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自己并不是一個真正喜歡學習的人，只是來自未來的壓力讓她不得不用心的學習。

她毀滅了那個曾經(jīng)愛鬧愛玩愛偷懶的自己，變成了另外一個人，可是這樣的選擇就是正確的嗎，這就是對自己好嗎？

何思璇知道自己沒有資格下定論，她曾經(jīng)走錯過一次，導致自己長大成人后人生磕磕絆絆充滿了麻煩，而自己已經(jīng)無心無力再去改變。

現(xiàn)在的這條路呢？

也許自己能考上比上輩子的自己考得更好的學校，在那之后呢？

誰也沒有保證過，考上名校的人一定能有更順遂的人生。

只是，她不敢賭。

除了拼命學，除了去相信能有更好的人生外，何思璇不知還有什么辦法，她曾經(jīng)放棄過學習，把享受和玩樂看得比一切都重要，從而付出了慘重的代價。

何思璇知道自己不是一個聽得進去勸的人，她害怕聽到“玩”這個字，這個字讓上輩子的她成為了承托何思宇的笑柄，她對上輩子幾乎所有經(jīng)歷過的事情都充滿了敵意，迫切的想要走上相反的道路。

張玲還在苦勸何思璇：“古箏很有趣的，真的，還能鍛煉大腦呢。”

“我知道?！焙嗡艰瘺]有忙著直接拒絕，而是換了一個更迂回的方式對張玲說道：“我學過樂器的。”

“啊？”張玲呆住，從上到下打量了何思璇好幾遍后才不大相信的問道：“阿璇，你真的沒騙我，你平日里連哼哼歌都不樂意，現(xiàn)在突然告訴我學過樂器，一定是在蒙我。”

張玲下了結(jié)論：“我不信！”

何思璇哭笑不得道：“是真的，我真的從小學一年級就學了樂器！”

在周老師端了茶水走過來的時候，張玲還在懷疑：“我不信，阿璇你說說看，你學了什么樂器，這里就是琴行，我跟周老師申請申請，你得當場演奏給我聽我才相信。”

“演奏什么？”周老師問道。

“阿璇說她學過樂器，她以前從來沒有提過，所以我要她給我演示演示?！睆埩岙敿幢硎尽?

周老師無奈的笑了，說道：“我就知道你這丫頭醉翁之意不在酒?！?

“嘿嘿?！睆埩嵝Φ溃骸拔乙矝]想要瞞著您嘛?！?

對周老師撒嬌這件事張玲一點都不陌生，她從小就跟著周老師學習古箏，就算后面沒有繼續(xù)學習，也時不時的就過來看望周老師，時常保持聯(lián)系，所以與周老師的關(guān)系一點都不疏離。

周老師對于張玲來說，就是真正的良師益友，在她成長的道路上起過很關(guān)鍵的作用，也是張玲的榜樣之一。

周老師溫柔的笑笑：“這琴行里的樂器你們都可以使用，但也要看小何同學愿不愿意給你露一手?！?

“放心吧?！睆埩嵝赜谐芍瘢骸鞍㈣粫芙^我的。”

何思璇這下子是沒辦法了，無奈的笑著妥協(xié)了：“我投降了。”

張玲立刻露出個得意的表情看著周老師說道：“您看吧?！?

周老師更無奈了：“你這可是耍無賴呀。”

“有什么關(guān)系嘛，反正阿璇不會介意，而且阿璇也需要好好放松放松?！?

張玲在那邊和周老師聊天結(jié)束后又轉(zhuǎn)頭望向了何思璇：“阿璇，你會什么，鋼琴？小提琴？古箏？琵琶？”

何思璇搖搖頭，指了指放在一旁的古琴說道：“我從六歲就開始學古琴了?！?

聽到何思璇這話，周老師也有些訝異。

何思璇轉(zhuǎn)頭看向周老師問道：“周老師，請問我可以用一用那邊的古琴嗎？”

“好的?！敝芾蠋熈ⅠR點頭答應了，她也想要看看這個小姑娘的水準。

等何思璇走過去坐下之后開始按壓琴弦，感受著弦的軟硬程度等等方面與琴磨合的時候，張玲開始毫不客氣的點名了：“高山流水覓知音，我要聽《流水》！”

周老師嘆氣了：“玲玲，你還是像小時候一樣一點兒都不客氣。”

“有什么關(guān)系嘛！”張玲笑了：“阿璇肯定不會拒絕的?！?

聽到張玲的要求后，何思璇點頭，輕聲說了一聲：“好?！?

手按琴弦試音，三次深呼吸后，雙手起勢放在了琴上已經(jīng)做好了撥弦的準備。