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王東整個人都急死了，他覺得事情全部都脫離了他的掌控！

原本蘇涯像個傻兔子一樣送上門來的時候，他以為不過又是個想讀書的蠢女孩。正打算好好的嘗嘗鮮的時候，誰知道接下來了的事情就像是脫了韁的野馬一樣，隨風奔騰。

媽的！雖然他的丑行被發現，罪證也被挖出，甚至還被威脅著來到了校長室，但是！他還是不相信這個蠢兔子能夠答對題！

這么一想，王東也急不可耐地擠進了校長的椅子，還一把扒開那頭囂張濃密的黑發，直接搶過半張卷子迫不及待看起來。

校長也不當期讓，硬是把大頭擠進了半張卷子前，形成了兩個人緊張又激動地看著同一張卷子的和諧頁面。

小羅在旁邊感嘆，原來校長不是雄起了，而是要和王東一起暗度陳倉同流合污了啊。

這兩個人都是有多年經驗的老教師，批閱卷子非常有一手。也就十來分鐘，這張被緊張撕扯的卷子已經被批好了。

毫無疑問的100分！

王東驚愕地看向埋頭看書的蘇涯，一時之間竟不知道說什么。難道這只撞上門來的蠢兔子還真是個天才不成？

不像王東心思這么復雜，一旁的校長已經大笑起來。

“哎呦！真是個聰明的丫頭！還真沒說空話！”

剛大笑完，他就想到了還在認真學習的蘇涯，馬上捂住嘴，一點聲音都沒發出。想到旁邊有個呱噪的家伙，還順便示意小羅把旁邊的討厭鬼的嘴也給捂上了。

整個辦公室又恢復了平靜。

正在看二年級語文書的蘇涯卻平靜不下來，整個人都投入到來短時間記憶的挑戰中去。

二年級的語文是一年級語文的延續。主要包括繼續學習漢字和漢語拼音、近義詞反義詞和成語。

蘇涯不怕默寫漢字或者拼音。但是，她怕近反義詞和成語啊！

以一個成年人的骯臟思維來考量，誰知道一年級小學雞的近反義詞的正確答案是什么？

例如，平靜的近義詞是什么？安靜、寂靜、寧靜還有心淡……

誰知道哪個是答案？這種東西根本就沒有唯一性吧？

所幸，二年級的近反義詞還是非常簡單，沒有高年級語文那么變態，像是個順口溜。例如，黑對白、長對寬、圓對方。

雖然不是很理解為什么圓對方，但是蘇涯還是強硬把課本中出現到的近反義詞全部記下來。

輪到成語的時候，蘇涯采取的也是同樣辦法。先理解，然后強硬記下來。

不過成語倒是比蘇涯想象地要難。原來了二年級的學生已經會用一葉障目、拔苗助長這中寓意深刻的成語了嗎？

想她當初作為一個純正的理科生，高考作文都沒想到幾個成語呢。

出于她對于語文的本能畏懼，蘇涯還特地把語文書翻了兩遍，這才舉手示意可以考試。

校長把試卷給了她，還是沒忍住說了句：“你這就開始考試了？難道不再多看一點嗎？”

校長雖然這么說，但是想著她肯定會拒絕。

但是，沒想到，蘇涯認真看了眼他后，竟然猶猶豫豫地點頭了。

“您說得對，我還是再看一遍好了。”

她心想，校長都這樣勸我了，肯定是在提醒這場考試非常難。

這般想罷，她立刻又拿起書來認真看了。

一直在旁邊蹲著看戲的系統被這個騷操作驚到了，大叫道：“試練者，不是吧？你一個上輩子讀完大學的人，現在做個二年級的語文卷子竟然還要看這么多遍書？你要不要臉？”

蘇涯翻了個白眼，要臉干什么？臉有贏重要嗎？

反復看了兩遍之后，幾乎把書都背下來之后，蘇涯終于下定決心開始考試。

試卷比她想象得容易多了！

她快速做完看拼音寫漢字的環節后，發現接下來的題目竟然是根據上面一段話，劃出近反義詞。

這還不用自己寫！

蘇涯幽怨地看了眼校長，心想，這么簡單你干嘛還要提醒我再看一遍？

校長整個人都震了震，毛骨悚然，暗想難道這是不會做了所以向他求救？

唉呀！他就說嘛，哪有人這么天才？就這么隨便翻翻書，就會了？他都懷疑她有沒有認真在看書，看完整本書才五六分鐘，這上個廁所都不止這個時間了吧？

難道他們編的這本書比上廁所還簡單嗎？真是的……

還沒等他吐槽完，刺激的一幕來了。

蘇涯就掃了幾眼那段話，然后提筆“刷刷刷”地把近反義詞全部劃出來了。

“嘩”一聲，翻頁了！

校長和王東兩個人傻傻對視，發現了兩個一起靈魂出竅的人。

這，是假的吧？！

最后一道題目，是把成語的空缺補充完整。簡單來說，就是一個四字成語，掩去其中的兩個字，根據剩下的兩個字把整個成語補充完整。