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2009年夏。

江州一中。

暫別了暑假的寂靜，校園隨著大批返校開學(xué)的學(xué)生熱鬧起來，倘若此時(shí)站在新銘樓上俯瞰，宿舍、食堂、教學(xué)樓又重新成了人流匯集的方向。此時(shí)正是下午五六點(diǎn)的光景，大半個(gè)校園如開鍋的沸水，水面跳動(dòng)著、一刻不安。

相比之下，在教學(xué)生活區(qū)之旁的敬儀湖平靜無波，兩只天鵝在荷叢中緩緩游動(dòng)，將將染上夕暉的光線給睡蓮罩上了柔紗。栗頌在湖邊坐了半晌，腦中混沌一片，手中的英文書還停留在開頭的兩行，這個(gè)假期他過得更比酷暑煎熬。

洗褪色的背心、磕了缺角的安全帽、常年沾灰的黑色布鞋、吱扭作響的手腳架······父親從一個(gè)鮮活的人，變成了水泥地上扭曲的軀體。呼嘯而來的救護(hù)車、嘰嘰喳喳的人群、暮色中灰暗得過分的殯儀館、寥寥幾人的送葬隊(duì)伍，他抱著黑白相片走在最前，腦袋空白，眼淚流干······繼母一改往日的安靜性格，瘋了一樣哭鬧著討要賠償費(fèi)，小妹不知發(fā)生了什么，陌生人來來往往，她縮著頭往他身后躲。

天色逐漸暗了下來，晚自習(xí)預(yù)備鈴響起的時(shí)候栗頌起身離開，余光看到湖心亭里還有個(gè)背影沒走。

開學(xué)的高二（7）班如一場(chǎng)大暑之前一樣，兩個(gè)月不見，班上活躍的那幾位在晚自習(xí)開始前的一秒還在說鬧個(gè)不停，緊接著，整個(gè)班的聲勢(shì)隨班主任老陳的腳步漸近而漸低下來，直至老陳出現(xiàn)在前門口的那一刻，音量被調(diào)為了零。

7班正在樓層盡頭，距離敬儀湖最近，空氣中甚至還帶著湖邊的潮氣。有人飛快地抬頭瞄了一眼門口的老班，注意到他身后跟著個(gè)沉默的高大男生。

老陳在講臺(tái)上簡短講了幾句，大意就是這次開學(xué)文理分科，7班因?yàn)檫x文的人少，直接保留為理科班，能和大家再次見面他很高興，同時(shí)希望大家歡迎新加入的同學(xué)。

然后他讓跟進(jìn)來的男生做個(gè)自我介紹，這時(shí)班里大部分同學(xué)才抬起頭來，看著這位新面孔，他一身黑，眉目間好似黛色山水般渺遠(yuǎn)靜默。

他的自我介紹極為簡短，“大家好，我叫栗頌，希望以后在7班可以和大家共同進(jìn)步。”他面上沒有明顯的神色，就連周身的氣質(zhì)也好像與泛舊的黑色衣物融為一體。臺(tái)下有女同學(xué)與同桌竊竊私語他的相貌，又在看到他左袖時(shí)心領(lǐng)神會(huì)地緘默無聲。

熱鬧慣了的7班同學(xué)似乎沒想到他惜字如金地只說了一句，掌聲在遲緩了一瞬后照常爆發(fā)了起來。

就在這當(dāng)口，兩聲叩門聲響起，“報(bào)告?！?

掌聲好似沸水被關(guān)了燃?xì)?。眾人隨老陳眼神看過去，一個(gè)扎馬尾的高挑清瘦女生站在門口。不知怎地，栗頌一瞬間就想起湖心亭那個(gè)背影。

老陳并沒生氣，問了句“干什么去了？”

她竟然也不掩飾遲到的行為，“在敬儀湖背書?！?

老陳揮了揮手讓她進(jìn)去，“下次早點(diǎn)回教室啊。”說罷，一瞬間瞟過栗頌的左臂，“正好，栗頌?zāi)憔妥??！?

班里似乎有幾句低語，“哎，老陳不是不讓男女生坐同桌嗎？”“大哥，你坐冰山旁邊能沸騰??？”，但礙于老班的面子，也隨著兩人走進(jìn)教室，很快靜了下來。

郁婉寧沒說什么，和新來的同桌一前一后走回座位，自然看到了他袖上的孝章。“郁婉寧，你呢？”

“栗頌?！?script>chapter1();