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等祁旻再回到美國(guó)，迎接她的就是有史以來最艱難的一年了。

祁旻在實(shí)驗(yàn)室忙，安東送外賣忙，還得想辦法照顧已經(jīng)會(huì)跑會(huì)跳開始鬧騰的米米。臨時(shí)保姆請(qǐng)不起，送幼兒園的學(xué)費(fèi)也出不起，就只能安東上班兒的時(shí)候帶著。這極大地消磨了安東的精神，連帶著他也沒心情在家做飯了。祁旻的實(shí)驗(yàn)偏偏又進(jìn)展緩慢，天天泡在實(shí)驗(yàn)室自己跟自己置氣，覺得她運(yùn)氣不好，實(shí)驗(yàn)做不出來，也賺不到足夠的錢養(yǎng)閨女，注定就是當(dāng)loser的命。

之后又趕上安東所在的中餐快餐館要擴(kuò)大配送范圍，他的工作變得更忙，沒法每天都帶著米米。于是便發(fā)生了祁旻把米米帶到實(shí)驗(yàn)室，而后不小心讓她閨女從四樓掉下去的悲劇。

再往后的事兒就是祁旻不太愿意回憶的內(nèi)容了，但不得不說的是，就單單是米米從四樓掉下去的事情，過了十年之后仍然會(huì)被拿出來作為對(duì)祁旻的“批判”。

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而且翻舊賬的并不是安東，而是作為當(dāng)事人的祁迷同學(xué)本人。

在重新與類腦體融合之后，祁迷成為了類腦體真正意義上的管理員，也是實(shí)際的控制者。但她也并沒有放棄現(xiàn)實(shí)世界的生活。連入類腦體是一種神奇的感覺，特別是類腦體中紛繁復(fù)雜的知識(shí)，在祁迷維持著連接狀態(tài)時(shí)，對(duì)于她而言則都變得觸手可及了，而且感覺就像是自然而然地存儲(chǔ)在她的大腦里一樣——因?yàn)轭惸X體本身也就相當(dāng)于是她外接的大腦。

可當(dāng)她和類腦體斷開時(shí)，那些知識(shí)也就無影無蹤了。因此祁迷還是選擇在現(xiàn)實(shí)世界中繼續(xù)上學(xué)，打算起碼把初中和高中上完，然后再考慮是否要全職地當(dāng)類腦體的管理員。

不過即使她現(xiàn)在僅僅是放學(xué)回家之后登上類腦體的管理員崗位，也幫了類腦體公司的管理部非常大的忙兒。以前管理部都快要發(fā)生群體性事件了，結(jié)果祁迷上來一整理，直接把類腦體虛擬世界全部規(guī)范化，只要是她在線的時(shí)候一切都無比井然有序，根本不用另外的任何管理員上線看著。而祁迷不在線的時(shí)候，在規(guī)范化的體系之下，其他管理員的工作也能夠比較有秩序地進(jìn)行，這樣持續(xù)了一年多，從來沒出過岔子。

有的人就很好奇，為什么研發(fā)部和管理部這么長(zhǎng)時(shí)間都沒能解決的問題，祁迷這個(gè)十二歲小姑娘上線之后立刻就能解決了？其實(shí)那本質(zhì)上還是因?yàn)楝F(xiàn)在人們對(duì)于意識(shí)和大腦結(jié)構(gòu)并不足夠了解，類腦體公司研發(fā)部的工作本質(zhì)上還是把多個(gè)黑箱拼湊在一起，而無法對(duì)類腦體中發(fā)生的過程進(jìn)行完備的解釋。但對(duì)于祁迷而言，由于類腦體就是她外接的大腦，因此這個(gè)體系對(duì)于她而言是天然能夠完全掌控的，于是便能夠?qū)崿F(xiàn)在不知道具體原理的情況下對(duì)類腦體進(jìn)行管理。

但隨著祁迷介入類腦體公司的工作程度越來越深入，祁旻的日子就越來越不好過了。

研發(fā)部這些年來對(duì)類腦體進(jìn)行了很多底層改造，而祁迷接入之后就發(fā)現(xiàn)了大量的bug。然而她一個(gè)初中生也并不知道該怎么把這些bug改掉，于是研發(fā)部就面臨了要么刪除所有改造、要么花更多的時(shí)間慢慢debug的選擇。

而且對(duì)于祁迷而言，研發(fā)部生產(chǎn)的這些bug其實(shí)是比類腦體中發(fā)生的那些混亂更讓她難受的東西。祁迷就跟她媽媽說了，必須得把底層的bug都改掉，否則她上線之后時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)覺得腦袋疼。

祁旻一開始還尋思著，她閨女上線腦袋疼就別上線了唄？或者每次就以管理員狀態(tài)上線一個(gè)小時(shí)，把管理部的爛攤子收拾完了就退回到建構(gòu)師或者普通玩家身份，這樣也沒問題啊。她反正本來也不想強(qiáng)求米米未來也給類腦體公司干活兒，不想干就別干唄。