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于是少爺只告訴別人管小啞巴叫一句“小先生”，不算逾禮，又足夠尊敬。

這在管家娘眼里，已經是十二萬分的看重了。

女老師下課時能碰上下班回家的少爺，交代幾句晚上要小啞巴默寫的作業就走，少爺站在門口送一送，場面活像給家里孩子請的家教與家長。

管家娘如果見兩人某天多說了兩句，做飯時都能高興起來，女老師名校在讀，舉止得體大方，和少爺站在一起就是一對般配妙人，而樓上那位“小先生”，終究配不上少爺。

小啞巴漸漸認了些字，管家娘故意往他手邊放一些講男女情愛的，希望他自己能懂。

可惜她陪伴長大的少爺屬于絕頂聰明的，導致她現在無意間高估了小啞巴不怎么機靈的腦瓜。女老師只教到他認識字形，他并不知道字意，只能拿著書找老師問，老師看了，馬上讓小啞巴不許再看這種書。

小啞巴寫：“為什么？這本，很多字。”

老師也寫：“字太多，你不會看。”

晚上小啞巴和少爺講起這件事，老師在時他還愿意寫字，老師不在了他連筆都不愿意拿起來，偷懶撒嬌拿手比劃著說：“老師不讓我看書，說我不會。”

少爺下午回家時也聽說了這事，女老師十分羞赧，說這書不知道是誰給的，剛開始識字看不了這書，識字多了也不該看這書。

少爺按下小啞巴不停揮舞的手，制止了他想繼續分享今天學了多少新字的打算，強硬的合上了他的眼。

小啞巴知道少爺這是困了，乖乖閉眼睡覺。

可是隔天，管家娘發現小啞巴又看起了書，封皮和她給的差不多，于是欣然離去。而她不知道，少爺給小啞巴找來一些帶著幾行字的連環畫，講的是兩個少爺的故事。

其間種種緣淺情長不輸任何發誓相伴終生的愛侶，如果看明白就該知道愛情其實和鴉片一樣是沾不得的東西，可小啞巴看不懂，他只覺得里面的兩位少爺，都比不上他家那一位。

第5章

不知道幾分之一了

12.

白雪蓋了滿城紅墻，查小啞巴身世的偵探按時回來了。

偵探先生沒有直接去到宅子里，而是去了少爺的單位，正巧趕上少爺下班，兩人又一起回了宅子。

少爺奇怪，偵探是掐著點到的，直接去宅子里就行，何必多此一舉浪費這段時間？但轉念想想也不是大事，和偵探先生一前一后上了黃包車，往家走。

少爺原本是坐汽車上下班的，可今天小啞巴和女老師出去看雪景，——雖然少爺覺得家里花園里的景就不錯，但還是把司機和車留給了他們倆。

于是在宅子門口他們碰上了剛巧回家的小啞巴和女老師。

女老師的家還要再走一段，少爺吩咐司機再去送女老師回家，她下車謝，和小啞巴告了別，轉眼就走了。

他看著消失在視線里的汽車問少爺：“這位是……？”