。我去做了，也做到了，但只是為了完成任務(wù)。因為掛科沒有學(xué)分，學(xué)分不夠不能畢業(yè)；四級英語不過，不給畢業(yè)證！而我需要一張畢業(yè)證來證明我讀過大學(xué)，所以我不得不去完成任務(wù)。

這個學(xué)期，我有了一個目標(biāo)，我希望以后能夠成為一名網(wǎng)絡(luò)小說家。當(dāng)然，同時，也有通過六級英語和期末考試不掛科的目標(biāo)。可是，我仍然在假裝好好讀書，因為我的目標(biāo)和我的專業(yè)沒有必然聯(lián)系，可以說讀不讀這個專業(yè)影響不大。但“樣子”還是要做的，甚至我比上學(xué)期更早到教室，上課玩手機(jī)的次數(shù)更少，做作業(yè)更加積極，對班級學(xué)習(xí)任務(wù)多了一份責(zé)任。

但我知道，我仍然不是在好好的讀書，因為目前的我完全沒有成為我理想中的模樣。

可是換一個角度來說，我可能的確沒有好好讀大學(xué)專業(yè)，卻在大學(xué)期間走出了屬于自己的路，是不是也是好好讀過大學(xué)了呢？

……

……

插入幾首打油詩：

秋時隨感（一）

一樹青蔥一樹紅，

萬般滋味在心頭。

深秋未至人先愁，

孩童卻呼有鳥巢。

秋時隨感（二）

日已高矣霧猶濃，

陣陣寒意侵薄裳。