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地球擊退外星人的幾十年后

地球中央學(xué)院，全校共有10000名學(xué)生，傳授知識(shí)的師長(zhǎng)們皆是世界頂尖的人才。

淡淡的花香從低調(diào)奢華的大門內(nèi)透出，幽靜的小道邊的長(zhǎng)椅上有零星的學(xué)生正在低聲交談，慢慢往校園內(nèi)走去，率先經(jīng)過的就是戶外訓(xùn)練場(chǎng)，能外流的世界級(jí)設(shè)備皆會(huì)在第一時(shí)間利用到此處，繞過如天堂般淡雅寧?kù)o的中庭后，展覽館和圖書館將教室守在其中，當(dāng)初的設(shè)計(jì)理念就是希望學(xué)生們能利用知識(shí)武裝自己。

而在一間點(diǎn)綴著淡雅花朵的教室中，以第一名免學(xué)費(fèi)入學(xué)的天才正認(rèn)真的聽講、寫筆記。

「……1980年代，外星種族與我們展開了一場(chǎng)地球毀滅級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)祟惍?dāng)時(shí)只能使用人肉戰(zhàn)術(shù)去抵抗才能獲得一絲喘息，也是在那時(shí)候沒有了國(guó)家概念而是分為東西南北中五區(qū)和月亮與火星，戰(zhàn)爭(zhēng)開始的那十年可以說是生育的高峰期，當(dāng)然也是死亡的高峰期，我想這里不需要我繼續(xù)說下去了吧，小學(xué)都上過了，奇怪，我們班為什么進(jìn)度會(huì)落后這么多？」略顯滄桑的聲音緩緩傳進(jìn)了坐在窗邊的金發(fā)學(xué)生耳里，隨著聲音，那雙如碧藍(lán)天空的眼睛滑過一張又一張沒有任何遮掩的慘烈照片

「現(xiàn)在說到戰(zhàn)斗建筑，你們第一個(gè)會(huì)想到誰(shuí)？」老師翻了幾頁(yè)后，突然抬起頭好奇的問著聽課姿勢(shì)千奇百怪的學(xué)生們

金發(fā)碧眼的學(xué)生手速極快的記著重點(diǎn)，只有在老師問問題時(shí)才會(huì)抬起頭露出那張認(rèn)真的俊臉。

「班導(dǎo)……就是這樣，進(jìn)度才會(huì)落后啊……」講臺(tái)底下傳來了幾個(gè)噓聲

「啊……那個(gè)，反，反正我第一個(gè)想到的通常是robertventuri，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，那時(shí)的尸山血海可不是夸飾法，西元1991年就在又一座城市準(zhǔn)備淪陷時(shí)，文丘里大師操控著〝母親住宅〞用那融合了地球歷史文化與當(dāng)代特色的戰(zhàn)斗建筑吞噬了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的外星人，那時(shí)的建筑可不是像現(xiàn)在這樣大部分是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的，〝母親住宅〞原是robertventuri的母親心疼兒子而委託兒子建造的，咳，離題了，〝母親住宅〞是他人生中極為出名的一架戰(zhàn)斗建筑，其戰(zhàn)斗建筑擁有包容的特性，它可以不斷吞噬敵人甚至精神力足夠的話還可以融合外星力量反過來對(duì)付敵方……」金發(fā)藍(lán)眼的學(xué)生筆觸精準(zhǔn)的繪製起了螢?zāi)簧系乃{(lán)圖，他很喜歡這位老師的課，就算她總是導(dǎo)致學(xué)生們跟不上課程進(jìn)度，但是她從不照本宣科，并且對(duì)建筑本身有著相當(dāng)?shù)臒釔?

「老師！」金發(fā)藍(lán)眼學(xué)生的同桌舉起手打斷了講課講的滿面紅光的老師

「……有什么問題嗎？」喜歡互動(dòng)的老師和藹地看向那位積極的同學(xué)

「請(qǐng)問可以再往后上一點(diǎn)嗎？我想聽心靈藍(lán)圖成為戰(zhàn)斗建筑的歷史。」棕發(fā)棕眼的陽(yáng)光型男放下手，期待地看著臺(tái)上的老師

「大家都沒問題的話，我當(dāng)然也沒問題。」被學(xué)生期待的眼神閃到的老師，操控螢?zāi)豢焖俚胤^高中以前就上爛的內(nèi)容

班導(dǎo)在一些同學(xué)俏皮的調(diào)侃聲中，繼續(xù)講起了課，進(jìn)度可以說遠(yuǎn)超上半節(jié)課。

〝布萊茲，我做的不錯(cuò)吧，等一下一起吃午餐嗎？-路易斯〞棕發(fā)棕眼的帥哥放下手后，傳了一條訊息出去

〝當(dāng)然好。-布萊茲〞名為布萊茲˙凱內(nèi)爾姆的金發(fā)藍(lán)眼少年快速回完訊息后，繼續(xù)認(rèn)真地聽課

「......心靈藍(lán)圖是電磁力具現(xiàn)化的媒介，通過親自繪製的藍(lán)圖利用平板轉(zhuǎn)化人類的精神力改變環(huán)境磁場(chǎng)，使建筑藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)斗建筑真實(shí)的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，具體原理老師不懂，路易斯同學(xué)可以去請(qǐng)教物理老師，嗯......所謂的戰(zhàn)斗建筑就是將建筑物的設(shè)計(jì)特色轉(zhuǎn)為戰(zhàn)斗特點(diǎn)，例如：在地球還有國(guó)家而不是分為五區(qū)的時(shí)候，來自日本的安藤大師畫出的藍(lán)圖，結(jié)合光、風(fēng)、水等自然元素讓建筑融入了環(huán)境中，那幾架戰(zhàn)斗建筑可是暗殺的一把好手，多次逆轉(zhuǎn)危機(jī)，甚至其中一架在一次作戰(zhàn)中與曾做過拳擊手的大師配合完美的單獨(dú)殲滅了外星二十人小隊(duì)、還有西扎大師的〝圣瑪利亞教堂〞，他可是難得的防御型戰(zhàn)斗建筑，不過可不要以為防御型就沒辦法解決那些外星人，這架特色在于用簡(jiǎn)潔的形式表現(xiàn)內(nèi)在的豐富性，當(dāng)敵方被迷惑進(jìn)建筑里時(shí)，所有特殊能力將會(huì)消失，而后將會(huì)被埋伏在內(nèi)部的戰(zhàn)士們解決掉，同學(xué)們，你們也來說說知道的戰(zhàn)斗……」老師說到這里看了一眼臺(tái)下，卻發(fā)現(xiàn)除了發(fā)問的同學(xué)與他的同桌外根本沒幾人感興趣后，無奈的噘了一下嘴