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帝都的天文博物館與邢峙小時(shí)候待過的那個(gè)比起來,規(guī)模上不是一個(gè)量級(jí)的,但二者畢竟有共同之處,能夠作為情感上的橋梁,幫助江黯了解邢峙的童年生活。
邢峙花了一段時(shí)間熟悉博物館。
等他熟悉得差不多了,節(jié)目組便去接了江黯。
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江黯沒有想到會(huì)來到天文博物館,也沒想到會(huì)看到一個(gè)穿著講解員工作服的邢峙。
不愧是衣服架子,他穿這身也很好看。
江黯朝他招招手,笑著走過去,一邊被他領(lǐng)著往博物館里面走,一邊聽他講起來這里的原因。
聽完邢峙的古詩,江黯不由好奇地問道:
“之前都沒聽你講過這段。話說,你臺(tái)詞那么好,口條那么順,是不是這段講解員的經(jīng)歷有關(guān)?”
江老師果然最先想到的還是跟演戲有關(guān)的。
邢峙深深看他一眼,開口道:“也許吧?!?
江黯停下腳步,邢峙跟著停了下來。
之后江黯抬眸看他半晌,忽然伸出手揉了揉他的頭。
邢峙問他:“江老師這是……”
江黯又揉了揉他的頭,目光溫柔地說道:“沒什么,就是想……想對(duì)小邢峙說一聲——
“小朋友,你辛苦了。”
即便是閉館日,博物館可以租給節(jié)目組的場地也相對(duì)有限,但現(xiàn)在兩人身處的展廳仍然很大。
此刻除了江黯、邢峙與幾位工作人員,這里再?zèng)]有其他人,展廳也就難免顯得過于空曠。
望著這樣空曠的展廳,江黯的腦海中不由浮現(xiàn)出一幅畫面——
年紀(jì)還很小的邢峙,父親去世了,母親忙于工作,在博物館工作的表姨又有事情要忙,于是他只能一個(gè)人慢悠悠地逛過一個(gè)又一個(gè)展廳。
那個(gè)時(shí)候他或許是背著書包的。
而他背著背包的背影顯得是那樣形單影只。
思及于此,江黯第三次揉了邢峙的頭?!拔乙悄艽┰降竭^去,好想給小邢峙一個(gè)擁抱。”
聽到這話的邢峙難免動(dòng)容。
然后他輕聲問江黯:“那現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的邢峙不需要擁抱嗎?”
年輕人表情冷酷,看起來絲毫不像在撒嬌。
可他的眼神可憐兮兮的,分明又有那個(gè)意思。
與這樣的邢峙對(duì)視片刻,江黯到底是笑了,而后果然伸出雙手給了他一個(gè)巨大的擁抱。
“好,大邢峙也要抱一個(gè)?!?
兩人現(xiàn)在逛的是太陽館,展館從太陽開始,介紹了整個(gè)太陽系的天體信息。
邢峙充當(dāng)著講解員,給江黯從太陽的起源講起:
“在大約457億年前,一片巨大的氫分子云中,由于引力的作用,物質(zhì)開始相互聚焦,形成了一個(gè)超密度區(qū)域……
“太陽目前正在穿越銀河系內(nèi)部邊緣獵戶臂的本地泡區(qū)中的本星際云……”
江黯像認(rèn)真聽講的學(xué)生那般舉起一只手。
邢峙順勢擺出老師的姿態(tài)?!斑@位同學(xué)有什么問題?”