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「感受到你的快樂了。」劉昕禹無奈，曲起指節(jié)刮了下她鼻尖。李曼婷也就嗑cp的時(shí)候最像小孩子。「快告訴他超譯的結(jié)果吧，我也想知道。」

李曼婷不好意思地輕咳一聲，繼續(xù)敲字：「我隨便說說，你隨便看看。別把超譯當(dāng)真。」

「江韶不喜歡學(xué)弟，因?yàn)樗斐伤睦_，還因?yàn)樗钠肺稕]你的好……是不是能理解成『你是讓她喜歡的最低門檻』？而且又為什么是拿你做比較？她不曉得你喜歡她，所以『喜歡江韶』這個(gè)相同條件并不成立……」

林辰逸皺著眉，反手一個(gè)問號發(fā)了過去。

他能讀懂李曼婷的未竟之意，但就是這樣才越覺得不可能。自己頂多也就是被江韶劃分成關(guān)係好點(diǎn)的朋友里，再多的他不敢想。

李曼婷早有預(yù)料：「個(gè)人超譯，不能當(dāng)真。」雖然在她看來兩人之間已經(jīng)有了重大突破，但距離修成正果恐怕還要不只一段時(shí)間。

她想了想，問他：「我聽孫安說了，真的不打算告白？」

林辰逸一默，放下了手機(jī)。

他支著下巴向窗外望。一年多的時(shí)間說長不長，但也絕不算短，窗外的樹椏從落葉到開花都賞了一輪，空中走廊的小情侶們一個(gè)賽一個(gè)迎接新歡，期間有任課老師調(diào)職離開，也有新任實(shí)習(xí)助教加入。偏偏他還是那副耳機(jī)，耳機(jī)里還是那份音檔。

偏偏兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)歷過無數(shù)或大或小的風(fēng)浪，他對江韶的那份心意還是一樣。

也一樣沒想過，又或者說是不敢想。

他要、和江韶告白嗎？

說到底少年的愛意仍然藏?zé)o可藏，越是壓抑反到灼燒得愈加猛烈，更何況他和江韶的距離已是肉眼可見的有所接近，甚至還見過了江啟銘……雖然是意外。朋友們支持、對方家長也未持反對意見，那他還有什么可遲疑的──

有啊，怎么會(huì)沒有呢。得要考慮的事情可還多著。

憶起那天在輔導(dǎo)室外聽見的談話，林辰逸重重呼出一口鬱氣。

他垂眼失笑，自嘲似的。

「再說吧。」

「江韶，我可以問你一個(gè)問題嗎？」牧耘突然問。

「可以啊。怎么了？」江韶頭都沒抬，繼續(xù)書寫新一幅的畫面敘述。需要用到的圖像可不少，雖說還有其他替代方案，但她還是偏愛手繪的溫度和質(zhì)感。

……溫度啊。

沒注意到她一瞬的恍神，牧耘接著問：「你覺不覺得，你描述的這個(gè)場景……」

她說到此處卻有些猶豫。

要是推測能得到證實(shí)，那無疑對于她的作畫過程會(huì)有很大幫助；可她又不想因?yàn)檫@件事害得江韶不開心、導(dǎo)致這次的委託取消，雖然她不覺得江韶會(huì)是那種甲方。

牧耘側(cè)著頭，眼神透過鏡片望進(jìn)八班教室的角落。

思索再三，她還是問了：「你在想像畫面的時(shí)候，有具體的參考事物嗎？」

江韶筆尖頓住，原先流暢的碳跡戛然而止。

她抬眸覷了眼牧耘，剛要笑說「怎么可能」，就發(fā)現(xiàn)對方的目光根本不在自己身上。她乾脆放下筆，依循牧耘的視線看過去──

只一眼，江韶便立即明白牧耘心中所想。

她無自覺咬起了舌頭。

又來了，又是那股亂七八糟的情緒，心里莫名躁得很。

伸手在牧耘眼前彈了個(gè)響指喚回人的注意，「別看了，沒有參考物，全靠我的想像力。」江韶?fù)沃Γ贿€紙筆的同時(shí)約了下次面查進(jìn)度的時(shí)間，而后輕搡著人要她趕緊回教室、小心下節(jié)課遲到了，劉浩特別針對遲到仔的。

也沒等牧耘反應(yīng)，江韶說完自顧旋身，擺著手也進(jìn)了教室。

臨走前，牧耘又探頭往教室里瞄了一眼。

可是他們真的很像呀……